1樓：
3、20m,由fs=mv^2/2可得：mgs=mv^2/2,s=v^2/(2g)=20m
4、15/16倍；物體速度達到40 m/s時，有mg=kv^2=1600k ;100k/m=g/16物體速度10m/s時，其合力為
f=mg-kv^2=ma=mg-100k=maa=g-100k/m=g-g/16=15g/16,故為g的15/16倍
5、n=mg-f*sin(θ)=4*10-20*1/2=30nf=un=0.5*30=15n
合力f'=f*cos(θ)-f=ma=20*(根號3)/2-15=4a
a=2.5*(根號3)-3.75 m/s^2
2樓：匿名使用者
1題目不全
2力可能是同向力也可能是反向，或兩個力間存在夾角。所以2≤a≤4
所以選bcd
3f=mg,a=f/m=mg/m=g,t=v/a=2s,s=1/2gt^2=1/2*10*4=20m.
4.f=kv^2,當 v=40,f=mg,k*1600=mg,k=mg/1600,
所以v=10,f=100*mg/1600=mg/16,a=(mg-f)/m=15/16g
5.過程太難打，略，a=（10根號3-15)/4約等於0.58m/s^2
3樓：浪漫的小花狗
1,一汽車後面用細繩拖著質量為m的光滑物體。（1）當汽車以加速度a=g/2運動時，繩的拉力為(5mg)/6,則物體對地面的壓力為多大？（2）當汽車以加速度a=g加速運動時，繩的拉力多大？
4樓：
2 ,f1=3m f2=m,f合f1為f2和的向量和,2m<=f合<=4m
故選bcd
3， f=ma f=mg a=g s=20*20/20*2=20答案 20
5樓：匿名使用者
2 ,f1=3m f2=m,f合f1為f2和的向量和,2m<=f合<=4m
故選bcd
這道高中物理題誰會做？【要全過程】急用！！！！！！好的追加財富
6樓：洞庭水畔天下樓
當m1到達最高達時（速度為0），彈簧處於伸長狀態且拉力大小為m2g，則m2恰好能夠被提起。
設m1在最高點時彈簧的伸長量為x2，則kx2=m2g ..........(1) （k為彈簧的勁度係數）.
設m1在最低點時彈簧的壓縮量為x1，則kx1=f+m1g..........(2) （m1受力平衡）。
m1在最高點時彈簧的彈性勢能為1/2* k*x2^2，m1在最低點時彈簧的彈性勢能為1/2* k*x1^2，
從最低點到最高點，據機械能守恆定律，彈簧的彈性勢能的減少等於m1的重力勢能的增加，
1/2* k*x1^2-1/2* k*x2^2=m1g(x1+x2)..........(3)
(3)式左邊可變形為：1/2* k*(x1+x2)(x1-x2)，
(3)式可變形為 k(x1-x2)=2m1g..........(4)，
由(1)(2)(4)得：f=m1g+m2g
7樓：桔紫藍
（說明:*表示乘） 1.由於在運動過程中板m2始終不動，且彈簧是理想的，所以可以把m1的看作是彈簧振子 2.
因為最終t2=m2*g伸長;所以，最終m1的回覆力f2=m1*g+t2=m1*g+m2*g方向向下；由彈簧振子的對稱性知:開始時回覆力f1=f2方向向上；所以剛開始f=f1=m1*g+m2*g方向向下，與f1方向相反；
8樓：my豐頭
其實還有一種簡單方法：
把這個系統看成是乙個整體，那麼當m2恰被提起時，彈簧提供的彈力剛好等於系統整個的重力（即m1g+m2g），而此時彈簧所提供的彈力等於此前作用在m1上的壓力f，所以作用在m1上的壓力是f=m1g+m2g
一道高中物理題（用力矩平衡來做） **等，急急急
9樓：匿名使用者
轉軸是通過球心的豎直於紙面的一條線。
高中物理（急用~！）
10樓：匿名使用者
從題目可看出，小球管口處的速度方向是豎直向下的。
(1)水平方向：l＝[（0＋v0）/2]*t (用平均速度）豎直方向：h－0.5h＝g*t^2 /2
以上二式聯立得 t＝根號（h /g)，所求初速為 v0＝（2l)*根號（g /h)
(2) 水平方向有 q*e*l＝m*v0^2 /2 ，得電場強度為 e＝2mgl /(qh)
(3)小球剛進入管口時速度為 v＝g*t＝根號（g*h)小球進入管中後，豎直方向只有重力作用，用機械能守恆得ek地＝mg*(0.5h)＋m*v^2 /2＝mgh
