1樓：延安路數學組
自身發展，教學能力，教學成果等方面。
優秀教師發言稿，優秀教師如何發言
2樓：我是淡定
優秀教師的發言稿應該是體現出在工作上的兢兢業業並且把自己的心得體會說給大家庭分享給大家。
如何成為一名優秀的教師發言稿
3樓：匿名使用者
雨果曾說過：「花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。」教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌豔。
師者，所以傳道、授業、解惑也。」教師的品德和素養是教師發展的乙個前提，只有對「怎樣做一名好教師」這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。「十年樹木，百年樹人」，踏上三尺講台，也就意味著踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。
怎樣才能做一名好教師呢？我認為：
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。曾經有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。
但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業的赤誠之心，依然頑強地堅守在講台上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那裡講課，都感動得落淚。他深情地說：
我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。」古今中外無數事例證明，育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像「春蠶」吐盡青絲，像「蠟燭」化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。
俗話說：「教育是乙個良心活！」這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應遵循的原則。
師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學生學習方法，使學生受益匪淺；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。
小學數學教師精彩演講稿
4樓：李思誠研學
各位評委、各位同仁：
大家上午好！
十年前，我懷著金色的夢想，走進了××小學，成為一名光榮的小學數學教師。看著滿臉天真的孩子，我滿心歡喜。我喜歡他們，喜歡他們笑的樣子，喜歡他們哭的樣子，喜歡他們和我撒嬌的樣子，喜歡他們調皮搗蛋時壞壞的表情，喜歡小女孩在我臉上親一口，然後嬌山森戚滴滴的說，老師好～～喜歡小男孩，拿著足球過來，對我說，老師，敢和我們踢足球麼？
我喜歡他們，我相信，我一定能把他們教好。我相信學習成績優異的我，我相信作為雙優生的我，我相信能代表全體畢業生向母校上匯報課的我，一定能把孩子們教好。可現實卻給我潑了一盆又一盆的冷水。
在教學工作中，我發現，作為一名數學教師，我的數學基本功還不夠紮實。解奧數題，沒有同年級的余老師快；粉板字，沒有張老師書寫的好；教學語言，沒有吳老師準確到位，總顯逗陵得嘮嘮叨叨……太多的太多的不足，使得我越發沒有自信，越發對自己降低要求，想著，唉，我就春絕這麼樣了，隨便隨便了，反正也不可能成為一位名師了，一天天混日子，算了吧。
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