翻譯一篇文字,只求準確,對我非常重要,急用

時間 2023-03-26 03:30:07

1樓:匿名使用者

我們的外國學生馬上就到了,這裡有一些歡迎他們的方式。

當你和乙個朋友聊天時,你站得離他們多遠?你在中東地區可以站得很近,但是在北美你要站得遠一些,給對方一些私人空間!

觸碰對方會怎麼樣呢?中國女孩喜歡挽著朋友的胳膊。美國人喜歡交談時抓住你的胳膊,所以你不能亂動。但在英國很多人一點也不喜歡別人觸碰到他們。

你喜歡交談時看著對方嗎?在一些地方,談話時看著對方是不禮貌的,但在有些地方,交談時你亂看別處是不禮貌的。在英美,人們在交談時通常傾向於看著對方。

另外,你知道如何說再見嗎?很簡單,揮動胳膊,說「再見」。但是注意,這種行為在希臘,一點都不禮貌,實際上,這是非常粗魯的行為!

2樓:靜狼飛鷹

單元2 這裡是幾種歡迎他們的方法。

閱讀與詞彙。

1 請使這些單詞與身體部位配對。

眼睛 手指 腳 膝蓋 腿 嘴巴。

全世界的肢體語言。

王玲玲我們的外國新同學馬上就要來了,這裡是幾種歡迎他們的方法。

怎麼樣觸碰別人?中國女孩經常與朋友挽臂。當南美人和你講話時,他們有時會抓住你的手臂,這樣你就不能離開!但是在英國,很多人都不喜歡別人觸碰他們。

當你和別人談話時,你會看著他們嗎?在一些地方,當你說話時,看著別人是不禮貌的,但是在其他國家,你看其他地方是不禮貌的。在英國和美國,當他們交談時,人們通常都會看著對方。

你怎麼樣說再見呢?這簡單,揮手說再見。但是在希臘你就要注意了。這一點都不禮貌!實際上,這樣是很粗魯的!

3樓:小妞來

你這是在考驗我的智商。

4樓:窗邊的小痘痘

你好,海輪,我是樓主的粑粑。

幫我翻譯下面的短文,要準確通順

5樓:匿名使用者

每個孩子都有乙個關於自己以後將成為乙個怎樣的人的夢想,不是嗎?瑞妮。巴茨小時候的夢想是成為一名消防志願者,因為她的爸爸就是乙個消防志願者。

不幸的是,當她十四歲的時候,爸爸去世了,她再也不可能和爸爸一起志願服務了。瑞尼的故事並沒有到此結束,並且這就是我為什麼認為她是乙個真正的英雄。她堅強,從不放棄,這樣的個性,使她成為一名優秀的消防員。

大多數時間她必須提高警惕,隨時準備應對任何突發事件,比如滅火,處理一場交通事故,或者幫助乙個病人。有時候,她需要充當一名司機。瑞妮往往乙個月要工作九到十一天,二十四小時待命。

她也有家庭要照顧。她的丈夫也是一名消防員。

瑞妮還記得她第一次出警滅火。那天她很早就被警鈴驚醒了。她說,她很緊張,但這是他的使命。

我認為她是偉大的。我們的生活離不開像她這樣樂於幫助他人的人。瑞妮的行為使我相信,我能做任何事。

求翻譯,要準確

6樓:長終

親愛的珍妮,我在周五非常忙。在八點鐘我有數學課,這個不是很有趣。老師說這很有用,但我認為他很難。

然後在九點我有科學課,它很難但它很有趣。在十點我有歷史課。在那之後,我有體育課在十一點,它既簡單又輕鬆。

午餐是從十二點到一點,並且在那之後我有語文課,這是我最喜歡的科目。我們的語文老師,王老師,非常有趣。我的課程結束在一點五十。

但是在那之後我還有兩個小時的藝術課,這很輕鬆!

那你呢?你的課程在什麼時候?你最喜歡的科目是什麼?

你的朋友於梅。

7樓:匿名使用者

親愛的珍妮:

我星期五非常的忙。8點鐘我有數學課,數學沒啥意思。老師說數學有用,但是我覺得數學難學。

然後9點我有科學課,科學課雖然難學但是有趣。10點鐘我有歷史課,之後到了11點我又要上體育課,體育課又容易又有趣。午餐時間從12點持續到1點,吃完午餐我們就上語文課,這是我最喜歡的科目。

我們的語文老師王老師幽默感非常強。我們的課上到1點50,但是之後我們還要上一節2個小時的藝術課,藝術課真的很輕鬆!

你那邊是什麼情況?你們的課都是什麼時候上?你最喜歡的科目是?

你的朋友,餘梅。

翻譯這此句子,要準確

求一句話的翻譯,要求準確

8樓:匿名使用者

如果這套課程至今為止主要關注的是在真實環境下語言的實用性應用途徑和方式,那麼現在(這套課程)將主要關注的是在想象或者充其量是現實環境下語言的創造性應用途徑和方式。

備註:at most realistic: 這裡容易產生歧義。

(at most) (realistic)我認為這是正確的理解,因為課程從著眼於現實轉向了著眼於想象,在後者情況下,強調的是「想象」或「最多/充其量現實」。

供參考。

9樓:

到目前為止,本課程系統重點放在了現實環境中實踐目標的語言應用方式與(表現)形式,現在將轉為以在假想或至少實際的環境中創造目的的語言應用與(表現)形式。

10樓:匿名使用者

如果本系列課程到目前為止主要已經涉及在實際場景,以實用為目的的語言的實際用法和表達方式,那麼,接下來,它將涉及在創造性或接近現實的場景,以創造性為目的的用法和表達方式。

11樓:喃風隨風

如果課程主要是系列賽到目前為止所關心的途徑和形式的語言使用的撲克牌在現實的設定,現在有主要涉及的途徑和形式的語言的使用為有創造性的目的,或者在富有想象力的最現實、設定。

12樓:匿名使用者

如果本系列課程到目前為止主要關注的是以實用為目的的語言的實際用法和表達方式,那麼,接下來,本課程將關注在創造性或想象中接近現實的場景的用法和表達方式。

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