1樓：小月有愛
不管什麼生，上課時不應該使用手機的。 沒必要，還分散學習的注意力。從禮貌講，上課玩手機是對老師不尊重。
所以不論從哪個層面看，都不應該用手機。尤其你的歲數越大，就越應該明白這麼簡單的道理。
2樓：達
大學生可能迷上了看**玩遊戲等其他手機上的娛樂工具，欲罷不能。所以就一直看手機，老師說了也不聽！
3樓：清脆還溫和灬閨秀
原因真的很簡單，因為他們已經不是大一新生，也不是朝花夕拾般的大四學長。彷徨讓他們選擇了手機，就如我們一代初中選擇武俠**一樣。但並不是所有大學生都是這樣的，我斷定你沒有走過個個階層的大學，曾經一張北大清華寢室的**告訴著你我，他們認識了大師在**，乙個學校的好壞不在建築卻在大師的多少，乙個學生的表現則在於你認為大師是誰，你的大師又在**。
4樓：化乘櫻
大學生活一般比較輕鬆，沒有乙個壓迫感，導致大學生自我放鬆。是大學生剛從高三緊張的生活節奏解放出來，就像彈簧一樣，壓的很緊，一下子放開，導致大學生還無所適從。
5樓：衡成燕
學生在使用手機的過程中並不是都很好地處理好手機對學習的影響這一問題，所以建議學校應該和家長、學生多溝通，使學生能正確認識到手機在生活中的作用只應該用於有必要的聯絡和溝通，而不是把手機用於娛樂。
6樓：bd小葵
課程對於大學生沒有興趣性，或者是老師講解很枯燥無味，導致上課時候大學生無聊而玩手機。
7樓：曉淡
人都是有惰性的，相對於課堂的枯燥乏味，玩手機能讓人感到比學習輕鬆，所以上課就經常玩手機。
8樓：名
有的同學用手機玩遊戲、聊天、購物、看**，深陷其中不可自拔，手機對他們學習造成了很大的危害。可以說手機問題成了當前老師們最感棘手的問題之一。
9樓：寶70796用諦
據調查44%的學生玩手機是因為對課程內容不感興趣，無聊； 40%的學生是因為上課累了，想放鬆一下才玩的。 有一小部分學生是受其他同學的影響；20%的學生是因為。需要查閱資料 而39.
9%的學生習慣了；在時間上，有24%的學生能玩整堂課。由此可知，寂寞無聊 ，瀏覽網頁打發課堂時間，成為大學生上課玩手機的主要原因。而其中的大多數學生認為上課玩手機互不影響，也不會影響老師講課。
大學生上課玩手機的原因分析
10樓：匿名使用者
大學生上課玩手機，成為高校課堂教學中的普遍現象。本文認為課堂講授枯燥乏味、教學內容落伍陳舊、師生互動交流少、學生自我約束能力差是學生上課玩手機、注意力分散的主要原因，進而提出了倡導教學方式和學習方式多樣化、加強師生之間良性有效的溝通。
一方面是老師講課都是照搬照抄，沒有太多的新鮮感，另一方面就是，老師本身就很佛系，對學生上課玩手機這件事管的不夠深入，或者說嚴格（反正我上我的課，你讀你的書，學不學是你的事，我課我正常上了，上了我還有工資拿）就是大概這樣。最後還有乙個就是，手機裡面新鮮的東西太多了，幾乎是可以一台手機知曉天下，吸引力很強，像微博啊，抖音啊，qq微信啊等這些東西，吸引力不強才怪，當然不是怪這些app，還主要是學生對自己的控制力。玩手機我不反對，因為我也偶爾會玩，但是還是注意一點比較好，多學點東西還是比較好滴，老師的課也還是有點意思滴！
隨著科技的發展和網路時代的到來，智慧型手機不再是單純的通訊工具，而成了大學生活的必備品，學生將手機帶入課程，成了"低頭族",造成了高校學風建設中的一道新的難題，給學風建設帶來了一系列挑戰。學風是一所學校的靈魂和氣質，優良的學風是激勵學生。
11樓：舒詩婷
大學中學生玩手機的原因主要責任在學生自身的自律意識不強，對學習的時間意識認識不強，因此希望大學的廣大教師可以加強監管，去進行一定程度傷的批評教育，教會一部分大學生要好好利用自己的時間，而不是玩手機。
看手機這種問題其實究其學生自身原因，就是學生自身的自律意識不夠強，對上課學習的重要性認識不強。因此提高自身的自律意識是非常重要的，我們可以時刻提醒自己學習的重要性，如果你不喜歡這節課，可以去學習別的知識，但切記不要去浪費自己寶貴的時間。
12樓：帳號已登出
第一可能是覺得內容太枯燥無味了，所以玩手機。第二可能是因為聽不懂，所以玩手機。第三把手機當作太重要的東西，沒有辦法離開手機。
13樓：伏海之
