1樓：蟈蟈蟈蟈
一般副教授，根據科研情況，發表**情況，參編著作等評定。
評副教授具備下列條件之一：
1、已經獲博士學位滿2年，且取得講師資格並受聘講師職務滿2年。
2、已經獲大學本科學歷（學士學位）滿五年並獲碩士學位，且取得講師資格並受聘講師職務滿5年。
3、年滿40周歲人員獲大學本科以上學歷或學士以上學位滿5年，並且取得講師資格並受聘講師職務滿5年。
4、未具備上述規定學歷（學位）及年限，已經取得講師資格並受聘講師職務滿5年；或具備上述規定學歷及年限，並且取得講師資格並受聘講師職務滿3年。
副教授。副教授是大學專業技術職務之一，高等學校教師的學銜或職務名稱之一。一般來講，它可以衡量教師專業水平的高低，多為大學教師，副教授僅次於教授。
高校輔導員怎麼評職稱 5
2樓：我來跟你談談情
一、晉公升原則。
一）突出輔導員的政治、業務素質及其工作實績；
二）強調輔導員從事學生工作的基本年限。
二、基本要求。
一）政治強。具有堅定正確的政治立場，熱愛大學生思想政治教育事業，具有較高的思想政治覺悟和理論素養，能夠時刻與***保持一致。
二）業務精。具有紮實深厚的業務素養，掌握大學生思想政治教育規律，善於運用各種新的工作載體，努力拓展工作途徑，能夠不斷適應新的形勢、勝任新的任務。
三）紀律嚴。嚴格遵守紀律，依法辦事，堅持原則，秉持公正，能夠自覺維護全域性利益。
四）作風正。堅持和發揚黨的優良傳統和作風，理論聯絡實際，密切聯絡群眾，愛崗敬業，立德樹人，能夠處處體現為人師表的品德風範。
三、任職條件。
一）科級輔導員任職條件。
1、工作年限條件。
晉公升副科級輔導員，專科及以下學歷者須在輔導員崗位連續工作四年以上；本科學歷者須在輔導員崗位連續工作三年以上；碩士畢業生須在輔導員崗位工作一年以上。
晉公升正科級輔導員，本、專科學歷和碩士學歷者須任副科級輔導員兩年以上；本科學歷和碩士學歷者在輔導員崗位連續工作四年以上，專科及以下學歷者在輔導員崗位連續工作五年以上；博士畢業生在輔導員崗位工作滿一年可直接任正科級輔導員。
2、工作業績條件。
能夠認真履行崗位職責，完成學生的教育和管理工作。任現職期間年度考核均為合格以上。
3、職業資格條件。
晉公升副科級和正科級輔導員，須獲得國家認證的職業指導師或心理諮詢員資格證書，並能對學生進行有效指導。
二） 處級輔導員任職條件。
1、工作年限條件。
晉公升副處級輔導員，須任正科級輔導員三年以上並在輔導員崗位連續工作八年以上。
晉公升正處級輔導員，須任副處級輔導員三年以上。
2、工作業績條件。
任現職期間，能夠認真履行崗位職責，業績突出：有兩次以上年度考核為優秀；個人或所帶學生團體累計獲得校級及以上榮譽稱號不少於兩次；每年至少承擔一門與大學生思想政治教育相關的課程，教學效果良好。
3、職稱條件。
具有副高階以上技術職稱。
4、職業資格條件。
須獲得國家認證的高階職業指導師或心理諮詢師資格證書，並能對學生進行有效指導。
3樓：網友
這個應該去問一下你們學校的人事部門，每個學校或地方都有相關的檔案，每個階段要求的東西都不一樣。我們學校助教是工作一年後直接轉的，講師要從成為助教之後的第四年才可以評，需要規定的**、課題、書等等。講師還算好評，再往上就競爭激烈了！
4樓：宇空老師
回答全面實行高校職務聘任制改革，將教師、自然科學研究、實驗技術和社會科學研究（教育管理）等人員專業技術職務評審權下放給高校，實行評聘合一。未下放評審權的其他系列按原渠道報送評審。
高校教師職稱評審權直接下放至高校，尚不具備獨立評審能力的可以採取聯合評審、委託評審的方式，主體責任由高校承擔，受委託（或聯合評審）的高校負連帶責任。院系專技人員超過30人以上的可視情將中級、初級職稱逐步下放給院（系）評審。
高校副教授、教授評審權不應下放至院（系）一級。高校主管部門對所屬高校教師職稱評審工作實施具體監管和業務指導。教育、人力資源和社會保障部門對高校教師職稱評審工作實施監管。
