1樓：學史部落格
本科階段歷史學本身就是乙個專業，研究生階段分的比較細，包括專門史、地方史等等。參考資料www.xueshiboke.com
2樓：一公尺陽光
包括中國通史：中國古代史、中國近代史、中國現代史；世界通史：世界古代史、世界近代史、世界現代史。
相關參考書：《中國古代史》（上冊） 北京師範大學出版社 晁福林《中國古代史》（下冊） 北京師範大學出版社 施建中《中國近代史》 北京師範大學出版社 鄭師渠主編《中國現代史》 北京師範大學出版社 王檜林主編《中國當代史》 北京師範大學出版社 郭大鈞主編《世界上古史》 北京師範大學出版社 周啟迪主編《世界中古史》 北京師範大學出版社 孔祥民主編《世界史古代史》（下卷） 高等教育出版社 吳於廑，齊世榮編《世界近代史》 北京師範大學出版社 劉宗緒主編《世界史近代史》（上捲）（下卷） 高等教育出版社 吳於廑，齊世榮編《世界現代史》 北京師範大學出版社 張建華主編《世界當代史》 北京師範大學出版社 段炳麟主編《世界史現代史》（上捲） （下卷） 高等教育出版社 吳於廑，齊世榮編建議你買一本《全國碩士研究生入學統一考試歷史學基礎考試大綱》 包括中國通史：中國古代史、中國近代史、中國現代史；世界通史：
世界古代史、世界近代史、世界現代史。相關參考書：《中國古代史》（上冊） 北京師範大學出版社 晁福林《中國古代史》（下冊） 北京師範大學出版社 施建中《中國近代史》 北京師範大學出版社 鄭師渠主編《中國現代史》 北京師範大學出版社 王檜林主編《中國當代史》 北京師範大學出版社 郭大鈞主編《世界上古史》 北京師範大學出版社 周啟迪主編《世界中古史》 北京師範大學出版社 孔祥民主編《世界史古代史》 （下卷） 高等教育出版社 吳於廑，齊世榮編《世界近代史》 北京師範大學出版社 劉宗緒主編 《世界史近代史》（上捲）（下卷） 高等教育出版社 吳於廑，齊世榮編《世界現代史》 北京師範大學出版社 張建華主編《世界當代史》 北京師範大學出版社 段炳麟主編《世界史現代史》
歷史學包括什麼
3樓：忐
歷史：history historical 廣義歷史：物質變動的過程，可分為自然史和人類社會史兩方面。
狹義歷史：人類社會發生、發展的過程。 歷史學：
研究物質變動的學科，簡稱史學。與歷史的概念相對應，歷史學也有廣義與狹義之分。 廣義歷史學：
世界上一切科學都可以稱為歷史學。 （「我們僅僅知道一門唯一的科學，即歷史科學。」——馬克思、恩格斯） 狹義歷史學：
研究人類社會以往運動發展過程的學問。 歷史與歷史學的關係： 歷史，是客觀存在的事實，真相只有乙個。
然而記載歷史、研究歷史的學問卻往往隨著人類的主觀意識而變化、發展完善，甚至也有歪曲、捏造。正因為如此，當年胡適才說：「歷史就像乙個小姑娘，你愛怎麼打扮就怎麼打扮。
」這裡的「歷史」一詞，嚴格說來，應該是狹義歷史學的含義。也因此，我國古代優秀的史學家們特別重視「史德」——「善惡必書」、「析理居正」，通俗地說，就是實事求是地記錄、公正客觀地分析論斷。
大學的歷史系的都學的是些什麼？
4樓：匿名使用者
問1唯物主義歷史觀，我們是中國人，用馬列主義***
5樓：桃夭
不一樣的大學不一樣的課程啊。我大學修歷史的，我們的課程一般就是中國通史和世界通史是必須的，另外還有古漢、歷史地理、考古學通論、民族史、中西交通史、史學導論、思想文化史等等的。開始肯定是基礎課，也就是通史類和古漢。
好的大學的課程肯定更好。你可以去各學校的歷史學院裡看他們的培養計畫裡面有課程設定。
歷史學考研專業有那些？
6樓：我的行雲筆記
按照教育部的規劃，歷史學主要設有史學理論及史學史、考古學及博物館學、歷史地理學、歷史文獻學、專門史、中國古代史、中國近現代史和世界史8個二級學科專業。
其每乙個專業都需要有深厚的學術功底與長時間的專業知識的積累。該專業畢業生多數都在高等院校、科研部門、國家機關、新聞出版等文化機構或文物考古研究、博物館等單位任職。
