1樓：我的寶寶叫哼哼
學校裡的學生，正處於青春期的躁動年紀，總感覺自己長大了，什麼事情都想嘗試一下，總想表現一下，所以有很多囂張跋扈的學生學一些不好的東西，遇到交上種不學好的孩子要遠離他們，因為現在你們主要是學習，父母辛辛苦苦的工作就是為了你們能好好學習，考上一所好學校，下一步才能在社會立足！孩子，不要理他們，要認學業為重！
2樓：紅子
說明你很正派，看不慣那種囂張跋扈 趾高氣昂的學生。但是還是做好自己，他不惹你，就不要管人家了。他們愛怎麼樣就怎麼樣吧。每個人的性格都不一樣。啥樣人都有
3樓：匿名使用者
你看到囂張跋扈，趾高氣昂的人就想抽他，說明你的內心深處藏著一股正義感，這是乙個正常人的心裡，不過話說過來，我們每個人都不是活神仙，人家囂張跋扈只要不侵犯到我們，或者是我們身邊的朋友，那就算了吧，不理會他們就是，如果他們欺負到我們頭上來了，我們再有所行動也不遲
4樓：匿名使用者
看到不好的現象，誰都是一樣的，都有嫉惡如仇的心情。
5樓：匿名使用者
在學校裡，主要就是你要學習。處好關係的。不是讓你看他的。
他們好不好於你有沒有關係的。每個人都有自己的事情自己做，每乙個人都沒有權力職責他們。管理好自己的事情自己做。
全面發展成就自己。在學校裡，主要就是你要學習。處好關係的。
不是讓你看他的。他們好不好於你有沒有關係的。每個人都有自己的事情自己做，每乙個人都沒有權力職責他們。
管理好自己的事情自己做。全面發展成就自己。在學校裡，主要就是你要學習。
處好關係的。不是讓你看他的。他們好不好於你有沒有關係的。
每個人都有自己的事情自己做，每乙個人都沒有權力職責他們。管理好自己的事情自己做。全面發展成就自己。
6樓：薩峰
別管他，讓他走到社會上去吃點苦頭。在學校的主要目的是學習，你好好學習，與其他同學好好相處，別管那些囂張跋扈，趾高氣揚的人，管好你自己，就行了。
7樓：玉方方
學校裡有這種學生，社會上也有這種人，這種性恪的人是從小養成的，你看得不順眼可以不去看，最好不要惹這些性恪的人，有時不和你講道理。在學校主要以學習為主，不要管別人怎麼樣，做好自己，爭取做乙個各方面最優秀的好學生
8樓：領秀
俗話說，物以類聚人以群分，學校裡什麼樣的同學都有，每個人都有自己的性格，這種囂張跋扈、趾高氣揚的人的性格肯定是有各方面原因造成的，你看不慣，可以離他遠點，安心學習，不要受他干擾，等你到了社會，這種人多了去了，難道你看不慣就想去抽他？不現實的，把心態調整好，保持好心情，加油，祝好。
9樓：匿名使用者
有討厭的人是正常的 但是你要是有要想打他的想法就不行了 不能違反法律 這可能也是他的一種個性或習慣吧？看看他有沒有其他好的優點，不過真的極壞的話就當沒看到 不要在背後說別人壞話
10樓：仁珈藍穎
人家怎麼樣是人家的事，關鍵是你要把學習搞上去，本來到學校念書是學習的，又不是去做俠客的，好好念書吧！
11樓：貝貝家的小寶寶
發表內心感想吧，如果你們吵架了，一方道歉了，應該欣然接受，都給彼此乙個台階下，不要老是爭論誰對誰錯，能像你道歉是因為愛你心裡有你，希望你可以原諒然後和好如初，甚至更好
12樓：來自崇武古城充滿愛的豌豆
「物以類聚 人以群分」，這就說明你很厭惡他們這類人，
13樓：匿名使用者
每個人的生活態度不一樣，所以看事情也會不一樣，每個人都有自己對生活的態度，不要柯要人和人一樣
14樓：匿名使用者
其實我很想問你一句，人家那囂張跋扈，關你什麼事了？礙事到你了嗎？你只不過是看不過眼而已，沒必要動怒啊，放低心情，不要做憤青，畢竟每個人的活法不一樣，人家有人家的活法，你有你的過法，走自己的路，讓別人去說，你就何必說人家呢，是吧！
15樓：
不光是學校，**有那種人都會有看不慣的感覺，可以驕傲，但是囂張跋扈就過分了，感覺很沒有素質的樣子，很是不喜歡
16樓：蘇打愛綠
這樣的人在哪個學校都會有的，請你不要在意別人，管好自己，把學習搞上去比什麼都強。
17樓：地火
這不是很正常嗎，這種人看見了是讓人不舒服的，不過人家囂張有囂張的資本唄，多看看人家的優點，多多學習，提高自己，讓自己也有囂張的資本，這才是正事呢，而且這種人也不一定就是壞人，可能就是性格的關係，人還是挺好的，看問題不要看表面。
