1樓：古墓幽蘭
我是王**，現班級體育委員職務。2005年我進入到了***學院***專業就讀，學院有著優越的教學條件和豐富教學資源，以及一流的師資力量。進校伊始，我就暗暗下定決心，在這個學校的學習生活中，一定要創造出屬於自己的天地。
回顧四年學習生涯，我珍惜每一秒可以利用的時間，努力提高著自己的德育、智育、體育以及其他各方面的能力，力求全面發展，為將來進入社會，為祖國、為人民服務奠定堅實的基礎。入校四年以來，在老師多年對我的辛勤培育下，在同學們對我的幫助和支援下，使我成長為一名德、智、體全方面發展的大專生。
我刻苦學習，注重自身在德、智、體等多方面的發展。主動幫助同學、尊敬師長、孝敬父母、積極關愛他人，學習成績在班級乃至全年組都名列前茅。多年的努力與付出，使我多次獲得 「優秀班幹部」等榮譽稱號。
在校運動會上我也多次發揮特長，取得了很好的成績為班級爭了光。
上課時，我積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言。課後各項作業都是全優。同學們學習上要是遇到難題，常常和我一起研究問題，我都耐心地為他們講解，直到找到正確的答案為止。
平時在一些實習中，我有著大膽創新的精神，運用理解能力、分析能力掌握更多的知識！休息時間經常上網查閱資料，不斷擴大我的知識面。
我愛好廣泛，運動場是我展示風采的更大舞台。跑步，跳遠，我都喜歡。球類運動更是我的強項。不僅足球、籃球是班中的絕對主力，桌球、羽毛球我也小有造詣。
我熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守大專生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，我經常積極找資料為班級出黑板報。我積極參加送愛心活動，我從不遲到早退，我誠實守信，樂於助人，不僅經常在公交車上給老人讓座，還經常熱情地幫助同學。
作為班幹部，我為人正直，責任心強，能為大家著想，平時與大家相處融洽，大家比較理解我，支援我，人際關係較好也使我的工作開展非常順利。老師交給我的任務都做到有始有終，老師對我的工作成績多次給予了表揚。
同時我關愛社會，多次參加無償獻血，向很多受災的地區捐款，因為社會是乙個大家庭，我們都是其中的一員，能盡乙份力，發乙份光我的心情也很快樂！
爭當「三好生」是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發展是我成長的座標。我在此申請爭當三好學生，因為我相信：我能行！
我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。而且我也清醒的認識到：成績屬於過去，在今後的日子裡，我仍將以一名「三好學生」的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績、優良的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會！
怎樣寫自己的先進事蹟
2樓：匿名使用者
一般來說，可大體從以下方面進行整理。(1)要擬定恰當的標題。先進事蹟材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事蹟。
二是要概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風的先進( 幽幽*** )事蹟》、《關於評選張鬃同志為全國新長征突擊手的材料》、《關於評選鬃處黨支部為省直機關先進黨支部的材料》等。(2)正文。
正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括:姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。此外，還要寫明有關單位準備授予他(她)什麼榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。
對先進集體、先進單位，要根據其先進事蹟的主要內容，寥寥數語即應寫明，不須用更多的文字。 然後，要寫先進人物或先進集體的主要事蹟。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣;既概括，又不抽象;既生動形象，又很實在。
總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事蹟材料，就應當著重寫這位同志在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些突出的先進事蹟，在同不正之風作鬥爭中有哪些突出的表現。又如，寫一位搞改革的先進人物的事蹟材料，就應當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前後的.
