急科學知識調查報告怎麼寫啊,中學生的科學調查報告怎麼寫?

時間 2022-09-30 01:40:37

1樓:開心yue寶貝

節能減排,從我做起

隨著社會的不斷發展,工業、交通運輸業等行業現代化程度越來越高,人們的生活水平也不斷提高,有了更多的物質需求。這些發展一方面消耗著大量的資源、能源,許多資源滿足不了人們需要,比如夏季空調耗電量大,常導致用電超負荷,不得不採取輪流斷電的形式保證供電;另一方面,又排放出大量汙染物,破壞環境,例如,工廠的廢水汙染了河流,溫室氣體的排放引起全球氣候變暖等等。社會的發展承受著壓力。

但現在的能源使用和汙染物排放情況卻並不合理。許多資源被浪費,被汙染,汙染物的排放也常常節制不夠。工廠的耗能和排汙我們可能不太了解,但從日常生活中就會發現許多問題。

看看下面這幾個場景吧,也許它們就發生在你住的地方:

場景一:衛生間的水池上,水龍頭滴著水。幾個小時過去了,不少水進了下水道。

場景二:晚上,一家人聚在客廳,臥室卻亮著燈。

場景三:電視、電腦沒有人用,卻閃著待機指示燈。

場景四:乙個衛生死角堆滿了生活垃圾,周圍散發著惡臭,各種不同類的垃圾堆在一起。

這些做法有的浪費資源,有的汙染環境,在這樣的情況下,許多人開始呼籲:節能減排,保護環境,科學發展。

首先有必要了解一下,什麼是節能減排?顧名思義,就是節約能源,減少汙染排放。

知道了節能減排的含義,下面就來說說最重要也是最實際的問題,怎樣節能減排?「節約用水用電,節約紙張,處理好廢水廢氣……」許多人會這樣說。總體上看,大概也是這樣,但具體實施起來,就需要具體方法。

對於工廠,環保、節約型的裝置必不可少。在我們的日常生活中呢,從每個生活細節入手,情況就會大大改觀。

就講講我家生活中的一些例子吧。

在節水方面,我們做得較早。刷牙時,我們只倒剛好夠用的水。例外,平時衛生間裡總擺放著乙隻集水用的大塑料桶,每次洗臉、洗手、洗腳的的水都會被倒入這只大桶中,收集起來用來沖洗馬桶;洗菜淘公尺的水比較乾淨,可以用來澆花。

這種一水多用的方式,看起來微不足道,其實可以省下不少水。我在書刊上還了解到一種方法,就是使用專用或自製的節水器具。專用的,就是專業廠家生產的衛生器具,如大小便用水量不同的馬桶;「自製的」,比如在馬桶的水箱裡放入磚塊,這樣沖洗時一次出水量少些,更節水。

還應注意的一點是防止水汙染,少用洗滌劑、清潔劑等產品。

在其它方面,最讓我引以為傲的是我家用空調很合理。我家不僅遵照了「冬18,夏26」的合理空調溫度使用,而且夏季有時還提高1°c,冬季則很少使用空調,這樣不僅節電,還減少使用空調給環境帶來的影響。使用電視電腦等電器時,則要注意使用時間,關機半小時內不開機,因為開關時耗電最多,而且頻繁開關電器會縮短電器使用壽命;不用時,把電視電腦完全關閉,不讓它們處於待機狀態,也有同樣的效果。

還有乙個大家不太容易注意到的方面——合理購物。這與節能減排有什麼關係呢?現在商品種類繁多,有許多人免不了買一些不太有用的東西。

像買衣服,一些人看到好的就買,結果是很多衣服放在衣櫥,根本用不上這就是一種資源的浪費。那麼吃的呢?買食品時,也要注意合理。

如果大家多買本地的產品,可以減少外地產品的運送,這樣節省了汽油、柴油,減少了汽車的廢氣排放,保護了環境。多買時令蔬菜、水果,也是為節能減排作貢獻,因為時令蔬菜、水果的種植、培育要比在大棚中的蔬菜、水果節省很多資源,很多溫室都消耗大量的能源來種植非季節性的產品。還要切記,買東西要適量!

如果買了太多東西,很容易積壓起來用不完,導致過期、損壞而不能使用,浪費了許多東西。在這個方面,我們家常常浪費東西,可以算是個反面典型了,大家要引以為戒!

再說說我們學習中的例子。

我們學生天天與書本紙筆打交道,不要忘了,這些也是資源哪!我們這個學期開始了書本迴圈使用的試行措施,就是要節約資源。但是這個措施實施得並不太順利,我看到一些同學喜歡在迴圈使用的書上亂塗亂畫,希望他們能意識到愛護書本的重要性,改正錯誤。

節能減排非常重要,它保障人們生活,保護了生態環境,讓人們擁有乙個健康、美好的生活。「節能減排,共享藍天」,讓我們從我做起,從點滴做起,讓節能減排滲透到生活的每個細微之處。

2樓:匿名使用者

其實很簡單.看你具體要求了.

就說你通過對一部分人的當面交談,以及**交談,諮詢他們對「低碳生活」,「節能減排」,「溫室效應」,「環境保護」,「氣候變化」等方面的了解情況,以及他們的一些看法.

