1樓：只因當下
上聯：壯士喜駿馬；下聯：紅花愛英雄。
上聯：雲霞出海曙；下聯：駿馬躍關山。
上聯：迎春燕語巧；下聯：踏雪馬蹄香。
上聯：一堂開淑景；下聯：萬馬會新春。
上聯：揚鞭催駿馬；下聯：把酒會春風。
上聯：燕鶯新氣象；下聯：龍馬壯精神。
上聯：雪中飛赤兔；下聯：月下趕黃彪。
上聯：小龍舞九州；下聯：大驥馳千里。
上聯：聞雞先起舞；下聯：躍馬共迎春。
上聯：聞雞思奮發；下聯：躍馬抖精神。
上聯：萬馬爭飛躍；下聯：百花展笑顏。
上聯：萬馬奔騰日；下聯：千門幸福春。
上聯：萬馬奔騰日；下聯：九州幸福春。
上聯：天高鵬展翼；下聯：路遠馬揚蹄。
上聯：蹄花沾曉露；下聯：柳浪飾春風。
上聯：霜蹄千里駿；下聯：風翮九霄鵬。
上聯：神鞭催駿馬；下聯：祖國壯金甌。
上聯：蛇舞長城雪；下聯：馬嘶北國風。
2樓：淺心憶
上聯：和睦家庭事業心 下聯：迎春接福人財旺 橫批：吉星高照。
上聯：萬事如意運氣好 下聯：百福臨門家財旺 橫批：心想事成。
祝你學習愉快，o(∩_o
3樓：齜牙also咧嘴
福旺財旺運氣旺，家興人興事業興。
展巨集圖事事順心，創大業年年得意。
生意興隆通四海，財源茂盛達三江。
還要的話請追問哦。
4樓：匿名使用者
看（瞧）（望）（看見）（**）（東張西望）（仔細觀察）
想（念）（思）（想念）（思考）（絞盡腦汁）（左思右想）
5樓：匿名使用者
1、情境中，一些難以控制的因素會粗舉分散學生注意力，干擾正常教學慎鉛。
2、情境教學不利於學生對語言文字的理解，會使學生更加樂於接受圖畫、表演的內容，不利於語文基本能力的提高。
3、情境教學比較費時，課前、課中都需要花時間去準備設計情境，甚至需要學生進行表演，需要一些道具等等。
當然，情境教學之所以被提倡，還是寬凳好有很多優點的，這裡不舉例了。
6樓：可愛的檸檬
一。1.古老的鐘嘶啞地敲了十下 2.屋子裡沒有生爐子，又潮濕又。。（這個實在看不清）
二。1.（1）q 口 4 (2)①③丨 8
7樓：求好評
哪一題？這是三年級的題啊！
8樓：梨園看雨
1、楓葉是那 樣的紅，紅得像是用彩筆描出似的清攔搜。
2、在月亮還沒有落下的時候衡侍，在繁星還在眨著眼睛的時候答歷，它還是急忙地探出頭來。
9樓：匿名使用者
1.楓葉戚伏搜是那樣紅，紅得像是被天際的晚霞映紅似的廳掘。2.在電閃雷鳴的時候，在風雨高歷交加的時候，它還是屹立在高山之巔，寧折不屈。
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全心全意，盡職盡責 親，如果你認可我的回答，請點選 採納為滿意回答 按鈕 手機提問的朋友在客戶端上評價點 滿意 即可。你的採納是我前進的動力 o o，互相幫助，祝共同進步！百發百中 百舉百捷 百舉百全 百伶百俐 百順百依百下百全 百下百著 百衣百隨 百依百從 百依百順百依百隨 百戰百敗 百戰百勝 百...
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秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。2 塞下曲 其一 唐 王昌齡 蟬鳴空桑林，八月蕭關道。出塞復入塞，處處黃蘆草。從來幽並客，皆向沙場老。莫學遊俠兒，矜誇紫騮好。3 塞下曲 其二 唐 王昌齡 飲馬渡秋水，水寒風似刀。平沙日未沒，黯黯見臨洮。昔日長城戰，鹹言意氣高。黃塵足今...
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有一天，歡歡看到小兔妹妹手裡捧著乙個又大又圓的蘋果，那蘋果可真是漂亮極了，紅潤潤的，彷彿碰一下蘋果，它就會立馬變成水。這麼好看的蘋果，吃起來一定很甜。小鹿歡歡暗暗想到，口水不知不覺地流了下來。一定要想個辦法，將蘋果弄到手！歡歡眼珠滴溜溜一轉，有了，歡歡壞笑著走過去 小兔妹妹，能不能幫個忙？小鹿歡歡可...
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諸葛亮弔孝 假的 諸葛亮耍撣帚 出計不出面 諸葛亮皺眉頭 計上心來 諸葛亮的錦囊 用不完的計 諸葛亮用空城計 不得已 諸葛亮大擺空城計 化險為夷 諸葛亮徵孟獲 收收放放 諸葛亮擺八卦陣 內有奇文 諸葛亮過長江 胸有成竹 諸葛亮六出祁山 圖謀大業 諸葛亮用兵 神出鬼沒 諸葛亮借東風 神機妙算 諸葛亮當...
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雀 蠅 雞 牛 象 馬親 求採納，祝您學習更上一層樓撒 門可羅雀 蠅頭微利 雞毛蒜皮 對牛彈琴 永珍更新 千軍萬馬 解釋門可羅雀 漢朝翟公官居廷尉時賓客盈門，失官後門前冷落，可張網捕雀。見史記 卷一二 汲黯傳。後用來形容做官的人從擁有權勢到離開政治中心後門庭冷落 賓客稀少的景況。亦作 門可羅爵 門可...