11樓：匿名使用者
1.v0等於2l根號下g/h 2.2mgl/qh 3.mgh
12樓：匿名使用者
有一根管口比小球直徑略大的管子上方的整個區域裡加乙個場強方向水平向左的勻強電場。小球剛好與管無碰撞落入。
此句說明了 此時速度豎直向下 水平速度為0然後你就會做了吧 求t
求水平平均v
求小球的初速度v0；
求 電場強度e的大小；
利用動能定理 求 球落地時的動能。
很容易的
高中物理用什麼練習冊好，急求。
13樓：匿名使用者
《步步高系列》，有活頁練習，也有課堂講解，不過適合於高三複習用的。 我高三使用過，感覺很好，用那個，物理成績提高很快。 也可以選用《世紀金榜》，那個對於基礎薄弱的學生來說比較好，而《5年高考3年模擬——曲一線主編》這乙個適合於學習比較好的孩子用。
你自己選擇吧。
14樓：匿名使用者
王后雄的不錯，有講解，高中的教師說：對著講講就可以了。
15樓：匿名使用者
課後練習和教材列題 都是精髓～ 不然你們就光買輔導書 不用定教材的 回到書本最好
高一物理用高中必刷題好還是王后雄的熱搜題好？急！
16樓：熊子
用王后雄建立知識體系，追求更高的用必刷題提高熟練度
17樓：匿名使用者
必刷題題量較大，做題快，基礎好可以選取:
王后雄有知識點的總結，例題及考點練習:
五三也是習題練習。
個人建議選擇王后雄，知識，講解，練習都全面，如果為了單純練習，可以考慮五三或者必刷題
18樓：桔子物理周庭
刷題管用嗎？這個不用問，肯定有用，無論物理還是數學。只是，你的刷題到底是事半功倍，還是事倍功半的問題。
凡事，預則立，不預則廢。愚公移山的精神值得我們世代傳頌，但愚公移山的做法卻並非有效，甚至是費力不討好。
在這裡我講兩個關鍵問題：
（1）你現在適合刷題嗎？
有的同學，好高騖遠，翻山越嶺的腳步還沒開始，就妄想著山後的美景，聽完老師講的新課，草草地做過一些習題後就開始心滿意足，感覺自己懂了。猛然一次的考試失利，銳氣驟減，便開始懷疑人生。這就是典型初級選手的表現。
物理這東西不是靠感覺，更不能有絲毫僥倖心理。不是說物理這座山有多麼的高，也不是說山上的每一步有多麼的險，前面的千軍萬馬已經一遍又一遍地證實了這個問題。但是，有一點是確定的：
每個人走過的路程，掃過的荊棘是一樣的，沒有捷徑，不管你是誰，行軍打仗，備好乾糧是你的第一步。
基本的知識和應用沒有搞明白，強制自己去刷題考分，無異於空著行囊硬著頭皮趕路，難受的時刻總會到來，只是遲和早的區別。
那該怎麼辦？
兩步：①認清自己現階段的形勢，到底是難的東西不懂，還是簡單的不懂，還是什麼東西都有問題。②確定適合自己的難度的習題練習（以自己的錯題為佳），乙個台階乙個台階的上，固執地執行下去。
這個階段不叫刷題，不要追求數量，一定要確保解題質量。每個題目都要求自己回答三個問題：①這個題為什麼錯？
②正確的思路和答案是怎麼來的？③以後遇到同型別怎麼才能不丟分？照著這樣做下去，你只要相信它有效，它就一定有效，如果偷工減料，那也白搭。
直到你發現，自己練習冊和常規試卷題目都能夠得心應手的解決，知識點和基本方法都能夠理清楚的時候，你就可以開始著手安排刷題的事情了。
（2）你刷題的目的是什麼？具體怎麼做？
蒙著腦袋亂刷題，漫無目的的刷題，都不可取。目標不明確，很容易三天打魚兩天曬網。
刷題兩個目的：①發現自己還存在的知識和方法盲點。②增加熟練度，提公升解題速度，高中物理熟練度要求比初中物理高很多。
發現自己對知識方法的盲點很容易理解，就是找到魚網的破洞並及時補好，對所有考點一網打盡，增強考試自信心和對試卷的把控能力。
具體的做法是這樣：①發現知識或題型盲點，一定要引起謹慎，專題專刷，直到把這個窟窿堵上為止，不然下次它依然是個漏洞，還會丟分。②如果你發現每次考試，題目都能做得對，但是就是時間不夠被迫丟分，其實這都是不熟練惹的禍，定時定點刷它半個月模擬題看看效果？
請問有高中物理必刷題必修二的電子版嗎2020年版的，學校上網課，這是作業，急用！！！
19樓：冀兔兔
2.學生只要按照網課教師的要求，保質保量的完成電子教材內容體系，理解章節知識點，進行知識點專題專練即可。
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