喝完汽水可用空瓶換1瓶,有29名同學,想每人喝1瓶,只要買多少瓶就可以了?麻煩怎麼算的告訴下,謝謝

時間 2022-10-22 09:45:48

1樓:aq西南風

因為4個空瓶可換1瓶汽水(含1個空瓶),即3個空瓶=1瓶淨汽水(不含空瓶)。

那麼買4瓶汽水可以喝到5瓶淨汽水餘1個空瓶,即每買4瓶汽水可以喝到5又1/3瓶淨汽水。

29÷(5+1/3)×4=21.75≈22,——29名同學,想每人喝1瓶,只要買22瓶就可以了。

買22瓶,每人1瓶喝完後,用20個空瓶換回5瓶供5人喝,喝後餘7個空瓶,

再用4個空瓶換1瓶汽水,喝後還有4個空瓶,又能換得1瓶汽水,

前後一共22+5+1+1=29,尚餘空瓶1個。

2樓:匿名使用者

每4個人買汽水就有5個人喝到汽水,也就是說

29/5=5又五分之四,即最少要買5次4瓶,也就是20瓶,20瓶喝完以後有25人喝到了汽水,還剩4人沒喝到,而且現在空瓶子也剩下5個,拿出4個繼續換,26人喝到了,還剩2個空瓶,再買2瓶可以繼續換1瓶,29人全喝到了,剩下乙個空瓶 總共買了22瓶

剛才寫的23瓶其實是數錯了,買20瓶時26人喝到了,剩下2個空的,22瓶時28人喝到剩下4個空的,直接一換就是29人喝到了,還剩個空的,答案22瓶是正確的

3樓:

答: ajxfushi的回答是對的, 我沒考慮到換的瓶喝完之後還可以再換~~~, 總共是23瓶才對...

4樓:一寒秋雨

假設要買x個,因為喝完可以換到1/4x個,接下來是1/16x個,然後就有乙個收斂的數列,數列和的極限是4/3*x

求滿足4/3*x>=29的最小整數,也即是x>=21.75,也就是應該買22瓶

5樓:阿笨

先買4,換1,,再買3,換1,再買3,換1,再買3,換1,再買3,換1,再買3,換1,再買2,借1,換1再歸還!買21瓶!

應該是21瓶!

6樓:

喝完汽水可用4個空瓶換1瓶,有29名同學,想每人喝1瓶,只要買多少瓶就可以了? 麻煩怎麼算的告訴下23瓶

7樓:匿名使用者

設她們一共換了x次

4(x+3)+1=29

則x=7

買的瓶數=29-7=22

8樓:第7過客

確實沒有考慮到贈送來喝完的空瓶,分析的對呀

9樓:匿名使用者

因為人數大於16,所以設需要買x瓶,則x=29/(1+1/4+1/16)=22.09;所以需要買23瓶

數學題:啤酒2元錢1瓶,4個瓶蓋換1瓶,2個空瓶換1瓶,問:10元錢可以喝幾瓶?

10樓:手牽手的幸福

10元錢可以喝15瓶。

10元:5瓶5個瓶蓋5個空瓶換3瓶喝完後,剩:

4個瓶蓋4個空瓶換:3瓶。

喝完後,剩:3個瓶蓋,3個空瓶換1瓶。

剩4個瓶蓋,2個空瓶換2瓶。喝完剩2個瓶蓋,2個空瓶,換:1瓶。共15瓶。

數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科。借助語言闡述關係(數量關係,結構關係,前後變化關係)的學科,透過抽象化和邏輯推理的使用,由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產生。數學題包括:

口算題、填空題、判斷題、概述題、證明題、計算題、看圖題。

數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科。借助語言闡述關係(數量關係,結構關係,前後變化關係)的學科,透過抽象化和邏輯推理的使用,由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產生。數學家們拓展這些概念,為了公式化新的猜想以及從合適選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。

注意:公式也是語言等價轉換。公式不僅僅涉及到數量,也涉及到性質做數學題。

基礎數學的知識與運用總是個人與團體生活中不可或缺的一塊。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達公尺亞及古印度內的古代數學文字內便可觀見。從那時開始,其發展便持續不斷地有小幅的進展,直至16世紀的文藝復興時期,因為和新的科學發現相作用而產生的數學革新導致了知識的加速發展,直至今日。

今日,數學使用在世界不同的領域中,包括科學、工程、醫學和經濟學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學,有時亦會激起新的數學發現,並導致全新學科的發展。數學家研究純數學,也就是數學的本身,而不以任何實際應用為目標。

雖然許多研究以純數學開始,但其過程中也能發現許多應用之處。

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