1樓：匿名使用者
看能力嘍，能力一樣只能抓鬮
請介紹10場經典的辯論賽~
2樓：輝堯邴文石
說經典應該屬01
際專辯論賽（簡稱
辯）爭鳴口才網載作
名辯手我簡單說
些需要注意
東西要說華麗
製片屬01辯幾
辯題初賽二：經濟發展
環境保護
並行（香港
）經濟發展
環境保護
並行（武漢）精彩
值看幾遍
半決賽：
敗論英雄
取（新加坡立）
敗論英雄
取（武漢
）半決賽二：
利益群體利益
兩全（溫莎）利益
群體利益
兩全（馬亞）
決賽：錢
萬惡源（武漢）錢
萬惡源（馬亞）
幾部都經典屆
比賽製作
式央視新加坡衛視
所製作精美些刪減
所發現間能
準基本都短十幾二十秒
喜歡武漢
三辯余磊
要說給啟發、啟迪
1995
辯比較精彩初賽：
性比男性更需要關懷（波恩
）男性比
性更需要關懷（輔仁
）初賽二：治愚更重要（新加坡立）
治貧更重要（新南威爾斯
）初賽三：愚公應該移山（韓外語
）愚公應該搬家（南京
）初賽四：資訊高速路發展家
利（南加州
）資訊高速路發展家
利（香港文）
半決賽：金錢追求與道德追求
統（輔仁
）金錢追求與道德追求
能統（新南威爾斯
）半決賽二：社
秩序維繫主要靠
律（南京）社
秩序維繫主要靠道德（香港文）
決賽：知難行易（南京
）知易行難（輔仁
）些題目都讓雙都
打辯題必雙
都公平所
題目肯定真理沒
打由於賽制同三
、四間配合同
作隊要發現辯手
優勢並且安排確
位置篇陳詞
壞關係整場比賽般說
篇定要闡述
放所持價值觀
注意觀點
價值觀題目給我帶啟示
我幫助境界問題
境界高評委看拉
差距環節
攻辯攻擊要犀利
要軟綿綿
發問要用質問
語氣呵呵扯遠願些幫助
辯論賽最佳辯手怎麼選
3樓：匿名使用者
辯論賽的最佳辯手只能是一場乙個，而且多是輸的那個隊中選，其實很多時候靠狀態，不具有什麼參考價值，而且明星隊，有的時候也不一定會那麼精彩，得有乙個磨合期，而且隊伍內的配合也不一定跟得上，可以適當換人，但乙個隊伍的核心不能換，至少不能一次性重組啊，要是真的要搞那種公開賽的話，可以向話劇學學，把劇本弄好，否則，效果不會太好，但那就失去辯論本身的意思了
4樓：
一般都是決賽裡面出，不能帶領隊伍進決賽的辯手不是好辯手。世界盃的金球有幾個不是來自參加決賽的兩支隊伍的？
5樓：
最佳辯手就是能抓住反方說出辯詞的缺點去反駁對方，只要根據這點來選就行了。
6樓：魚雨
可以你覺得口才好一些的選出來，正在讓他們pk
辯論賽怎麼主持？
7樓：闕寶霜姝
辯論賽應該是較為嚴謹的，活力的調動在於辯手的精彩發言，主持人就是應該嚴格遵守流程主持好，要想調動一下情緒，可以在評委討論結果時加入觀眾提問環節，也可以在比賽開始前進行觀眾**結果投票環節，也可以公開徵求辯題，這樣會有更多的人參與進來。希望對你有所幫助
記一次辯論會怎麼寫？？ 5
8樓：匿名使用者
1. 記一次辯論會（開卷是否有益）
當我站起來時，心想揣了乙隻小兔子，七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國！！
「鈴~~~~~~」清脆的上課鈴打響了，一場關於「開卷是否有益」辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。當我站起來時，心想揣了乙隻小兔子，七蹦八跳的。我先發制人：
「在這個資訊化的世界裡，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學修養，對日後的說和寫都有很大的幫助。」對方陳曉瑩咄咄逼人說：
「古人云：「開卷有益。」確實，這點我們不能否認。
然而，現代社會的我們卻**了古人「開卷有益」的說法，因為我們認為「開卷未必有益」。當然「開卷未必有益」這一說法並不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是乙個多麼悲慘的命運啊！
」她說完後，大家想起了掌聲，只見有的人點頭，有的人小聲地議論。我也不甘示弱：「對於好書是有益處的,這點大家都明白.