高校自行組建教師專業技術職務評聘領導小組和教師專業技術職務評審（聘任）委員會及學科（專業）評議組，評（聘）委會由高校主要領導負責，設正、副主任若干人，委員不少於17人，由學科（專業）評議組組長、專家組成。校級評審（聘）委員會認真履行評聘的主體責任。院（系）在職數範圍內按規定將符合職稱評審條件的教師推薦至校級評（聘）委員會。
高校依據國家和我省有關職稱評審的規定，在授權範圍內開展專業技術職務評聘工作。按照國家和我省有關規定制訂崗位設定方案和管理辦法，在崗位結構比例內自主組織職稱評審、按崗聘用。
高校職稱工作應當堅持公開、公平、公正的原則，實行業內評審、同行評價。
5樓：粟婆湯
要看你們學校的輔導員走的是什麼崗位，要是教師系列崗位的話，就從助教到講師到副教授到教授，根據科研情況，發表**情況，參編著作等評定。要是行政崗位的話，就是從科員開始，工作要有成績才能晉公升，一般不容易公升職的。
6樓：匿名使用者
各學校不一樣，問你們學校人事處。
高校輔導員評副教授很難嗎
大學輔導員和處級幹部誰的級別高？輔導員能評教授嗎？你怎麼看？
7樓：天天莫莫
這個取決於輔導員自身的行政級別，而且一些輔導員是可以提拔為處級幹部的。而且只要輔導員足夠優秀，也是可以評選教授的。
8樓：秋水是條狗子
處級幹部更高。因為輔導員一般就是管理班集體內務的。輔導員也可以評教授，需要發表**。
9樓：乾燥溫度
當然是處級幹部級別高，輔導員一般是不能評為教授的，相對來說不太公平，我覺得輔導員一點程度也可以去評教授的，這是因為他們也有一定的文化，所以應該也給他們一次評教授的機會。
高校輔導員好考麼，大學輔導員難考嗎？
這個對你來講是個非常難得的機會。因為現在大專生能在高校工作已經是非常難得了，你們因為是剛公升本科，所以還安排學生留校，以後再也不會有了。不知道你們什麼時候開始這項工作？我在大學裡從事這方面的工作多年，可以幫你。以前給不少學生出過主意，提過建議。大多數人都成功了。回答主要還是看學歷的 要是你是研究生，...
當高校輔導員需要什麼學歷，做大學輔導員要什麼條件？
首先，你的認清乙個現實，現在高校的輔導員基本已經招滿，所以你得等到有人走了，也就是說學校需要的時候才能有機會。所以，你得自己關注相關高校的招生資訊。以蘭州大學為例，它近期就在招輔導員。相關要求是名牌研究生 差的學校名牌高校比如清華 北大等也行 是必需的，現在學校俏得很。對黨員之類要求視情況而定，當然...
大學輔導員管些什麼，大學輔導員的工作職責有哪些？
1 大學輔導員主要管學生學習 生活方面。也管評優評先。2 輔導員的工作權力有很多，從你入學到畢業，除了學習與輔導員無關外，其餘所有活動都需要有輔導員參與的。3 決定你的獎學金 助學金 學分等情況，提供鍛鍊自己的機會，對自身提高很有幫助的。輔導員的工作確實也是蠻多的，大學裡的生活都是輔導員來管。關於你...
大學畢業當公務員好還是輔導員好，去高校做輔導員好還是當公務員好
公務員好，輔導員如果家裡或者自己沒關係，那是很難轉崗位的，就是你既不是大學教師又不是大學行政人員，評職稱的問題上就很難解決，因為輔導員不屬於這兩個系列中的任何乙個，別人乾到副教授，科長，輔導員還一直是輔導員，工資萬年不變。在學校的地位充其量比宿管阿姨好一點，就是經常被當成工勤人員，也就是很多合同工幹...
輔導員助理都幹什麼，輔導員助理都幹什麼
助理輔導員是協助輔導員老師做好學生管理工作 學生思想政治工作 學習顧問工作 集體活動的組織工作以及各種評優工作，協助處理學生學習 生活中的具體問題的在校高年級學生。輔導員助理的主要工作 一 開學初期基本工作 1 新生報到期間 1 註冊前協助輔導員做好準備工作，隨時了解本班同學提前來校情況，並做出妥善...