1樓：匿名使用者
有了真正的方法，還是不夠的；還要懂得運用它。 —英)狄德羅。
乙個人只能為別人引路，不能代替他們走路。 —法)羅曼·羅蘭。
不能總是牽著他的手走，而還是要讓他獨立行走，使他對自己負責，形成自己的生活態度。 —前蘇聯)蘇霍姆林斯基。
知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經實驗就不能學到。 —英)培根。
乙個人的知識如果只限於學校學習到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的。 —於光遠。
要啟發兒童的學習興趣，當這種興趣已很成熟的時候，再教給他學習的方法。這確乎是所有優良教育的基本原則。 —法)盧梭。
興趣是最好的老師。 —德)愛因斯坦。
愛孩子這是母雞也會做的事。可是，要善於教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識。 —前蘇聯)高爾基。
我把教育定義如下：人的智慧型決不會偏離目標。「所謂教育，是忘卻了在校學得的全部內容之後所剩下的本領」。 德)愛因斯坦。
能培養獨創性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領。 —德)愛因斯坦。
2樓：不雨亦瀟瀟
較高階複雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。 —馬克思。
世界上沒有才能的人是沒有的。問題在於教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。 —蘇霍姆林斯基。
要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。 —奧斯特洛夫斯基。
對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。 —克魯普斯卡婭。
教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。 —蘇霍姆林斯基。
教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行**，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。 —斯賓塞。
榮譽感是一種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生。
道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。 —赫爾巴特。
有哪些勵志的格言，有哪些勵志的格言
立志而無恆,終身事無成 好兒女志在四方 草若無心不發芽,人若無心不奮發 有志不在年高,無志空活百歲 胸無理想,枉活一世 人貴有志,學貴有恆 有志漂洋過海,無志寸步難行 有心打石石成針,無心打石石無痕 野火燒不盡,春風吹又生 與其像兔一樣生活,不如像鷹一樣戰鬥 怕火花的不是鐵匠,怕困難的不是戰士.天下...
有關於黃河的成語 俗語和格言，有哪些關於黃河的成語 俗語 格言等？
河走溫縣城，倉頭猛一窮 孤柏嘴著了河，駕部唐部忘往外挪 不到黃河心不死 黃河百害，惟富一套。是非吹入凡人耳，萬丈黃河洗不清。不到黃河心不死，不撞南牆不回頭 黃河黃,長城長,英雄百戰走四方 黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。河走溫縣城，倉頭猛一窮 孤柏嘴著了河，駕部唐部忘往外挪 不到黃河心不死 黃河百害...
請問關於誠信的格言有哪些，關於誠信格言有哪些？？
1 誠信為人之本。魯迅 2 對人以誠信，人不欺我 對事以誠信，事無不成。馮玉祥3 失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己。莎士比亞4 言必誠信，行必忠正。孔子 5 沒有誠信，何來尊嚴？西塞羅 6 人而無信，不知其可也。孔子 7 言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣。荀子 8 信猶五行...
關於時間的格言有哪些，關於珍惜時間的格言有什麼？
1，給我空間 時間 及對數，我可以創造乙個宇宙。伽利略 2，任何東西都可被替代。愛情，往事，記憶，失望，時間 都可以被替代。但是你不能無力自拔。林徽因 3，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧型和力量，給懶散的人只留下一片悔恨 魯迅 4，時間，你不開拓它，它就悄悄長出青苔...
有哪些關於時間 效率的言語，格言
拋棄時間的人，時間也拋棄他。莎士比亞 你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料 富蘭克林把活著的每一天看作生命的最後一天。海倫 凱勒落日無邊江不盡，此身此日更須忙 陳師道在今天和明天之間，有一段很長的時間 趁你還有精神的時候，學習迅速辦事 歌德 莫等閒，白了少年頭，空悲切 岳飛 歲去弦...