所以要論證的是:所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢?對於讀書的益處來講,大能大到使人大徹大悟, 痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到學會幾種寫作方法,幾個詞,甚至認識幾個字.
這些都是讀書的益處,沒法否認的。因此不論它有多壞,在所謂的壞書裡至少能學會一些寫作方法,再不濟也能認識幾個字.這能說它無益嗎？
」陳曉瑩又說：「假如許多少年看了不該看的書，走向犯罪之路怎麼辦呢？？」我們組的陳開山立馬站起來說：
「電視上犯罪的青年都是不看書而去網咖等地玩遊戲造成的！！」對方呆若木雞，無言以對。
我和陳曉瑩你一言我一句的爭辯了起來，大家能補充的補充，找資料的找資料，最後老師要我們總結一下。我說：「書是人類的朋友！」陳曉瑩說：「有些書會讓人遭到損害！！」
雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國！！
2.記一次辯論會（開卷是否有益）_優秀作文
「鈴~~~~~~」清脆的上課鈴打響了，一場關於「開卷是否有益」辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。當我站起來時，心想揣了乙隻小兔子，七蹦八跳的。我先發制人：
「在這個資訊化的世界裡，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學修養，對日後的說和寫都有很大的幫助。」對方陳曉瑩咄咄逼人說：
「古人云：「開卷有益。」確實，這點我們不能否認。
然而，現代社會的我們卻**了古人「開卷有益」的說法，因為我們認為「開卷未必有益」。當然「開卷未必有益」這一說法並不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是乙個多麼悲慘的命運啊！
」她說完後，大家想起了掌聲，只見有的人點頭，有的人小聲地議論。我也不甘示弱：「對於好書是有益處的,這點大家都明白.
所以要論證的是:所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢?對於讀書的益處來講,大能大到使人大徹大悟, 痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到學會幾種寫作方法,幾個詞,甚至認識幾個字.
這些都是讀書的益處,沒法否認的。因此不論它有多壞,在所謂的壞書裡至少能學會一些寫作方法,再不濟也能認識幾個字.這能說它無益嗎？
」陳曉瑩又說：「假如許多少年看了不該看的書，走向犯罪之路怎麼辦呢？？」我們組的陳開山立馬站起來說：
「電視上犯罪的青年都是不看書而去網咖等地玩遊戲造成的！！」對方呆若木雞，無言以對。
我和陳曉瑩你一言我一句的爭辯了起來，大家能補充的補充，找資料的找資料，最後老師要我們總結一下。我說：「書是人類的朋友！」陳曉瑩說：「有些書會讓人遭到損害！！」
雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國！！
3.記一次辯論會西昌市第一小學 五年級六班 曾理(小山屋作文網) 《小xs山作zw文83069>
今天中午，在五年級六班教室裡，舉辦了乙個別開生面的辯論會，當班主任宣布正式開始時：首先，由正方的一辯提出他方觀點「開卷有益」，而我是反方的一位成員，也是反方一辯，反方的觀點則是：「開卷未必有益」。
然後正方的二辯楊語涵說出了論點，引經據典進行論證。反方的二辯楊雅不甘示弱：列出了三點，首先：
書有好壞之分，其次，讀書的目的有正邪之別，最後：讀書的方法有得當失之差，並列了三個例子。
當正方的三辯提出他的觀點時，有些結巴，這似乎被我方的三辯羅元元找到了漏點，於是她以中小學生因學習的壓力，而沉迷在那些武俠**裡，所以可以證明「開卷未必有益」。
可是，就在正方的第四辯黃茵佳發話是，她表現非常出色，但反方第四辯鐘苓心並沒有被這個氣勢嚇倒，鐘苓心站起來，總結了反方的觀點之後，信心十足地坐下。
下面進行下乙個環節。在主席的一聲令下。正方的成員便向反方的成員提出問題。