經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事蹟時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數字，以增強先進事蹟材料的說服力。
為了使先進事蹟的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事蹟材料，採取這種寫法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。
最後，是先進事蹟材料的署名。
例子一、勤奮刻苦，孜孜不倦。 在學習中，她有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。
每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的學習成績並不是班中的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。
二、興趣廣泛，全面發展。 除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。
而面對成績，她並沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
三、團結友愛，熱愛勞動。 在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。
她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。
四、踏踏實實，勇於創新。 她無論做什麼都踏踏實實。踏踏實實勇於創新是她的特色。
在學習中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在班級管理中，她總是從大局出發，為班級的發展出一些好點子。例如：
成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯絡。
五、積極進取，不斷成長。 在四年的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：
數奧競賽、查字典比賽等，並取得較優異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。 王超群同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，相信憑藉她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業
3樓：hi愛生活
給你些 自己仿照著寫吧
全國道德模範先進事蹟-教師篇2008-04-17 09:44
一、全國助人為樂模範——李明素
個人主要事蹟怎麼寫
4樓：靜靜老師說教育
提問回答
你的基本情況，工作經歷，工作業績
提問主要是工作業績，08年參加汶川**救援工作，熟悉各項技術操作，疫情發生後參加疫情控制工作，參加郫都區採核酸檢測工作，2021年注射疫苗接種工作至今然後就是其他急診科基本工作
謝謝回答
對，這些都挺好的
一定要寫上
我的意思是，你按照上面的格式自己寫，畢竟很多內容自己清楚提問不知道怎麼寫更多更好
回答不用寫那麼多，其實這種東西就是存個檔而已提問好的
更多8條
5樓：
個人事蹟先寫自己的簡介，再寫自己曾在什麼職位擔任什麼
6樓：長江七号七仔仔
「莘莘學子」的意思就是「眾多的學子」，不能說「一名莘莘學子」
怎樣寫個人事蹟介紹
7樓：無名之人
1、標題
通常有兩種形式。單行標題，即「關於+先進物件的名稱+先進事蹟的主要內容（材料用途）+文種」。
如，《關於評選×××黨支部為市十佳黨支部的事蹟材料》；雙行標題，採用正題和副題形式，正題高度概括文章的主旨，副題標明先進物件。如，《一心為鄉親 傾力築和諧——×××同志先進事蹟材料》
2、前言
開門見山地對先進物件進行介紹。前言有三種寫法：簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明瞭的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務以及所獲的榮譽和稱號。
概括式即概括典型的突出之處和先進事蹟。引題式是通過具有代表性的事例或群眾對先進物件的評價引出先進物件和主題。上報的材料可採用簡介式，而登於報刊的材料則較多採用概括式和引題式。
3、主體
事蹟材料主體的寫作以事蹟為主要內容，寫出先進單位或人物的工作經歷、工作事蹟及取得的成績。為了達到寫作目的，還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動機、典型精神品格和道德風尚以及獲得的榮譽稱號。
4、結尾
結尾又稱結語，此部分可進一步概括文章主旨；或表示先進人物或單位的努力方向和決心；或以所獲榮譽、成就顯示其先進性；或引用群眾的評價、領導的表揚；或號召向先進人物或單位學習。
結尾要簡潔、凝練、意盡言止，切忌畫蛇添足。實際運用中，在會議發言的事蹟材料應當有個結尾，不能收束太快。以書面文章發表的事蹟材料結尾可寫可不寫。
5、落款
一般在材料正文的右下方註明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。
8樓：小夏在深圳
先要了解掌握先進事蹟的內容。不論是自己的先進事蹟也好，不管是別人的先進事蹟也好，不論這個材料最後是給自己寫的還是為別人寫的，總之，搞好先進事蹟的調查，這才是最初要做的工作。
先進事蹟有幾項，每一件事開頭如何，後來進展如何，結果如何，先進人物在其中發生的作用有哪些，如果先進人物沒有這麼做，會產生什麼後果等，先務必要把先進事蹟了解清楚。最好的做法，就是把這些先進事蹟先梳理到紙上，每一件事都列出來，可以拉出單子來。
在寫個人事蹟時，可以先找一些現成的事蹟材料看一下。在真正動筆時，就一定要把這些借鑑的東西全部放下，放到一邊，力爭忘掉這些材料，全心致志地從自己占有的材料出發，去寫自己要寫的內容。
擴充套件資料
在敘述先進典型的先進事蹟和經驗時，要注意擺正先進典型和其他群眾、集體的關係。許多先進個人、先進集體的事蹟，都不是單槍匹馬乾成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支援分不開的。
因此，講先進典型的事蹟、經驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。
怎樣寫好個人工作總結，怎樣寫個人工作總結
工作總結分三部分 一 開頭，總括一年的工作情況，要簡潔 二 主體部分，總結各方面經驗 教訓 收穫 體會等 三 結尾。可以總結思想收穫，也可以總結工作收穫 可以總結工作的方方面面，也可以重點總結一兩個方面。如果要寫好，第一要看總結目的，第二要看領導要求，三要對照自己的工作實際。總之要有重點，有特色。概...
怎樣寫好簡歷的自我評價，個人簡歷怎樣寫好自我評價
簡歷中的自我評價部分，可以系統化，變得有條理和符合邏輯。比如按照工作態度 工作風格 工作成果等來分別描述自己對自己的評價，這樣看上去也比較舒服，最好加一些實際的例子，就更有說服性了。個人簡歷怎樣寫好自我評價 簡歷中的自我評價部分，可以系統化，變得有條理和符合邏輯。比如按照工作態度 工作風格 工作成果...