1樓：匿名使用者
不是很明白這個問題，是不是可以理解成「如何對學生健康狀況評價」。國民體質監測中心有針對不同年齡段的人群進行體質測評，測試標準和評價指標都很清楚，一下就可以找到評價方法。
在體育與健康學習中如何評價學生的態度與參與的評價
2樓：青島英茂匯
評分依據有五點。1、實踐是檢驗真理的唯一標準，要實事求是，不弄虛作假。
2、平時表現情況，比如，兩操出操情況。
3、參加學校體育活動情況。
4、體育活動獲獎情況。
5、國家課程標準規定學生不同學段達標情況。
體育課評價學生
健康教育活動總評價
體育教學中對學生都使用了哪些評價方法
你認為在體育教學中應如何對學生進行評價?
3樓：網友
評價表主要分六個部分。
1.（參照點）關注國家重大賽事。將體育做為生活中不可缺少的部分。
2.（參照點）認真上好每一節體育課。
3.（參照點）掌握一定的體育、運動知識。
4.（參照點）注意用眼衛生、保護視力。
5.（參照點）能根據學習任務的需求，選擇夥伴。
6.（參照點)在團隊中能與他人和諧相處、互相幫助。
如：1、該生積極參加體育運動，了解體育知識，關心體育賽事。如08奧運會，中國桌球對的各項賽事都是他必看的。
有事由於學習沒時間，業餘時間也要看轉播。他平時喜歡體育鍛煉，小學一年級就開始學習桌球，每天堅持練習半小時，從不間斷。
2、該生上課很認真，運動參與很積極。每一節課都能很好的完成老師所預設的教學目標。
3、該生勤奮好學，不但具有很好的運動技能，還掌握了很多體育運動知識。
4、該生作為班級眼保健操的領操員很注意個人的用眼衛生。不但自己的視力保護的很好，還積極的帶領和幫助同學注意用眼衛生，保護視力。
5、該生每次領到學習任務後，都會先認真解讀任務，然後在根據不同的任務需求選擇不同的學習夥伴。
6、該生作為體育骨幹分子，每次分組教學他都會被任命為小組長。在他的團隊中，他總是能夠和組員們和睦相處、相互幫助。最後完成任務情況也是最好的。
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