四年級語文上冊《小木偶的故事》教案

小木偶的故事小木偶的故事簡介

1樓：瀕危物種

1、《小木偶的故事》主要講述了小木偶的成長旅程。小木偶快樂、單純又善良，可是，生活中僅僅擁有這些是遠遠不夠的，人的心靈要想變得富有，還必須獲得很多重要的能力與品性，比如智慧型、勤勞、堅毅、勇氣等等。可這些東西並不是用雕刻刀就能刻出來的，得自個兒出去尋找才行。

於是，小木偶便開始了他的旅行。旅行中，小木偶獲得了名字、友誼、勇氣、勤勞、智慧型等。透過小木偶的歷險，我們見證了乙個木偶男孩成長的過程，他在尋找自我的同時，學會了如何為他人付出，也懂得了如何去愛。

2、《小木偶的故事》是密鑰匙兒童文學大系中的一本，是當代童話名家呂麗娜的童話故事集，收錄了《小木偶棒棒糖》《只有笑是遠遠不夠的》《我不是一段普通的木頭》《我喜歡做我自己》《小熊小熊》等經典篇目，並配以精美插圖。

小木偶的故事的主要內容

2樓：幹萊資訊諮詢

當代兒童文學作家呂麗娜創作的低幼童話故事。講了小木偶學會笑後遇到了遇到了系列挫折；後擁有了所有的表情和有一顆「真正的心」，才擺脫了木頭被吃掉的命運。故事通俗易懂、情趣盎然而又有教育意義。

先寫老木匠做了乙個小木偶，並在小木偶的臉上添了乙個「笑嘻嘻」的表情，以為只要會笑小木偶就會永遠快樂；接著寫小木偶在著急、生氣、委屈、甚至是痛苦、傷心時也總是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最後寫女巫點化了他，使它擁有了所有的表情。

小學語文四年級上冊小木偶的故事後面怎樣編

3樓：森晴桖

有了表情之後，小木偶又開始了旅行。

走了好長一段時間，小木偶看到小紅狐在旁邊玩泥沙，便走上去笑嘻嘻地打招呼：「小紅狐，你好！」小紅狐見了，笑呵呵地說：「我們一起到海邊去玩吧！」

到了大海邊，小紅狐告訴小木偶他會游泳的，便跳了下去。但是過了很久，小紅狐都沒游上來。小木偶有些等不及了，跳了下來。

因為小木偶是木頭，所以他不會淹死。小木偶遊了下去，看到小紅狐躺在離水面很遠的沙地上，腮幫子一鼓一鼓地動著，臉一下紅，一下紫，一下白。小木偶顧不了多少了，衝過去，拉住小紅狐的尾巴，同時緊緊拽住她的乙隻耳朵，雙腳奮力一蹬，遊出大海。

小紅狐呼到空氣，醒了過來。他非常感謝小木偶救了他，小木偶難為情地低下了頭。這時，小紅狐吃驚地問道：

難道你也會難為情？」小木偶說：「是乙個藍鼻子的小女巫送給我的，她還送給我很多的表情……」小紅狐低下頭，像變魔術似的變出乙個紅揹包。

小木偶眼尖，高聲叫道：「這是我的包！這是我的包！

對的呀，我拿來就是為了還給你。媽媽罵了我；爸爸打了我；神奇之花也凋謝了；在夢中審判我的白色天仙也罰了我……」

小紅狐開心地叫道：「這下我把紅書包還給你了，這樣我就不用挨罵了。偷的感覺真的不好！」小紅狐說完，對小木偶說：「我家裡有事，以後我們再見面！」

小紅狐走後，小木偶碰到了老婆婆，她正揹著乙個胖乎乎的小女孩。小木偶上前和老婆婆打招呼，老婆婆有氣無力地說：「唉，現在的生活條件越來越好，孩子長得很胖，壓得我喘不過氣來！

小木偶歪著臉蛋對老婆婆說：「我可以幫你背小女孩，好嗎？」老婆婆懷疑地問道：

你真行嗎？」「行！」小木偶爽快地說道。

老婆婆見小木偶這麼自信，便讓他試一下。小木偶揹著小女孩跟老婆婆來到超市門口。小木偶已是氣喘吁吁了，和老婆婆打了招呼後，便蹦蹦跳跳地走開了。

幾天下來，小木偶幫助了好多人。他回去告訴老木匠他的旅行是多麼愉快，然後又開始了同樣的旅行。

4樓：寶樂悅

有了表情之後，小木偶又開始了旅行。

5樓：匿名使用者

對不起哈。。我們還沒學到這一課。