比如少開車,減少尾氣排放,要多種些樹,等等.

網上隨便蒐集些,豐富一下就好了.

3樓:匿名使用者

社會實踐調研報告

人們都說:自己動手最光榮。這一天,我去全國農業展覽館自己動手玩了一天…

2010年1月29日上午,我在全國農業展覽館參加了乙個參觀和動手的冬令營活動。

上午先是參觀博物館。博物館裡能夠參觀的有農具、農作物等。

接近中午時,管理組織者組織我們搞了「紮染」這麼乙個活動。記得我有一年在雲南大理旅遊的時候,看到了紮染出來的工藝品,各式各樣的,特別漂亮,但我卻不知道它是如何做出來的。參加了這次活動之後,我總算是知道紮染是怎麼做出來的了。

我們做紮染的過程是這樣的:

首先,由農展館的組織者給我們每個人各準備了一塊非常粗的土白布和好幾根繩子。然後把這塊白布任意疊成一種形狀(我把它疊成了長條狀),之後,用這些繩子繫在這塊白布的任意幾個地方,系成死扣,再用編好號的夾子夾好,記住自己夾子上的號,然後交給管理者放到鍋裡煮並且上色,這些工作做完後,管理人員通過叫號的方式把每個人的作品發到我們手中,讓我們用剪刀小心翼翼地把繩子剪掉,然後把這塊布。哇噻!

真漂亮耶! 我覺得它很像旅遊景點中見到的懸崖峭壁上接近水面處那一道道水紋,又像紅色的大理石的紋路,更像一場刀光血影的殘酷戰爭之後,血染的長江水,我由此想到了蘇軾筆下 「捲起千堆雪」的赤壁……

當我在切身體驗勞動時,我才更進一步地領會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。我體會到了勞動的感受,勞累到大汗淋漓時的感受。

這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸控到的,這種感受是作為一名勞動者內心深處的,最平凡而又殊於一般的感受。

這一天,我在農展館玩了一天,農展館的負責人讓我們參觀博物館。我高興地應承了下來,心想,參觀有什麼不容易的,聽講解員解說,一邊聽一邊想不就行了嗎!於是滿懷信心的聽著這些講解員講解,誰知道事實和想象是有差距的,而且差距還不小。

我先參觀到乙個關於耕種的展覽,看著貌似簡單的耕種,換成自己來耕種就會覺得很累、很難了,因為這些展覽都是從古代開始說起的,古代人耕種沒有那麼先進的工具,所以他們耕種起來很難,也很累。我們現代人的耕種基本上都是用機器了,所以看上去就很輕鬆了。我參觀了一會兒,覺得煩了、累了,就想放棄參觀。

剛想放棄,然後回家去幹點別的事情,但是不輕易放棄的性格使我想到,我煩什麼呢?古代人用這麼古老的工具耕種,那麼難,那麼累,都沒有煩,也沒有放棄;放棄了耕種,就等於放棄了生命。那麼,還沒有什麼事情能夠讓我煩的呢?

後來,我就在那裡冥思苦想,我想起一次暑假到外地旅遊爬山的情景了,爬山非常不容易,爬著爬著就累了,即使穿著專門的登山鞋,也很快就累了。所以我想,還是堅持一下,認真聽講解員一點點地講解,認真想其中的道理,轉移轉移我對累的注意力,也許就會忘記累了,果然,後來我聽得津津有味,很容易就明白其中道理了,也不覺得累了。

看到自己想到的轉移注意力的方法取得了很好的效果,當時心裡挺興奮的,於是更加滿懷信心,繼續參觀和動手了!

呃…經過講解員一番講解之後,我覺得我學到了好多以前書本上沒有的知識。

我想,通過自己的勞動,自己動手動腦解決了問題是我這次活動中的最大收穫,學習亦是如此吧!

通過這次實踐,給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候,無論是會還是不會,你都要有勇氣面對它,嘗試一下。做了,你是困難的領導;不做,你是困難的俘虜;而我在實踐中收穫了許多,同時也發現了許多自身的不足。

所以,我會在今後的學習當中更加努力,不斷地充實、完善自己!我也會把這次活動的體會告訴我的同學,讓他們在學習煩的時候,也像我一樣,再堅持一下,等嚐到學習的樂趣後,就會愛學習了。

這次活動我體驗到了在自己動手之後的成功,了解了紮染的製作過程。

很多人也像我一樣堅持到活動結束才離開,說明活動的組織者策劃的很不錯,安排的也很周到,取得了很好的效果。

4樓:匿名使用者

你在上高中是吧,這種東西寫著沒人看,直接在網上搜就得了~~~~~~~~~~~

中學生的科學調查報告怎麼寫?

科學調查報告范文 科學調查報告怎麼寫?

5樓:戚廣利

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規範化的標題格式,即「發文主題」加「文種」,基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。

另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、物件或範圍、經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查物件的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調查的結果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。

前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。

2.主體。這是調查報告最主要的部分,這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗,以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3.結尾。結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發人們的進一步思考;或展望前景,發出鼓舞和號召。

科普調查報告如何寫

6樓:匿名使用者

進行一項社會調查,制調查報告(主題任選 :身邊的環保,文明程度,科普知識等)。初一年級的就可以,老師布置的作業,急急急!!!!!

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