題目自擬的記敘文,題目自擬的作文怎麼寫

時間 2023-05-15 17:50:08

1樓:匿名使用者

蔓,這是作業也,想抄啊?自己寫吧!

題目自擬的作文怎麼寫

2樓:

摘要。您好,很高興為您解答。題目自擬的作文的寫法是簡潔。

如《童趣》,標題樸實簡潔,直接道出文章的主題,毫無故弄玄虛之意。貼切。如《藤野先生》,標題準確表明了文章的寫作物件,文中內容又處處表現對先生的懷念。

新穎。如半命題作文《我和 之間》,如果填入「父母」「鄰居」「他人」之類,就「沒意思」;擬題為《我和對手之間》《我和qq之間》,就亮眼多了。有趣。

如《樂在「棋」中》巧用雙關的手法,就比《說「棋」》有情趣。

題目自擬的作文怎麼寫。

您好,您的問題我已經看到了,正在整理答案,請稍等一會兒哦~您好,很高興為您解答。題目自擬的作文的寫法是簡潔。如《童趣》,標題樸實簡潔,直接道出文章的主題,毫無故弄玄虛之意。

貼切。如《藤野先生》,標題準確表明了文章的寫作物件,文中內容又處處表現對先生的懷念。新穎。

如半命題作文《我和 之間》,如果填入「父母」「鄰居」「他人」之類,就「沒意思」;擬題為《我和對手之間》《我和qq之間》,就亮眼多了。有趣。如《樂在「棋」中》巧用雙關的手法,就比《說「棋」》有情趣。

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題目自擬的作文怎麼寫

3樓:逗逗飛哼

首先題目自擬的話要有乙個作文主題,如果說沒有作文主題你隨意寫的話,你要自己想乙個作文的主題是什麼?比如說寫乙個關於愛的作文。

在這個世界上,誰沒有淋浴過父母的關懷?我也無時無刻不惦記著,關心著我的爸爸和媽媽。

那是乙個天色昏暗的傍晚,窗外狂風大作,我打掃完教室收拾書包,準備回家。「咔嚓—」,天空中突然雷聲大作,瞬間下起了傾盆大雨,我心中暗叫不好,把衣服往往上一披就向外衝,剛到校門,乙個熟悉的身影閃入眼席——爸爸,爸爸帶了兩把雨傘,我望了望的褲子全濕了。我的眼睛濕潤了。

幸好沒讓爸爸看見要不然又要說我了。

慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。報得三春暉。」母親的愛就像春天裡燦爛的陽光:;猶如狂風中有一把穩定而沉著的大傘,為我遮風擋雨,你瞧!

我有一件事一直埋在心裡,我的媽媽讀的書不多,只能幫爸爸開店。當時我很天真,很不懂事,想:媽媽每天除了工作,還是工作,都不關心我!

賺那麼多錢有用嗎?這天媽媽回到家裡買了我最喜歡的炸雞腿說:「祉妤,快來吃炸雞腿!

上跑過去津津有味的吃了起來。問媽媽:「媽媽,你不吃啊?

不吃,父母的愛。

寫到這裡,我的心裡像打了醋,酸酸的,我的筆顫抖著,又禁不住掉下了眼淚。我為我有愛我的父母感到無比幸福!**網路。

4樓:曉筱筱孑

根據自己的內容來確定作文題目比較好。

幫我寫一篇記敘文,題目自擬,初中 100

5樓:求mc材質包

釣魚的作文600字一:釣魚。

今天下午,我和爺爺拿著魚桿和水桶到乙個小池塘釣魚。

到了那裡,只見小池塘邊種著幾棵柳樹和一些五顏六色的野花,湖面上風平浪靜,有一些魚兒正在歡快地在水中嬉戲,真是乙個釣魚的好地方。爺爺挑了乙個釣魚的極佳位置,在那兒撒下一些魚食。我便急不可待地拿起魚桿便要釣魚,爺爺見了連忙說:

現在還不能釣,需過幾分鐘,等魚兒聞到香噴噴的魚食,全部游過來搶食吃的時候才能釣到魚。」我說:「那1分鐘,2分鐘,還是3分鐘呢?

