1樓：一中理科班
階級分析法只能評價歷史事件：為什麼會這樣，對後來有什麼影響，等等。一般不用於評價歷史人物。
評價歷史人物，要看他的所作所為是否促進了社會發展。至於哪個階級收益，哪個階級受損，一般不屬於考查範圍。
2樓：foggy金牛
階級分析法定義：用馬克思主義的階級理論、觀點,觀察和分析階級社會中各種社會現象的基本方法.
運用這一方法應該做到：重視研究歷史上階級和階級鬥爭賴以存在的經濟關係,揭露隱藏在政治思想鬥爭背後而最終起決定作用的階級的物質利益,注意從經濟上闡明階級鬥爭的特點和規律；對於重大的歷史運動、歷史事件的研究,要從當時社會經濟關係的分析著手,去認識參與其中的各個階級的政治面貌、立場態度及其力量對比,從而認識該歷史運動、歷史事件獨特的歷史風貌；分析乙個階級或社會集團,要從它所代表的經濟關係的特點的分析著手,去認識這個階級或社會集團的政治面貌、思想特點,從而準確把握它的立場、言論和行動；分析乙個歷史人物,必須從具體的歷史事實出發,考察他們的活動對哪個階級有益；分析一種社會意識形態現象,則也應將其置於當時的生產力狀況、經濟關係狀況和階級狀況中去觀察.
對於每個歷史人物所處的歷史環境,所代表的階級,社會關係等要有全面的了解（包括政治、經濟、文化等）,在這基礎上來分析他們的行為,這樣也就比較客觀公正了,一般都極大的體現其所維護的根本階級利益的.
怎樣用唯物史觀和階級分析方法評價乙個歷史人物
3樓：前度菜鳥
1、首先，這是乙個好問題，很多人根本不知道還有個唯物史觀的說法。
2、唯物史觀就是要結合當時的歷史條件看歷史事件和歷史人物，階級分析方法是指從人物的階級立場出發分析人物的動機和立場。
3、拿岳飛舉例分析下，岳飛被某些人說成是破壞民族團結的千古罪人，這就完全脫離了當時的歷史條件。當年根本沒民族大團結這一說法，和來破壞民族團結一說。如果岳飛是破壞民族團結了，遼國還是地方割據政權，對抗國家統一呢！
岳飛是南宋軍隊將領，本身占有大量土地——也就是農業社會最重要的生產資料，所以他是地主階級。因此，他堅決抗金，保衛國家是他主要的英雄事蹟，符合當時南宋社會的主流觀念；同時作為地主階級的一員，他也積極鎮壓鐘相、楊么的起義。
4、元朝建立後更是絕好的唯物史觀和階級分析方法的例子。說起來元朝是分四等，「蒙古人、色目人、北人、南人」，但是當時窮苦的蒙古人一樣是社會下層，有權有錢有土地的南人一樣是社會上層，即使是蒙古**也不敢輕易招惹。元朝初期山東有個起義軍女頭領叫楊妙真，就是漢人，而且是女性，後來封侯。
《元史》裡記載了很多當官的漢人，甚至留下了專門的傳記，還有很多為了對抗朱元璋而被殺。當然，漢人是副職居多。所以，元朝真是階級分析的好例子，窮人、農民就是被剝削階級，不會因為你的民族而改變你的社會地位。
4樓：匿名使用者
就是既要指出他對歷史的貢獻，又要指出在特定的歷史環境下他的作為有什麼侷限，比如說評價孔子，正面的說思想家教育家。。。。侷限則是沒有前進的眼光，企圖以恢復舊式的禮法。。。。
5樓：匿名使用者
先總的一句概括這位人物的特點，再聯絡史事來評價這個人的好與壞，寫他的貢獻和做得不對的地方，全面的評價他，就很完美了。
6樓：大南瓜林旭
一分為二看：
好。。。
不好。。。
總結。。。
評價歷史人物為什麼堅持歷史分析方法和階級分析方法
7樓：匿名使用者
歷史中某乙個特定的歷史事件不會無緣無故的發生，為了**它為什麼發生，怎麼發生，為什麼會出現這樣的結果，才會去**歷史事件所處的時代和社會背景。舉例陳勝吳廣起義，但就事件本身來說，這兩個人引導了一次農民起義而已。但是為什麼是他們呢？
為什麼不是當兵或者官僚或者鄉紳主導的呢？這時候就要**陳勝吳廣所處的階級背景，階級與階級之間的矛盾，社會背景或者更多的時代背景，才會理順這件歷史事件的過程。以史為鑑可以知興替，搞明白這些也有防微杜漸的功效。
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