大學生上課玩手機的原因分析，因為上大學的時候上課老師基本都不怎麼管，都是以自學為主，所以好多學生在上課時間玩手機自由散漫慣了。
14樓：小何不太聰明
大概率是在玩遊戲。
大學課堂上，學生該不該玩手機呢？為什麼？
15樓：f但是
我認為在大學課堂上學生不應該玩手機，因為大學課堂知識內容非常的深奧難懂，如果玩手機的話是對老師的不尊重，也是對自己的乙個不負責。
16樓：隨遇而安
不該玩手機，因為這是對老師的尊重，如果自己玩手機的話，說明沒有把老師放在眼裡，而且玩手機也會在學習的過程中影響別人。
17樓：創作者
不應該玩手機，因為玩手機會影響到自己的學習情況，沒有辦法認真聽講，還會出現注意力轉移的情況。
18樓：帳號已登出
不應該的，因為課堂是乙個學習的場所，在這個地方玩手機的話，對於自己的學習來說不是特別的好。
19樓：寂扯慰
不應該玩手機，因為玩手機影響到本身的學環境，沒有方法認真聽講，還出現重視力轉移的環境。
如何看待大學生上課玩手機的現象？
20樓：匿名使用者
老師應妥善處理學生違紀使用手機的問題，就老師而言，造成如今大學課堂上手機盛行的另乙個主要原因是任課老師的「熟視無睹」與「放任自由」，教師的課堂鬆散管理讓大學生們心不在焉也更有恃無恐。
21樓：知哥89435趴椅
召開主題班會，自覺遠離手機危害，通過主題班會可以了解學生對手機的看法，深層而全面地挖掘出手機的利弊，也能加強學生之間的監督，約束部分同學的行為，讓學生自覺遠離手機危害。
22樓：匿名使用者
老師不要過於放縱學生使用手機，儘管大學生都是成年人，但課堂上要有課堂的規矩，如果過於放縱的話，這樣的處理方法往往引起學生的僥倖心理和不畏懼老師。大多數老師認為學生帶手機對學生有著不同程度的負面影響。
23樓：寶14671慘詰
我認為學校有必要為中學生開展心理諮詢和心理輔導的課程，使學生能夠更加清楚的了解自己，了解周圍的社會，對目前自己最重要的事情做乙個規劃，讓學生樹立一種健康的心理。
24樓：沉夜孤星
不定期測試學生是否違規使用手機，實際上不可能做到禁絕學生使用手機，所以可以允許學生在規定的地點、課外時間使用手機。給那些要使用手機的同學約法三章，不得在教室使用手機。老師可以不定期進行檢查，通過撥打學生號碼，看學生是否信守承諾，然後再分別予以處理。
如何看待在校大學生上課玩手機現象？
25樓：匿名使用者
隨著時代大的發展和經濟的進步，居民的平均生活水平得到了顯著的提高。手機作為必要的通訊用具基本是人手一部，人們對於的手機的依賴也是日益增加，特別是在大學校園中這種現象更是普遍。更離譜的是很多大學生在上課的時候依然「機不離手」，這種現象的原因是什麼呢？
如何看待這種現象呢？
大學生在上課玩手機主要是因為：一，沒有明確的學習目標，大學的學習主要是靠自己的自我學習，最多隻在學期末的時候布置一篇**作為期末的測試，這樣造成了很多大學生沒有明確的學習目標，對於考試則是得過且過，缺少對未來的規劃，因此庸庸碌碌，無聊到上課玩手機。二，自身的控制力較差，很多同學自身的自制力本身就不高，再加上現在的手機功能非常的全面，有很多的網路遊戲，競爭排名，使得有一些同學逐漸的沉迷其中，不能自拔。
三，大學中環境的影響，大學生活是比較輕鬆的，沒有較大大的學習壓力，也沒有父母老師的束縛，因此很多的同學學習的慾望大大的減少，將大部分的時間投入到手機上。四，學校的管理約束少，很多學校並沒有對大學生上課玩手機有明確的規定，老師在上課的過程中管理也比較的寬鬆，這也是造成學生敢於在課堂上玩手機的原因之一。
大學生在課堂上玩手機的影響還是相當大的，這不僅造成自己學業的荒廢，對以後在社會中就業造成嚴重的影響，導致自己在以後的就業中，因為沒有過硬的專業技術而不能找到對口的工作，而且也會對老師的講課有所影響，破壞整個大學的學習氛圍。因此，血象方面應該加強相關的管理，制定有關的規章制度，同時進行不定期的學習檢查，促進學生的學習。大學生自身方面也應該制定自己的長期規劃，不浪費大學中的學習時光，為以後的工作學習打好良好的基礎。
26樓：匿名使用者
請點選輸入**描述。