爺爺說:「沒這麼快,要30分鐘。」我只好垂頭喪氣地坐在那兒等待。

好不容易過了大約30分鐘,爺爺說:「可以釣魚了。」我興奮地跳了起來拿來起魚桿和蚯蚓,把蚯蚓裝在魚鉤上,再把魚鉤使勁地盪了出去。

過了好一會兒,浮標一動也不動,我開始不耐煩了,嚷道:「這兒沒魚,沒勁,還不如抓蝴蝶有趣。」爺爺聽了對我說:

你可千萬別學小貓釣魚,三心二意,一定要耐心等待,肯定能釣到大魚。」我聽了臉唰得一下紅了,心想:做任何事決不能三心二意。

又過了一會兒浮標一上一下地動了起來,我想:一定是一條大魚。我急忙提起魚桿,原來是一條草魚,它在空中「跳舞」,「咚」的一聲,草魚掉了下去,真掃興。

一看爺爺那裡已經釣到。

四、五條魚了,心裡急得不得了,心想我決不能空手回家。這時,浮標又動了起來,水面上有許多水泡,這次我等浮標沉下水後提起魚桿,可提也提不動,我急忙喊著:「爺爺,爺爺快來幫忙。

爺爺馬上飛奔過來幫我提起魚桿,哇!是一條大鯉魚,我高興地又唱又跳...

天漸漸地暗了下來,爺爺說:「我們該回家了,奶奶還等著我們做紅燒魚呢。」我才依依不捨地和爺爺收起魚桿,帶著「勝利品」高高興興地回家準備做紅燒鯉魚吃嘍!

請寫一篇記事的作文,題目自擬。

6樓:落帥

上週星期二我們進行了數學測試,考完試我們班上的男同學就聚在一堆開始 猜測自己的分數,女同學便在胸前畫十字架,教室裡非常熱鬧。 下午,楊老師拿著一摞試卷走進教室,好像很生氣。揚老師嚴厲的瞟了我們一眼,說:

卷子回家讓家長簽字,讓你們家長看看你們的成績。」說完,楊老師便用力地將卷子一甩,卷子頓時滿天飛。一下課,我們便各自找自己的試卷,經過一番「奔波」,我們總算找到了自己的試卷。

我拿著試卷,走到好朋友陳浩身邊,問他考了多少分,他很不情願地說了聲:「63!」然後又問我考了多少分,「98!

之後,陳浩嬉嬉地對我說:「蔡妍,把你的卷子借我一下,我把姓名改了讓我媽簽字,然後給楊老師檢查了我就還給你,好不好?」我一口就否決了他,他說:

你不幫忙就算了,我去找別人。」 後來陳浩把李東的試卷改了姓名去讓他媽簽字,聽說他媽媽還獎勵了他。我認為陳浩這樣欺騙他媽媽很不應該,於是把這件事告訴了他媽媽。

他媽媽知道這件事後,把他打了一頓。從此,陳浩見了我就就像見了陌生人一樣,我向他道歉他也裝著聽不見,我問他問題,他也不回答,每次都令我很尷尬。後來經過我死纏難磨,表明我的良苦用心,陳浩才與我和好。

畢竟我這樣做不是害他,而是為他好,他那樣去欺騙他媽媽幹什麼呢?與其這樣還不如把真實的成績告訴他媽媽,就算挨次打也沒什麼。以後努力不就得了。

如果長期弄虛作假,哄得了一時,難道哄得了一世嗎?如果每次都這樣得手,他就不思學習而想方設法蒙混過關,到頭來豈不害了他一生? 當我們發現自己的朋友有缺點時,一定要及時地幫他糾正,否則會釀成大錯。

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