1樓：小九愛分享啊
畢業生的就業問題始終是乙個熱度不減的話題，解決畢業生的就業問題其實需要社會各方的努力和配合：
第一，學校引導重中之重。畢業生的思想引導和擇業引導是非常有必要的，這樣才能夠讓學生擁有正確的或者說是明確的職業選擇方向，這樣不就能夠讓學生畢業的時候可以找到相應的工作，也避免浪費時間、浪費本就不是特別寬裕的就業機會。學校的就業指導課程和導師的引導就非常有必要了，如何選擇？
如何確定目標，學校的引導就是學生在擇業期的引導！
第二，企業的招聘條件設定應更加科學。就業最重要的是就業機會的提供，那麼這無疑需要企業在招人納人的時能夠給予應屆畢業生更多的就業機會，對人才的衡量應該全面客觀，減少以工作經驗、年齡衡量求職者，以此設立門檻。在崗位的設定上可以給年輕人多一些機會！
通過走進校園開展校招和通過網路發布招聘應屆畢業生等！
第三，學生個人也應該端正求職和工作的心態。對待工作要保有熱情，認真、慎重選擇，少做走馬觀花、騎驢找馬的決定，這樣只會影響自己的就業，更會讓整個就業市場對應屆畢業生的認識產生偏差！
第四，**也要繼續加大對應屆畢業生就業問題解決的措施投入。在公務員、事業單位、**雇員等相關招聘中持續減少對工作經驗等門檻的設定，讓應屆畢業生也能夠擁有公平的就業機會！目前在國家公務員和地方公務員的招聘考試中就在逐漸增加對應屆畢業生開放的崗位設定，那麼這樣也能夠讓應屆畢業生有了就業的機會！
當然除了在招人上面，也應該在考研等學歷提公升上面聯動學校做好宣傳，這樣也能夠幫助學生在迷茫期選擇適合自己的規劃。
2樓：吱吱吱吱心
畢業生在大學時期應該努力提公升自己的能力，也應該讓自己變得非常優秀，可以多去學習幾門技術。在找工作的時候一定要腳踏實地，國家也應該出台一些畢業生就業的政策，這樣才能解決這個問題。
3樓：山西巨集盛星辰
要提供優秀的工作崗位，提高學生的應變能力和工作能力，學生一定要找到專業對口工作，找工作的時候要擦亮眼睛，要多對比，一定要找到有發展空間的工作，前期不要太計較薪資待遇。
4樓：停停停我去額
我個人認為首先要提高自己的能力，技術要過硬，有一定的能力，可以應對自己所要面對的工作，其實個人一定不能眼高手低，還有工作單位也不可以太壓榨，讓剛畢業的學生有太大的壓力。
5樓：王芳芳麼麼噠
可以鼓勵畢業生自主創業，也可以增加社會就業崗位，或者是為畢業生創業提供相應的幫助，可以解決這個問題。
畢業生面臨的就業問題
6樓：睦許欒星騰
大學生面臨的就業問題很嚴峻。。。網上讀到超犀利的句子：大學生等於農民工加二百五(元），意指大學生開始工作的受薪情況，比較震撼！
如何解決就業問題？
7樓：匿名使用者
首先，大學生就業難問題的出現與我國當前教育制度上的缺陷密不可分。大部分高校培養的學生質量不過硬，據部分高校的追蹤調查，兩年之內能適應工作的畢業生不足七成，甚至有部分畢業生不能適應工作或者因為社會關係，不能從事與專業相關的工作。這些都與高校的用人機制和教學管理制度不完善有關。
目前大多數高校人事缺乏靈活性、流動性和主動性，學校需要的人才進不來，別的學校需要的人才也出不去；有的學校追逐熱門專業，師資、教材沒有能力應付，畢業生得不到社會的認可。
一是推進體制機制改革，暢通畢業生到城鄉基層、中西部地區、中小企業就業的渠道。採取鼓勵性政策，引導更多的畢業生到城鄉基層、中西部地區特別是祖國建設最需要的地方就業創業。
二是強化服務培訓，挖掘更多適合畢業生特點的就業崗位。要結合加快轉變經濟發展方式，培育發展戰略性新興產業，推進產業結構優化公升級，創造更多適合大學生知識結構和就業意願的崗位。同時要加強就業需求**，引導高校優化專業設定，改革培養模式。
此外要將公共就業服務延伸到校園，開展有針對性的職業培訓、就業見習，幫助大學生更好適應社會需要。
三是創造公平就業環境，努力解決好家庭困難畢業生、殘疾人畢業生等群體的就業問題。要實施基層就業專案，鼓勵引導高校畢業生到基層就業；實施就業援助，對就業困難的畢業生托底安置；要認真落實取消就業體檢中B肝檢測專案的規定，維護公平就業權利。