在大學裡玩手機一定是不對的。當一位老師在講台上講課而不注意講課時，他不僅錯過了乙個學習知識的好機會，而且在尊重老師的道德層面上對老師表現出極大的不尊重。但在現實中，教師在課堂上認真地傳授知識。
學生們在下面聊天，玩手機，吃零食，讀閒書。很難說每個人都在課堂上認真聽講。
因為很多人覺得自己終於被大學錄取了，所以烏雲已經散去，困難已經來臨。學生享有前所未有的自由。做這些與課堂學習無關的事情並不奇怪。
說實話，成年人離不開手機，更不用說不夠成熟的大學生了，尤其是了解大學生在課堂上拿手機的行為。但我不贊成大學生在課堂上玩手機，尤其是玩遊戲或看電視劇集。歸根結底，花時間仔細聽手機的聲音對上大學的意義是不清楚和困惑的。
我不知道我上大學是為了什麼。我沒有計畫，所以得過且過。如果我不懂難學的課程，我就會逃跑，花時間玩手機。
只要教室後面坐著很多學生，所謂的手機就不能通過課堂。無論如何，只要學生能在教室裡坐上幾年，很多學生就不能通過這門課，尤其是如果他們沒有足夠的時間與非專業教師一起玩耍，再加上這種大規模的課堂教學，師生之間的互動非常少。此外，許多教師的教學方法很少，而且教學方法相對枯燥，這導致大學生對聽力不感興趣，因此更多的精力將轉移到打手機上。
27樓：可以嗎
大學生上課玩手機，是對自己的學業不負責，對父母不負責。在該學習知識的時候沒有認真學習，畢業找工作找不到滿意的也是很正常的事。作為大學生應當有自控能力管理自己玩手機的問題。
不能荒廢了學業。多學一點知識，以後少一句求人的話。
課堂上玩手機，是對教師的一種不尊重，作為大學生基本的禮儀都不去踐行，也是做人的一種失敗。教師在上課，自己玩手機，是對教師勞動成果的不尊重，從小思想品德教育就教育我們要尊重他人的勞動成果。
大學生上課玩手機這個現象非常的正常，不管在哪個大學，不管在哪一節課上，都可能會出現學生上課玩手機現象。學生之所以玩手機，那是因為對課堂沒興趣，或者聽不懂老師上課的內容，也可能是自己根本就不想聽了。
很多人說大學的老師一點也不管事，上課根本不管學生，只顧著自己上課。其實想說的是，上大學的人都是成年人了，不再是小孩了，什麼事都要老師去監管的話，以後的路也會走的很困難。
大學生上課應該玩手機嗎，大學生上課應不應該玩手機辯論
不應該，既然是上課，就應該抱著乙個認真積極的態度去上課，而不是一味的去玩手機，禁止大學生上課使用手機有利於為課堂創造乙個更加良好的氣氛，有利於體現對老師的尊重，有利於大學生擺脫手機依賴症。上課認真學習是學生的初衷，上課專心聽講是學生的天職，而上課玩手機無疑是我們學習以及聽講的天敵。沒有規矩，不成方圓...
如何看待在校大學生上課玩手機現象
隨著時代大的發展和經濟的進步，居民的平均生活水平得到了顯著的提高。手機作為必要的通訊用具基本是人手一部，人們對於的手機的依賴也是日益增加，特別是在大學校園中這種現象更是普遍。更離譜的是很多大學生在上課的時候依然 機不離手 這種現象的原因是什麼呢？如何看待這種現象呢？大學生在上課玩手機主要是因為 一，...
為什麼很多大學生上課不聽，空餘時間自學
第一 有可能孩子基礎差，想聽聽不懂。有些學生可能進班與其他學生在基礎上有一定的差距，老師肯定是照顧大多數學生的，以大多數學生的基礎來設定教學內容 教學方法及教學進度。如果基礎差一點的學生跟不上老師的節奏，自己課下再不付出加倍的努力，時間一長差距就會越來越大。從表面上看就是不會聽課，實質上問題已經長久...
為什麼大學生不愛上課
以前是沒辦法偷懶啊，到了大學有條件了肯定要抓緊時間偷懶啊。而且，在高中我們沒有選擇，什麼課都必須聽啊，因為關乎高考，但是到了大學就不同啊，學習不是最主要的，而且我們有了判斷能力，知道什麼課對我們有好處，什麼課可以不上，會有選擇性的去上課，還有就是，有的老師真心不怎麼樣啊，所以逃課，理所當然了。至於早...
對於大學生逃課，你有什麼看法，如何看待大學生的逃課現象
反對這種行為，大學很自由，但是大學生同樣是學生身份，作為一名學生，應該把學習放在第一位。學習就是你的本職工作，你為了自己的娛樂而選擇逃課，這是對自己的不負責。所以面對逃課，大學老師們應該嚴厲懲罰，用血的教訓告訴他們，這是不應該的行為。我感覺就是他們對自己不負責任，但是也無所謂啊，都是成年人了，他們會...