1樓：匿名使用者
寓學於樂，如何讓孩子快樂地去學習一直是人們討論的話題。快樂學習是用一種平和、健康的心態去面對學習中遇到的挫折、失敗和困難，在學習過程中保持一種高效、敏捷的良好狀態，在這樣的狀態中，學習效率是非常高的。
快樂學習取決於興趣，興趣是最好的老師。當我們對某件事物懷有特殊愛好時，我們就會更加關注這樣事物，也會想著主動去完成它，興趣會使自己樂享其中，樂此不彼。尤其在學生這個年齡，乙個學習興趣濃厚的學生，對各種現象和問題會產生驚異感。
在學習過程中，他能灌注全部熱情和精力，興致勃勃，津津有味，甚至會達到對所學知識迷戀不捨的地步；在學習後，他會產生愉悅感和滿足感，他從中得到了啟發，並且沒有像其他人一樣虛度光陰，由衷感到愜意。所以，快樂學習取決於興趣。
在孩子的世界裡，最能使他們產生興趣的莫過於遊戲了。他們逃不了愛玩的天性，【優滿分】通過遊戲闖關的方式對現有的教材進行了很好的改編，讓孩子可以通過與夥伴pk的方式，不知不覺的在遊戲裡達到學習的目的。它除了適應性學習，更有社交的功能，在那裡，能找到興趣相同的新朋友，還能找到同校的朋友，邀請他們一齊闖關、pk、比賽、領取獎品，共享學習的樂趣。
會家長對這種學習模式表示贊同，因為它不僅是遊戲，也是學習，而且跟課本教材同步的。提高孩子的學習成績，找對方法是關鍵，與其讓孩子被動地厭學，不如讓他們通過「適應性學習法」愛上學習，快樂學習！
【優滿分】——適應性學習！提公升孩子的學習興趣！
2樓：匿名使用者
書到用時方恨少，學自己用到的最好。
你怎樣看待學習?
3樓：乙隻普通的小豬
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。例如：
通過學校教育獲得知識的過程。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的方式。次廣義學習指人類的學習。
學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。
好處與重要性：
人從出生到死亡學習從未間斷，從哇哇學語開始慢慢通過學習，從而了解這個世界。
學習作為一種獲取知識交流情感的方式，已經成為人們日常生活中不可缺少的一項重要的內容，尤其是在二十一世紀這個知識經濟時代，自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結構，獲取有價值資訊，並最終取得成功的法寶。
4樓：匿名使用者
學習，是乙個很廣泛的詞。廣義上講，人生都是在不斷的學習當中，學習知識，學習生活中的各種技能，學習人生道理等等。
我們常說的學習是指狹義上的學習，指通過學校教育獲得知識的過程，通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。
廣義上來講，人們在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式都叫學習。
我們常說，「活到老，學到老」，人生就是乙個學習的過程，從來到這個世界，你學著哭，學著笑，學習了語言，學會了吃飯，穿衣，學會了生活。在學校裡，你學習了許多科學知識，學習了很多良好習慣，在社會上，你學習了很多生活道理，慢慢形成了你的人生觀，世界觀和價值觀。
當你通過學習掌握了足夠多的知識，擁有了足夠強的本領，你的生活會更豐富，你的人生會更精彩，你的生命會更有意義。
沒有學習的人生是沒有意義的人生！努力吧，年輕的小夥子小姑娘們，珍惜美好的時光，珍惜當下幸福的生活，為了美好、精彩的人生，加油！！！
5樓：六月梅
學習是一件快樂的事，學習使我們充實。
不一定是學校裡才能學習，我們身處於社會中，無時無刻不在學習。
6樓：清清淨淨心中留
學習的形式有很多很多種，只要人有意識，所看到的，所聽到的，所參與的。都是在學習。可以說人每天張開眼睛就是學習。活到老，學到老，等到人去世，才停止學習。
在校園讀書，是一種學習，學習的內容以課本的理論知識為主。主要通過老師教，學生學為主要方式。
在社會積累工作經驗，是一種學習。學習的內容以在工作中參與實踐，獲取工作的相關技能，以及處理各種工作中人際關係的能力。學習的形式主要是勞動者向擁有專業技能的工作人員求藝，以學得一技之長。
或者是勞動者在工作中處理各種問題，從中獲取經驗教訓。這兩種形式為主。
到各個國家和地區旅遊，增長見識是一種學習。學習的內容就是各個國家和地區的自然風光，風景名勝，人文風情。學習的形式通過在旅遊中，聽導遊講解，與當地人民交流，結合相關書籍介紹的學習形式。
參與競技比賽是一種學習。學習的內容就是獲取比賽經驗，提高團隊合作能力，突破個人極限。學習的形式就是不斷參加各種競技比賽，在比賽中鍛鍊自己，與競技團隊的工作人員交流，從一次次勝利和失敗中都得到經驗，獲得提公升。
7樓：匿名使用者
學習就是一輩子的事兒，對於普通人來說也只有它才是最公平的，最容易走向成功的「捷徑」。作家楊大俠說道，學習是人生福利。
你對學習是怎樣理解的
8樓：曲幾讓布
《學》人不可不學，否則無以立足於世。
通常而言，人的境界，在初生時差異並不明顯；拉開距離的，正是後天的學習。
而學習，卻不僅僅是讀書。所以，並非是聖賢之書讀得越多，境界便越高；而是境界越高，便越重視聖賢之書。
在聖賢看來，學習的主要目的，便是不斷完善自己；而世人所熱衷的功名富貴，都屬其次。誠如《朱子家訓》所言：「讀書志在聖賢，非圖科第。」
學習比聖賢刻苦的人，比比皆是；而兩者成就的差異，主要源於學習目的的不同。目的與聖賢相同的人，不勝列舉；而其未能登大雅之堂，主要在於毅力不足。
常言道：「先做人，後做事。」唯有具備非凡的道德修養，方能在事業上登峰造極。而那些德行乏善可陳的人，縱使功名富貴冠絕一時，也終為君子所輕視。
如何看待學習？
9樓：秦魂始皇
（一）要有端正的學習態度。
良好的學習態度，是乙個學生應該始終堅持的品質。首先上課前要做好課前預習，找好學習重點，在老師講課的時候要認真聽講，把老師講的重點進行整理、歸納，課堂上聽不懂的地方要及時向老師請教。不能不懂裝懂、得過且過。
課後老師布置的作業要認真完成，保證正確率高，書寫工整。
（二）要有正確的學習方法。
學習成績的好壞，往往取決於是否有良好的學習方法。方法也就是你征服未知的工具。如果我們沒有好的學習方法，即使每天刻苦學習，也不會取得好成績。
有很多同學對學習沒有信心，不感興趣，進而厭煩學習，主要原因是他們不會運用正確的學習方法。下面我給大家介紹一下我在學習中總結的一點經驗。首先在每節課之前，要對需要學習的進行預習，預習時，我們要邊讀書邊思考，對新的內容產生濃厚興趣，對自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意，使我們在課堂上對自己不會的地方有所突破。
其次，上課要認真聽講，在課堂上，我們要全神貫注，目不斜視，高度集中注意力，認真聽講。因為每乙個老師都會在課堂上把每個重點內容講述或點撥得非常透徹，因此我們要集中精力聽講。同時，還要在老師所講的內容吃深吃透的基礎上，積極思維，大膽質疑，好問，多思。
學會融會貫通、舉一反三。最後要認真做好複習，因為人的大腦在儲存新的資訊的同時，又要把先前的資訊忘掉一部分。只有迴圈記憶，反覆複習，才能把知識學習得紮實、牢固。
所以我們要迴圈往復的複習。
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