8樓：匿名使用者
1.全面落實促進就業的扶持政策。一是加大宣傳力度，加強協調配合，強化監督檢查，抓好各項政策特別是就業專項資金、減免稅費、小額貸款等優惠政策的落實工作。
二是及時研究政策落實過程中的新情況、新問題和操作難點，調整完善扶持政策的享受範圍、享受標準等，進一步發揮政策引導和促進就業的作用。
2.進一步深入挖掘就業崗位。把發展非正規組織就業擺到突出位置，繼續大力開發公益性就業崗位。
鼓勵勞動者自謀職業、自主創業和靈活就業。深入開展「春風行動」活動，依託活動平台，建立長效機制，鼓勵機關、企事業單位騰出崗位，積極主動吸納就業困難人員。
3.加快形成覆蓋全市的職業介紹服務網路。以形成覆蓋全市、體系健全、功能完善、高效便捷的服務網路為目標。
市區繼續拓展、規範就業資訊四級網路服務領域，調整、完善市人力資源開發中心、專業技術人員交流中心服務功能，逐步建立功能互補、層次分明的市場格局。蕭山、餘杭區及五縣（市）加強人力資源的軟、硬體建設，提高服務水平，充分發揮市場促進就業的作用。
4.加強職業培訓體系基礎建設。一是要加快技能培訓中心建設。
二是指導技校、職業學校積極適應市場，加大投入，增強技術培訓能力，擴大培訓量。三是積極整合社會培訓資源，組織引導、支援社會力量開展職業技能培訓。逐步形成培訓中心、技校和職業學校、社會力量「三位一體」，並與就業形勢相適應的較高層次的職業培訓體系。
全年再就業培訓人數達到萬人，切實提高培訓後的就業成功率。
5.推廣開展失業人員動態管理。進一步完善並在全市範圍內推廣失業人員動態管理辦法，全面建立以就業服務資訊網路為依託，以失業登記和檔案管理為基礎，以就業服務為手段，以街道社群服務平台為支撐，實時掌握失業人員動態狀況，有進有出、及時增減的失業人員動態管理機制，進一步掌握失業人員的「底數」，開展針對性的就業服務工作。
6.**加大基礎工程建設，解決就業問題。
9樓：四川萬通汽車學校
隨著近年來交通業的發展，特別是很多城市開通了地鐵，越來越吃香，也讓鐵路行業倍受青睞，高鐵招生工作也引起不少家長的關注，那麼高鐵招生有什麼要求和條件呢？
高鐵學校招生物件。
1、應、往屆初、高中畢業生，或具有同等學歷的復轉軍人以及其他大中專院校畢業生，男女不限。
2、年齡，14-22周歲；男，身高160cm以上，女，身高160cm以上；視力，裸眼以上，需面試；面試類容無色盲、色弱、弱視；身體健康，五官端正，體態勻稱，氣質良好，會說普通話，身體外表無明顯疤痕，無傳染疾病；熱愛軌道交通事業，遵紀守法、在校內外政治思想表現好的城鄉青年。
3、鐵道及軌道運輸專業特招班男身高160cm，女身高158cm。
崗位有乘務員，站務員，安檢員，票務員等等。
10樓：向日葵
1. 很多關於就業的理論，比如馬斯洛的需求層次理論，以為人的需求從低到高分為生理需求、安全需求、情感和歸屬需求，尊重需求以及自我實現的需求，工作是為數不多的幾乎滿足所有層次需求的途徑，除此工作還可以增加收入帶來美好生活，可以獲得成就感，給我們以溫暖和激勵，工作可以讓我們看到「鏡中我」，從而不斷完善個性，可以獲得社會支援，實現自我價值等等，用馬克思的一句話總結：勞動已經不僅僅是謀生的手段，而且本身成了生活的第一需要。
2. 選擇就業可以積累一定的社會經驗。現在像我們這樣的大學生，說句不好聽的就是書呆子，或者說是高分低能兒也不為過，但是畢業之後選擇就業，在一定程度上可以拓展你的人脈，增加你的社會經驗。
為你以後踏入更好的行業奠定基礎。
3.選擇就業也可能是因為家庭條件不允許，家庭生活比較困難。現在整體生活條件是好了，但是我們不能排除還有很多一部分人的家庭條件比較的困難，有的大學生比較的董事，畢業之後就選擇就業，一方面可以減輕父母的負擔，另一方面還可以增加自己的閱歷，讓自己更好的適應社會這個大染缸。
4. 日常生活開銷過大導致選擇就業。在大學裡面，很多學生花錢大手大腳，會出現各種需要消費的地方，我們很多大學生的思想其實是一樣的，在選擇不斷的學習環境中，我們也會思考自己的未來等等。