就這樣一場「口舌之戰」拉開了序幕。正方的一辯想我方的二辯提出了乙個問題，這似乎並沒有難道我方的二辯楊雅，她信心十足地站了起來回答了這個「簡單」的問題，接下來就更加精彩了。
終於，到了決勝負的時候了，我們雙方都把自己的「殺手鐗」拿了出來，在這場激烈的「戰爭」中，大家都提出了堅定的觀點，大家為了這個觀點都費盡了口舌，正反的第一辯鄒陽露瑤說：「如果開卷未必有益」那我們從什麼地方學到知識呢？正反的第三辯劉加洲說：
讀書就像往乙個水庫裡加水，只要一直往裡頭裝水才能越來越聰明。反方第一辯也就是我：有的同學看書只是為了得到表揚。
並沒有細讀，許多也只是光看故事情節，不會欣賞書的藝術價值和深刻內涵，所以並未受益。反方第二辯說：書有好壞之分，正邪之別。
所以須讀好書，但有些同學並不明白這一觀點，所以：開卷未必有益。
經過這場辯論會，我們雙方打成了平手，但使我們明白了，書有好也有壞，應多讀好書，才能使人進步。
4.記一次辯論會
十月的一天，我們全班在教室裡舉行了一次「講誠信與善意的謊言」的辯論會。
辯論會開始了，我們分成兩大派，一隊是正方，一隊是反方。正方的觀點是不撒謊，講誠信，反方的觀點是可以說善意的謊言。正方的甘俊同學站起來，說：
「我代表正方，說假話就是撒謊，要是人人都以善意的謊言為理由，世界就沒有真理了。」話音剛落，就響起熱烈的掌聲。我們反方的麥頡倫自信滿滿地站起來說：
「我反對正方的觀點，有時候善意的謊言是引導`鼓勵人的一種方法。」我們反方的同學投向敬佩的目光。正方的李立維同學意味深長地說：
「我認為善意的謊言讓人看不到自己的弱點`自以為是。」老師用讚賞的目光打量著李立維同學，反方的梁豔同學說：「善意的謊言使人樹立了信心。
就像第11課唯一的觀眾，如果老教授不說自己是聾子，作者就不可能重拾信心，在成千上萬的觀眾面前表演。聽了這句話。」台下的同學竊竊私語。
老師拍了拍手，同學門立刻鴉雀無聲，老師語重心長地說：「在生活上，有時候善意的謊言是應該的，但是人必須講誠信，傷害別人的話千萬別講。」聽了老師的話，我覺得在社會上，必須講誠信。
善意的謊言不是不可以說，而是用在適當的地方起引導`教育的作用
英語辯論賽台詞，英語主持人辯論賽常用台詞
先致謝，然後分別分析正方和反方的論詞，比較，說出你認為的贏家，給出原因，然後說辯論結束。結束之前可以加一些自己的觀點。個人意見。辯論賽 應不應該有快餐廳 英語版 台詞 正方 這是個挺不利的立場埃。可以的話能把概念微調一下？例如英語不該是必修科？提問的話你該抓住他們的漏洞來問，你要即場發揮。以下是我覺...
辯論 網路疏遠人與人的距離，求辯論賽 網路是人與人的距離更近還是更遠,辯詞
我們也是反方 第一，因為有了網路，導致很多人不再喜歡從事戶外運動，直接火鍋是體質下降，請問如果沒有網路人們會一直待屋裡不出去麼？會因為缺乏運動而體質變差麼？第二，因為有了網路，人們不再喜歡當面交談，從而導致很多了跟別人一說話就緊張神豬不能很好的表達出自己的意思，如果沒有網路會因為太久沒跟人當面交談而...
是選我愛的人還是選愛我的人，辯論賽 談戀愛是選擇我愛的人還是選擇愛我的。我們是反方，選擇我愛
如果你愛的人不愛你的話你 不要選擇他.這樣他只會讓你傷心而不是讓你開心相反愛你的餓人你卻不愛他.也不要選擇他,這樣的話他可以另你開心可你卻心不在焉 顯得很虛偽.這樣會傷害了他.總之一句話兩個都不要選 要選就選你愛他.他也愛你的 擁有乙個我愛的人並不是最幸福的 擁有乙個愛我的人才是最幸福的 被愛永遠是...
辯論賽主持人開場白題目是學習苦大於樂還是樂大於苦
樓上悲劇了，人家問的是主持人開場白.其實主持人開場不用太多講，人家是來聽比賽辯論的，到場的都是兩邊的支持者，主持人只需要介紹清楚題目，比賽雙方，評委等就可以了，說多了反而會讓觀眾覺得你囉嗦，當然你是著名主持人另外說，我有過一場比賽是許戈輝主持的，她呱啦呱啦講半天當然沒人覺得煩了 一般主持人還是以隱藏...
關於科技發展利大還是弊大辯論賽裡主持人的發言稿
在今天我們看到了科技發展給我們帶來了益處，同時我們也看到了它給我們帶來一些弊端，我們要怎樣來看待這樣的利和弊了，到底是利大還是弊大了，下面請我們的雙方辯手給我們乙個精彩的答案。首先請雙方一辯各自開場陳說。好，節下來請雙方二辯陳述己方觀點。好剛才雙方都對自己的觀點進行了陳述，節下來進入自由辯論環節，雙...