1樓：
能被12整除，就可以被2、4、6整除。
2樓：匿名使用者
程式如下
#include
int main()
用c++編寫程式，實現輸入乙個整數，判斷其能否被3整除
3樓：匿名使用者
#include
using namespace std;
int main()
{int n;
cin>>n;
if(n % 3 == 0) cout<<"能"<
4樓：匿名使用者
int fun(int a)
編寫乙個程式，輸入乙個整數，判斷它是否二位數，如果是，就列印它，然後結束程式，否則繼續要求輸入數。 15
5樓：請問
var n:longint;
begin
n:=1000;
while (n>100)or(n<10) dobegin
read(n);
end;
writeln('the number is:',n);
end.
6樓：匿名使用者
var n:longint;
begin
readln(n);
if n div 10>1 then writeln(n);
else readln(n);
end.
7樓：匿名使用者
program ex;
varst:string;
begin
repeat
readln(st);
if length(st)=2 then writeln(st);
until length(st)=2
end.
j**a程式設計，鍵盤輸入乙個整數，判斷能否被5和6整除，再判斷能否被5或6整除
8樓：匿名使用者
…………這寫自己編就行啊……為什麼不自己編變看呢
程式設計題 設計演算法編寫程式，輸入整數，判定該數能否同時被6、9和14整除
9樓：
#include
using namespace std;
int main()else
return 0;}
輸入乙個整數,判斷它能否被2,4,6整除 程式設計題 如何寫 求救 謝謝
10樓：匿名使用者
if x % 2 == 0 && x%4==0 && x%6==0printf(''yes'')
else
printf("no")
c語音程式設計 輸入任意乙個整數，判斷能不能被3整除
11樓：風若遠去何人留
#include
int main()
編寫乙個程式輸入乙個整數,判斷它是奇數還是偶數
12樓：
1.宣告個變數n
2.獲得輸入附值到變數中
3.判斷變數能否被2整除(n%2是否為1,如果等於1則是奇數,如果是0則是偶數)
%是取餘數的意思
4.輸出
13樓：流星劍
#include
using namespace std;
void main()
2編寫程序實現輸入班級學生數學成績，並在輸入結束後顯示出來的功能。要求班級學生人數由使用者輸入
我就不寫了，應該挺簡單的，主要需要注意的是使用者輸入學生人數。解決方法可以是給乙個較大的一維陣列，不夠這樣不過效率，因此可以考慮另外一種方法 c 裡面有動態陣列，這裡指c語言 動態分配空間給乙個陣列，通過malloc方法，假如成績為float型則輸入的人數x 4便是要申請的空間數分配給陣列。c語言問...
c語言編寫的程式，在輸入密碼時，如何加密
include stdio.h include conio.h int main printf n return 0 include void main p printf s n str 加密後的字串 c語言編寫程式，並加密資料 10 include void passwordnum long a ...
c語言編寫程式提示從鍵盤輸入小於1000的正
蕪視壹苆灬 include stdio.h void aa int k 個位數字或者百位數字 void aaa int i,int j 特殊情況 void x int l 十位數字 void fun int a,int b,int c if b 1 aaa b,c if b 1 b 9 if b 0...
c語言編寫程式輸入月薪數a計算並輸出稅率應
if a 4500 a 9000 下面的 行缺少分號 if a 9000 a 18000 下面的 段中 a 減號後面缺少乙個數值 if a 90000 a 170000 下面的 段中jszhhi這個變數名不存在，應該是jszhi，多寫了個h 再下一行的gongzhi變數也不存在，應該是gongzi，...
急求請編寫vfp程式鍵盤輸入整數的初
include include typedef struct stu int main printf n學生資訊輸入完畢 n printf n你輸入的學生資訊如下 n printf 學號 姓名 數學成績 語文成績 英語成績 3平均成績 n for int i 0 i 10 i return 0 編寫...