歷史學作為社會學領域的一門基礎性學科，與其他學科有著密切的關係，特別是哲學、民族學、政治學、經濟學、法學、社會學、教育學尤為接近。有些領域幾乎相互覆蓋，與自然學科也有密切聯絡，歷史學給這些學科提供資料和知識，與這些學科的發展相互促進。
7樓：儒雅的為什麼
歷史學考研主要考歷史學、英語、政治，這三門科目。 1、歷史學，通史（中國古代史30%、中國近代史20%、世界古代史20%、世界近代史30%），一共300分，答題時間3個小時。20道選擇題，每題2分；8道名詞解釋，每題10分；2道材料分析，每題30分；4道簡答題，每題30分。
時間會足夠的，不用擔心。 2、英語。 3、政治。
英語和政治是公共課，必須考的內容。複試：1、筆試：
你所報的專業內容； 2、面試：英語口語和專業問題提問。請安排好複習時間，合理搭配英語政治的複習，及早做好安排，並嚴格執行。
8樓：drar_迪麗熱巴
統考歷史專業考研就考三門: 其中英語100分，政治100分，統考專業課300分。專業課中，世界古代史60分，世界近現代史90分，中國古代史90分，中國近現代史60分。
①全國碩士研究生統一招生考試（簡稱考研）指教育主管部門和招生機構為選拔研究生而組織的相關考試的總稱，由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和複試組成。
②歷史學專業是培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，有進一步培養潛能的史學專門人才，以及能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類介事業單位從事實際工作的應用型、複合型高階專門人才。
歷史學科核心素養包含哪些具體內容
9樓：奶思呀呀
歷史素養的基本要素包括歷史知識、歷
史思維能力、歷史意識和價值觀。
1、歷史思維能力是用以再認識和再現歷史事實，解釋和理解歷史現象，把握歷史發展程序，分析和評價歷史客體的一種素養。
2、歷史意識和價值觀是人們在歷史認知基礎上凝聚、昇華而成的經驗性心理、思維、觀念和精神狀態。
3、歷史知識是發現問題、思考社會和人生的基礎。
10樓：小肥仔
歷史核心素養：時空觀念、史料實證、歷史理解、歷史解釋、歷史價值觀。
1、時空觀念：在特定時間和空間中對事物進行觀察、分析的觀念。
2、史料實證：指對獲取的史料進行辨析，並運用可信史料努力重現歷史真實的態度與方法。
3、歷史理解：對史事的敘述提公升為理解其意義的理性認識和情感取向。
4、歷史解釋：以史料為依據，以歷史理解為基礎，對歷史事物進行理性分析和客觀評判的態度與能力。
5、歷史價值觀：對歷史的事實判斷與價值判斷的辯證統一，從對歷史真實和歷史意義的追求中凝練出來的價值取向。
擴充套件資料：
史學沿革
中西方對史學的認識所經歷的過程基本相同。中國古代的「史學」概念亦從對「史」的認識發展而來，或者說它最初也包含在「史」中。據瞿林東先生的研究，中國古代「史」的含義經歷了史官、史書、史事、史學的發展過程。
古代時期
歷史學最早產生於春秋戰國，孔子就已經開始歷史學教育，創作《春秋》著作。到漢朝司馬遷父子建立更加完善的歷史學體系和創作形式，歷史學已經開始成為官方研究重點。東漢的班固就是在專門儲存書籍的蘭台（御史台）修史，開始官方對史學的控制，禁止私人修史。
隨著封建民主制度發展，到晉朝不僅設立官方專業的著作省，也有了專門負責著作、修史的高階**，同時允許民間修史。官史和私史並存，體現官方立場和人民立場的史學觀也逐漸形成。後世通常把官方和民間都認可的相對客觀、準確的歷史著作作為正史，代表官方史學。
史學名詞可能始出於東晉十六國時期的後趙石勒稱王之年——東晉太興二年（公元319年）。在當時和其後乙個半世紀間，並未對它的內涵作出明確的解說。
但是，史學擺脫對經學的依附地位，並與傳統的經、律兩學鼎足而立，成為官學中乙個完全獨立的部門，這在中國古代史學發展上還是極具重要意義的。後來它有了編纂學、文獻學的內容；至清代乾嘉時期，人們又賦予了史學以歷史敘述技巧和歷史認識方法等內容。
