初中英語問題 5，初中英語問題？

1樓：雲南新華電腦學校

這裡涉及到非謂語動詞的知識點：動詞加 -ing 後變成了動名詞，也就是名詞的一種，可以理解為動詞表示乙個「動作」，但動名詞表示這個「動作」變成了「事件」，所以 feel「感覺/覺得」這個「動作」就變成了「……的感覺」這個「事件（事物）」，翻譯的時候就要翻譯成：她喜歡……的感覺。

原句的完整翻譯是：她非常喜歡滿足的（這種）感覺。

補充：一句話中（在沒有連詞表示並列句的情況下）只能有乙個【謂語動詞】，但是可以有很多個；

動詞加 -ing 有兩種情況，一種是上文提到的動名詞，另一種是變成動詞的現在分詞，現在分詞一般和 be 動詞連用表示「正在做」，即時態中的進行時；現在分詞有時也會表示某個動作「伴隨著」另一動作（同時）發生，注意根據不同的語境進行分析。

望+精選~

2樓：匿名使用者

she likes the feeling of satisfaction very much.這裡的feel加了ing，這是因為這句話是說，她非常喜歡這種滿意/滿足的感覺。這裡感覺是乙個名詞。

feel是動詞，表示感覺。

feeling則是feel的名詞形式，the feeling of 是乙個片語，表示……的感覺。就如句中的the feeling of satisfaction。

3樓：負無窮到正無窮

feel是動詞 ,表示感覺。

feeling是名詞。

the feeling of 是片語，意為……的感覺。

親，，謝謝（∩▽

4樓：匿名使用者

feeling 是動名詞作賓語。

she likes the feeling of satisfaction very much.

她非常喜歡滿意的感覺。

初中英語問題？

5樓：塞北令狐沖

您好，感官動詞 feel somebody do something 的結構的確是對的，但在語法上 feel 是（動詞），somebody 是 feel 的賓語，而 do something 是 somebody 的賓語補足語，補充說明 somebody。

您提供的句子中 do you feel it interesting to go on a trip? 中的結構和 feel somebody do something 是不太一樣的。這裡 feel 是動詞，it 是賓語，而 interesting 是賓語補足語，補充說明 it；而 it 在句中是（形式賓語），to go on a trip 是動詞不定式作真正的賓語，而不是賓語補足語的位置。

形式賓語的用法有點類似於形式主語，主要就是避免頭重腳輕的問題。

假如使用陳述句語序可能比較清楚些了：

一般疑問句：do you feel it interesting to go on a trip?

陳述句語序：i feel it interesting to go on a trip.

主語 = i

謂語 = feel

賓語 = it（形式賓語），真正的賓語是不定式的 to go on a trip

賓補 = interesting

陳述句改寫：i feel to go on a trip interesting.

主語 = i

謂語 = feel

賓語 = to go on a trip（之前由 it 代替）

賓補 = interesting

初中英語問題

6樓：

it's no use to complain.這個句子對嗎？

這個句子可以說是正確的，它的意思是「抱怨是沒用的」。該句子可以分為兩部分：主語「it」和謂語「is no use to complain」，其中謂語部分表示「抱怨是沒有用的」。

需要注意的是，「no use」是乙個固定的短語，表示「沒有用處」，而「to complain」是動詞不定式，表示「抱怨」。

可以與it's no use complaining進行互換嗎。

是的，"it's no use to complain."和"it's no use complaining."是可以互換的，它們的意思相同，都是表示抱怨無濟於事或沒有用處。

不過在英語中，"it's no use + to do"的形式有時會被認為比較口語化，而"it's no use + v-ing"則更為常見。

it's no use complaining語句分析：這是乙個簡單的句子，由主語（it）、謂語（is）、否定副詞（no）、形容詞（use）、動詞的動名詞形式（complaining）組成。主語it指代乙個不確定的事物或情況，謂語is表示狀態或性質。

否定副詞no表示否定，形容詞use表示有用或有效，動詞的動名詞形式complaining表示抱怨。整個句子的意思是「抱怨是沒有用的」。

初中英語問題

7樓：匿名使用者

一：補全單詞。

1,full

2,abroad

3,knowledge

4,between

二：完成句子。

1getting cold / put on2,are too / can't (這個題有問題哈！for you 怎麼可以直接連上了？)

3,join / in

4,him over / is not

這是初中水平的嗎？我要做錯了，可就丟人了，哈哈！

初中英語問題

8樓：匿名使用者

1. difficulty 可不可數，我在教科書上看見它的複數形式，還有前面加much difficulty.

通常不可數，但指具體的困難時，就可數了。

difficulty 難度；困難；困難度；經濟之困難，困難，障礙，困境；

difficulty [ difikəlti ] n. 困難，困境。

複數difficulties ]

顯然，困境不可數，而困難是有可數的時候的。這時主要指磨難。

the more difficulties we encounter, the harder we should work.

我們遇到的困難越多，就應該愈努力工作。

2. he puts out his hand with his thumb raised.

最後的 raised 是什麼詞性，過去分詞？如果是，那麼為什麼在這裡用過去分詞呢？

raises不可以嗎？

he puts out his hand

這是主句。with his thumb raised.這是with短語，伴隨結構。

raises不行的，因為乙個句子只能有乙個謂語，其它的都要改成分詞形式。

被動的，就是用過去分詞。

with his thumb raised. 表示他舉起手，還伴隨著大拇指上舉的狀態。

知識在於點滴積累，更在於不懈努力。

祝你學習進步，更上一層樓！

另外，正在衝採納率，請記得採用，謝謝合作！(*

9樓：t夜_雨

可數 many difficulties才對 much是用來修飾不可數的。

raise [reiz]

n.上公升，增高，高地。

vt.公升起，舉起，飼養，提出，引起raised是形容詞這裡用來修飾thumb

10樓：crazy啊啊

1 可數。

2 是過去分詞，你可以簡單點理解，就是過去分詞表示被動，嗯嗯，有點像被動語態- -

11樓：匿名使用者

difficulty 有複數形式的，difficulties

raised 是過去分詞，表示動作的狀態。

12樓：曾彥芝

可當可數也可當不可數這種問題查字典不就行了。

要經常翻字典單詞才會記得牢。

是過去分詞。 with後面的非謂語，額你是初中的吧，這好像是初中課本的，這個知識要到高中才有學到。 with sth done 表示被動伴隨 with sth doing 表示主動伴隨 with sth還能加adj 還有一堆得用法。

初中英語問題

13樓：心儀物語

finally,after what seemed hours,his patience_【was gone_】

句意：最後，在過了似乎幾個小時之後，他失去了耐心/他的耐心消耗殆盡。

關鍵資訊：finally 敘述過去事件的常用時間狀語。

after what seemed hours 在似乎幾個小時之後，一般過去時。

動作分析：his patience___的動作應該與前面動作屬於同一範疇，即都是一般過去時。故，排除其它選項。

補充： be gone：走了，不見了；消失了 gone adj.作表語。

例如：when she got home,jone found her necklace gone/missing.

14樓：霖昕

had gone 是過去完成時，一般用於過去的過去，此處只需用過去式，所以選b

15樓：_楊東傑

after是過去式的標誌詞都是過去時；根據意思考被動語態所以選b

初中英語問題 5，初中英語問題？

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初中英語語法問題，幾個初中英語語法問題

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