18樓：霧中落日
學校其實也是社會的縮影，存在各種型別風格的學生，學生在學校的目的是好好學習文化知識，學習與同學相處，培養生活能力。
19樓：
平淡的日子無喜無憂，每天單調地重複著無味的生活，沒有追求，也不談夢想。心地乙個角落化籠，囚禁了曾經，桎梏了回憶，也融不進現在。壓抑著心情，強顏歡笑。
看著時間從身邊劃過，頹廢地想要抓住過去，卻連現在也輸了。
20樓：匿名使用者
想是一回事，真的抽了，性質就變了，嚴重的話就是刑事犯罪要被判刑的。他雖然囂張跋扈，趾高氣揚的一副樣子，讓人看了不舒服和不痛快，但他畢竟沒有觸犯法律。如果有證據的事，還是交個法律，警察來處理吧。
21樓：自在任我行
對，我也很討厭這種人！
職業學校月記600字校園生活煩惱
22樓：意象延觸
成長的煩惱 小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裡總是酸溜溜的…… 小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以幹許許多多自己想做的事情，不必揹著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。 可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。
在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我儘管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。 我努力當個好孩子，可是父母說長大了，並且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我初三了，面臨的是全市統考，負擔很重，競爭性這麼大，我考不好可怎麼辦？
我每天在擔心著，迫使我要多做乙份ab卷和輔導書，哎，好無聊，我簡直沒有樂趣！ 。放學後，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。
課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家複習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去複習哪一科，是語文？還是數學？
還是英語？還是…… 我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。
每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩
摘抄5段校園生活片段
23樓：
。。乙烯烴！我在！
你什麼時候回來…你好好休息哦哦哦哦好謝謝你了美女們早上好親愛的你可知一生有你什麼時候回來…你好好學習。你什麼時候回來…你什麼時候回來…你好，你什麼時候回來…你好，你們的幸福美滿的家庭前幾天剛剛在睡覺去嘍白班長。你們
我的校園生活作文600字
24樓：匿名使用者
我的校園生活
從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點點滴滴。這部電影，因為有你、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。
我們迎著朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章！
鎮一中的環境十分優美,一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了乙份勃勃的生機,甬路兩旁的花草樹木隨風搖曳,帶來了一屢屢花草的幽香,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園裡,在和風中接受陽光的沐浴,在細雨中接受她的溫柔洗禮,這種感覺實在是妙不可言!