要而言之，在中國古代，人們對史學概念的解說所達到的最高認識水平是：史學是一門關於如何認識、敘述或編纂過去的事件的專門性、技藝性的學問。這種認識與西方近代歷史學家「歷史學是藝術」的界說有異曲同工之妙。
在中國古代史學發展史上，作為人類過往社會客觀存在的「歷史」與作為一種專門性學問的人們對它進行認識、描述的活動及其結果的「史學」，最後實現了初步的分離。這是古代歷史學家經過數千年探索的結果，亦是他們在史學認識上的最大成就之一。
近代以來
正因「史學」從「史」的硬殼中脫胎而來，所以，儘管在當代歷史學家看來，「歷史」與「史學」是兩個內涵和本質均不相同的概念，對於它們各自是什麼的回答分屬於不同的本體論範疇，但是當人們定義它們時，它們就像是乙個雙面怪——兩者互動使用、互相糾結在一起。
正如「易」因背出分訓、並行分訓和同時合訓而「一名而含三義」——「所謂易（簡易）也，變易也，不易也」——「史」因一字多意同時合用亦總有二義，這種情況在近代依然頑固地維持著。
因此，近人對史學的定義，並不比古人高明多少，亦往往不能徹底分割克麗歐女神的雙面性。當定義「史者何」或「歷史何謂」的時候，實際上不是在確定「歷史」的定義，而是在確定「史學」的定義；有時則同時合訓而兼具兩義。
如果從歷史本體論角度來分析，難免會把他們的定義當做是從觀念形態上來界說「歷史」概念，從而得出他們的歷史觀本質上屬於唯心主義歷史觀的結論。如果從他們解說的實際內容和文字的整體語境來分析，則不難看出，他們正是從狹義上確定了史學的內涵。
例如，近代國學大師、「新史學」革命首倡者梁啟超，在《中國歷史研究法》一書中，就開宗明義地寫道：「史者何？記述人類社會賡續活動之體相，校其總成績，求得其因果關係，以為現代一般人活動之資鑒者也。
」這裡的「史」，很明顯是指「史學」；而且，《中國歷史研究法》一書所闡述的內容，亦是如何研究歷史的方法問題，而不是論述歷史是什麼的問題。
當然，多數史家則採用傳統的同時合訓的方法。例如，杜維運說：「一般來講，所謂歷史，不外是以往實際發生的事件（簡言之為往事），或者是以往實際發生的事件的記錄（往事的記錄）」。
歷史學高校全國排名，歷史學高校全國排名
我覺得歷史學各方向的排名更重要吧，畢竟這直接關係你考研或上學，並且各個學校的歷史學重點不一樣，整體排名沒有太大意義。歷史學最好的是北大和北師大，北大歷史基本上各個方面都是數一數二，特別是古代史和現代史相關的 北師大歷史最厲害的是古代史和史論方面 其次是南京大學，以考古見長，歷史文獻學也不差 南開以世...
求歷史學霸
1.蒸汽動力 2.西方列強叩開國門，有淪為半殖民地的危機，日本採取了明治維新 3.使日本從封建社會進入資本主義社會，走上了強國之路。蒸汽自救運動 根據材料一中的美國佩里艦隊到達日本，可以知道美國的 叩開了日本的大門，從此日本就面臨這淪為殖民地的危險，為此日本進行了明治維新，以挽救統治危機。在考查日本...
歷史學專業基礎具體包括哪幾門課程
我想參考教材你應該知道吧 不過我還是貼一下中國史 1 朱紹侯 中國古代史 福建人民出版社 2 張豈之 中國歷史 1 4卷 高教版 3 翦伯贊 中國史綱要 人民出版社 4 張帆 中國古代簡史 北京大學出版社 5 詹子慶 中國古代史 高教版 6 錢穆 國史大綱 7 張傳璽 中國史綱 8 周谷城 中國通史...
關於歷史學專業的就業問題，歷史學專業就業情況怎樣？
1 華師歷史系 按你的要求 不太挑地方的話 工作並不難找2 各地收入有差異 但不會低於當地公務員的待遇水平 還不錯 3 沒有學位證書對找工作有一定影響 但華師比較有名 估計影響不大4 我建議找到哪個學校就在哪種學校工作 各有利弊的我是2000屆華師歷史系的 和你弟弟是校友 現在在浙江混飯 還有困難h...
高二歷史學習總結，高中歷史學習心得
時至今日，已是高二時分，應該知道學歷史主要學的是五個方面 政治 軍事 經濟 民族關係和對外關係。學習歷史應該抓住這五點。單純的學習歷史，我們學的是歷史中的事。俗話說 讀史使人明智。針對於高二歷史學科的得與失，這實際上是乙個主觀性比較強的問題，在學習歷史的過程中每個人的得與失是不同的。在這裡，我想說的...