與「近朱者赤近墨者黑。」蘊含道理相似的句子有什麼?

時間 2023-04-25 13:25:08

1樓:聽風這樣路過

「蓬生麻中,不扶而直」是與「近朱者赤近墨者黑」蘊含道理相似的句子,因為這句話的意思是蓬受麻的影響而比值生長,也是寓意環境對人的影響。

2樓:黎黎立離

我記得前兩年網上有句流行語「跟著蜜蜂找花朵,跟著蒼蠅找廁所」就與這句話寓意相似。它們都是在說環境對人的影響。

3樓:請勿回覆浪費時間

比如有白沙在涅與之俱黑,意思也是說環境很重要,跟不好的人待在一起也會變得不好。

「近朱者赤,近墨者黑」所蘊含的道理是什麼?

4樓:葳蕤

就是說和好的人靠近就容易學到對方的好,和不好的人靠得近就容易沾染到對方的不好。

5樓:楊倩依

近朱者赤,近墨者黑所蘊含的道理是人是會相互影響的,想要提公升自己就需要擴充套件自己的圈子。

什麼和近朱者赤近墨者黑所蘊含的道理最相似

6樓:原範

「蓬生麻中,不扶而直」和「近朱者赤,近墨者黑」所蘊含的道理最相似。「蓬生麻中,不扶而直」意思是:蓬草長在麻叢裡,不用扶持,自然挺直。比喻生活在好的環境裡,得到健康成長。

造句:1、古語云「蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。」

2、正所謂「蓬生麻中,不扶而直」,要培養人們的規則意識,法律執行是否到位、交通設施是否配套、管理手段是否有針對性,都需要管理部門認真研究。

與「近朱者赤,近墨者黑」意義相近的詞句有哪些?

7樓:勵愈文摘

1. 麻生蓬中,不扶自直,白沙在涅,與之俱黑。

2. 蓬生麻中,不扶而直。沙落泥中,不染而黑。

3. 與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,則與之化矣;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。

4. 居必擇鄰,遊必就士。

5. 目濡耳染,不學以能。

6. 物以類聚,人以群分。

7. 吾耳熟焉,故能詳也。

8. 潛移暗化,自然似之。

9. 聲和則響清,身正則影直。

8樓:網友

物以類聚,人以群分。

目濡耳染,不學以能。

潛移暗化,自然似之。

居必擇鄰,遊必有士。

目濡耳染,不學以能。

「近朱者赤,近墨者黑」蘊含的道理是什麼?

9樓:公子思無邪

「近朱者赤,近墨者黑」所蘊含的道理是:

好的環境可以使人變好,壞的環境可以使人變壞。

近朱者赤,近墨者黑」一句出自《太子少傅箴》,其主要告訴了人們:

環境影響人的思想和行為。

與其意思相近的語句有:「

蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑」;

近水識魚性,近山識鳥音」等。

蓬生麻中,不扶而直;

白沙在涅,與之俱黑」

一句出自荀子的《勸學》,意思是:蓬草長在麻地里,不用扶持也能挺立住,白沙混進了黑土裡,就再不能變白。

寓意為:環境對人的影響很大,什麼樣的環境就會薰陶出什麼樣的人。

近水識魚性,近山識鳥音」

一句出自《增廣賢文》,意思是:臨近水邊,時間長了,就會懂得水中魚的習性;

靠近山林,時間長了

就會知道林中鳥兒的習性。

近朱者赤近墨者黑,你對這句話怎麼理解的?

10樓:歸十

這句話說的是:環境對乙個人的影響很重要。每個人的磁場都不一樣,有的人能量高,有的人能量低。

能量高的人會用他的積極心態,人生智慧型,處事哲學等影響身邊朋友。相反,那些能量低的人只會給身邊人帶來負面情緒和負面影響。

11樓:生活小da人

我的理解是跟好的人相處你也會變的善良,跟品格不好的人相處就會變得讓自己都討厭。

12樓:小書書的春天

就是和正能量的人在一起,自己也會變得正能量,和負能量的在一起就會變得負能量,很正確的一句話。

「近朱者赤,近墨者黑」,這句話對嗎?

13樓:數學廖老師

「近朱者赤,近墨者黑」這個說法有道理。

乙個人的成長跟他的環境密不可分。俗話說,「近朱者赤,近墨者黑。」如果乙個人想要完全不受環境的影響,除非有特別的意志力,否則作為乙個普通的人或多或少會被環境影響,甚至是全面的。

乙個人很小的時候,喜歡跟周圍的小夥伴玩泥巴,玩玩具和捉迷藏等。長大以後,怎麼都不會再玩這些遊戲,乙個是覺得沒有意義,另乙個是大人不會再玩小孩子的遊戲。原因就是,孩子們在他們那個思想階段,很容易受環境的影響,基本沒有另類的想法。

隨著年齡的增長,慢慢接觸各種想法,接受各種教育,在這個過程中,逐漸增長,並形成自己的知見。有了自己的知見後,就會按照這個知見行動和做事,環境對他的影響也就不會像以前的影響那麼大了。當乙個人有了自己的知見後,也就是有了一整套自己認識世界的人生觀和價值觀,他會向著這個目標去前進,努力實現這個目標,突破周圍環境的束縛。

比如我跟大家都在同一所學校上學,這個環境已經確定了,都是同樣的學習環境,都是同樣的教師,但畢業的時候大家的結果卻是不一樣的。因為每個人的學習目標不同,由於這個目標,導致每個人的用功程度不同,結果也就不一樣。等畢業時,就是人選擇環境,由於前面人的種種目標和用功程度不同,那他所選擇和得到的環境就不一樣,這就是同樣的環境成就的人卻不一樣的原因。

當他進入乙個新的環境之後,這些人的水平和素養開始都差不多,這就是這個環境首先要求了你,然後每個人又由於自己後來的努力,再向新的目標前進,有的人就利用這樣乙個環境的優勢,得到超越,然後再向更高的目標去前進,輾轉增上。

環境與人就是這樣互為關係的,環境可以成就人,而人可以通過努力,選擇更好的環境。在乙個人沒有主見的時候,肯定會被環境所影響,好的環境一般會使人進步,惡的環境一般會使人退步。但乙個人有了自己正確的人生目標之後,他就會憑藉環境去成就自己,從而不斷實現自己的人生目標和價值。

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