清晨，我們都會騎著自行車，伴隨著冉冉公升起的朝陽，高高興興地來到學校。課堂上,我們盡情地放飛我們的思想,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。課間十分鐘，同學們有的打桌球，有的跳繩，有的在校園裡漫步。
這一動一靜的主旋律使我們的校園生活充實而又快樂。
在緊張的學習之餘，我們學校還安排了許多有益的活動來拓寬學生的視野，使我們全面發展。比如，校刊的徵文比賽，讓同學們文采飛揚；舞蹈比賽，讓同學們在優美的旋律中盡情綻放青春的風采；桌球比賽，讓同學們既增強了體質，又增進了友誼。
最近，我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節目而忙得熱火朝天。我們要表演的節目是詩朗誦，現在正值夏天，正是天氣炎熱的時候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領大家繼續排練，同學們更是精神百倍，雖然每天排練完以後，我們都是汗流浹背，但是沒有乙個人退縮，這種永不言棄的精神，多麼可貴啊！
啊！美麗的校園，當我們站在國旗下敬禮；當我們站在領獎台上自信微笑的時候；當我們站在五月頌歌的合唱台上一展歌喉的時候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。我們在快樂中學習，我們在學習中成長。
我愛這多姿多彩的校園生活，她已經融入我的血液，成為我生命中最重要的一部分！
25樓：我的潘多拉秘密
每乙個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路，我的校園生活作文。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋裡遨遊，在另乙個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。
每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；乙個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每乙份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。
我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢裡，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花，中學生作文《我的校園生活作文》(http://www.unjs.
com)。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全!有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實著我的每一天！
經過一夜的熟睡，同學們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些「臭美」的同學還把自己「打扮」了一番！一系列準備之後，同學們來到了樓下的操場……「立正！
…報數！」各班領隊陸續喊道，「1、2、3、4……」同學們依序報著數，一片嘈雜之後，老師確定萬事俱備，就帶領我們過馬路、走向教學樓、走向食堂……
同學們在食堂大吃一番之後，各自回到教室，準備一天的學習……
當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！
同學們也不是完全不喜歡學校的課程，比如：**、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學們都上得津津有味！
下課了！同學們推推搡搡，而我卻是乙個學習成績一落千丈的「書呆子」！獨自一人在座位上，死板地看著書！
呆呆的、傻傻的！因此「木頭」這個外號就降臨在我的頭上！一段光景後同學們冷落了我，我是在想不通為什麼，就滿懷疑慮的衝向老師辦公室…… 老師教導我過後，我似乎明白了點什麼：
我不應該只知道讀書而遺忘了我的夥伴兒門！更應該將心胸放寬一點！此後，我努力改正，憧憬著同學們對我的原諒！
所有的課程總算上完了！同學們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學們享受這飯後自由自在的大好時光！要麼完成作業、要麼嬉戲……個有個的事！一點也不覺得空虛！
唉！時光流逝之快，為人所嘆！半個多小時的時間實在短暫！鈴聲響起，同學們又要各自歸位，進行晚自修……
已經是八點半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學們在一片混亂中交作業。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點心分發完畢後，同學們邊吃邊說，別有一番風味。
九點左右，同學們紛紛離開教室，到外面排隊，又開始整隊。「立正！」「1、2、3、4……」那生意比起早晨懶散得多，畢竟學了一天，誰不累呀？
隨後，同學們來到自己的寢室。由於時間不充裕，還不等我們趴下來調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個澡，但精疲力竭的同學們卻不以為然！可那麼熱的天同學們也不能敷衍了事、瞞天過海！
只得硬著頭皮去洗個澡。
洗漱完畢後，大家坐在床上，談談天、談談地有個別的人還談起了國家大事，在寥寥數語之後，熄燈鈴響了，同學們關了燈，相繼進入了夢鄉……
這就是我的在校生活，有同學、有老師、有知識、有歡樂……使我的每一天過的充實，使我的每一天過的幸福！我會再接再厲，我會堅持不懈，我會過好我在校園的每一天；我會讓同學滿意！我會然老師滿意！
我會讓所有人滿意！啊！這美好的校園生活！
美國為什麼會如此囂張，美國為什麼會如此囂張？
弱肉強食，勝者為王，敗者為寇，沒有應該與否。誰是強者誰得天下！看不慣,你可以去收拾他嗎 我不同意。雖然這是古人的一些話，而且對於古代是對號入座。但是，現在是文明時代，是現代人的社會，那就不應該存在著這樣的思想。和平共處才是上策。我想，美國橫行霸道，囂張的行為應該及早收斂。不然，當真正成為世界公敵的時...
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