5. 寒窗苦讀十幾年，在大學裡的日子結束了，即將踏入社會這個大環境中，選擇就業是我們大學生必然的選擇，同時就業也能讓我們大學生體會到各種好處。
畢業生就業是社會問題，畢業生怎麼充分利用好就業資訊？
11樓：小然說車
高校畢業生對就業資訊要有三敏：即比較敏感、靈敏、靈巧。要塑造比較敏感的資訊觀念，留意從網際網路正大、報刊、教師、親戚朋友等各種各樣的渠道。
蒐集掌握就業資訊，並做好剖析、挑選，以明確自身的求職方位和總體目標，為就業求職搞好資訊層面的提前準備。靈敏舉空豎便是要眼觀六路，耳聽八方，擅於發現這些他人發現不上的求職資訊，做發現求職資訊的用心。靈巧便是發現捕獲了有使用價值的求職資訊，就需要馬上動手能力，敢於嘗試。
積極掌握我國推動工作的相應現行政策，加倍努力多方適用。積極聯絡院校職業指導老師和技術專業老師，並維持常常溝通交流。積極參加校招和各種優秀人才交流會。
積極到各個人力資源管理社會保障部單位所在的公用學生就業和人力資源服務組織開展求職備案，得到 不要錢的現行政策資詢、就業資訊、職業輔導、職業分析、學生就業幫扶等服務專案。
根據網際網路等各種各樣的渠道，普遍蒐集社會需求資訊，靈活運用親朋好友、同學、院校社團活動等資源，積極主動獲得就業資訊。
常見問題：大學畢業生找工作是乙個人生道路踏入社會的關鍵期，在校大學生要想在鼓勵的市場競爭中尋找適宜的作業很不易，必須許多的訣竅和常見問題的學習培訓，那樣才能夠充分的呈現才可以，作出一番工作。
畢業後的小夥伴們找工作有很虧賀多的錯誤觀念，在其中乙個便是許多在校大學生在大學畢業找工作的過程中會覺得崗位一定要和大學專業，因此 挑選工作中的範疇通常被技術專業所侷限性，實際上 技術專業不一定必須專業對口，只需合適客戶才算是最好的挑選。
12樓：酷娛記
畢業生應該綜合各大招聘**，地方政策等等訊息，來為自己選擇乙個更加適合而高薪的工作。
往屆畢業生就業協議書還有作用麼，畢業生就業協議書有什麼作用？
華律網 應屆高校畢業生與用人單位達成就業意向後，須簽訂由學校發放的就業協議書。該協議書是轉遞畢業生檔案和戶口關係，辦理報到落戶手續的依據，學校憑畢業生已簽訂的就業協議書派遣畢業生的檔案 戶口等關係。如果不簽訂就業協議書，畢業生畢業後的人事檔案 戶口等關係就可能會被派回到生源地。 就業協議是三方協議，...
畢業生就業協議書相關問題，關於畢業生就業協議書的問題
1，畢業生就業協議當然可以不填寫，這樣的話沒有報到證，你的檔案留在學校 不過這樣的話，你們學校就多了乙個未就業學生，計算就業率會下降，學校是非常不願意的，這就是為什麼學校一般都會讓學生籤乙個協議，即籤了不去工作也行 2，檔案問題 如果你籤了就業協議，你的報到證上就會有該單位的檔案接收單位，有些是工作...
未經畢業生就業主管部門派遣的畢業生就業報到證
這個問題很多人都不明白也不理解，在此我詳細解釋一下。一 畢業生就業主管部門，有很多級，國家 省級 地市州級 縣區級，這些級別的 都有畢業生就業主管部門。教育部設計 印製就業報到證，省級畢業生就業部門 有是在教育廳，有的在人社廳 發證並蓋章。地市級畢業生就業主管部門，一般來說，師範類在教育局，非師範類...
畢業生就業表與三方協議，畢業生就業推薦表與三方協議
畢業生就業推薦表與三方協議是畢業生在找工作時要籤的檔案。畢業生就業推薦表是學校向用人單位推薦畢業生的具體書面材料，三方協議是畢業生與用人單位達成就業意向簽署的檔案，學校據此為畢業生進行派遣。1.畢業生就業推薦表是 畢業生雙向選擇就業推薦表 的簡稱，是學院向用人單位推薦畢業生的書面材料，表中所填內容反...
高校畢業生就業政策有哪些，2020屆畢業生最新就業政策有哪些？
一 鼓勵和引導畢業生到城鄉基層就業的政策措施第一，基層社會管理和公共服務崗位就業補貼政策。第二，學費和助學貸款代償政策。第三，選聘招錄優惠政策。第四，繼續實施和完善面向基層就業的專門專案，擴大專案範圍。二 鼓勵畢業生到中小企業 非公有制企業就業的政策第一，清理影響就業的制度性障礙和限制。第二，取消落...