1樓：啥名字好呢呢呢
記憶中的山，巍峨聳立；記憶中的水，清澈明亮；記憶中的樹，頑強不屈。記憶中的那個人，在我的心中永遠是那麼的偉大！
我記憶中的那個人是一位殘疾的青少年，他沒有了右手。卻遭到了眾多人們的嘲笑！
那是乙個烈日炎炎的夏天，中午媽媽喊我去買水果，我拿著錢到水果攤買了兩個大大的西瓜，過馬路時，我望了望四周，怕有車來，不料的是一位和我差不多大的男孩對著我說：「哥哥，我來幫你拿吧！」當時，我的心裡就想：
咦？這個人一身髒兮兮的，怎麼會來幫我呢？我看是想要我手上的西瓜吧？
「不用了，謝謝！我能拿得動！」我對他說。
男孩很失望的低頭說：「哦！」從他的語氣看來，我想應該不是想要我的西瓜吧？
是不是我太多想了？我這樣拒絕是不是太不給面子了？不就是個西瓜嘛！
我說：「小弟弟，西瓜好重，能幫我拿嗎？」男孩高興地跑過來幫我拿起西瓜，看著路，順利的過完了馬路。
「還給你，哥哥！」男孩高興地對我說。之後，我對他說：
」之後他告訴我，他是乙個沒有右手的男孩，他的手是因為一次車禍失去的，那次車禍，他失去了疼愛他的父親，而他的手已經掉了，可是他媽媽卻還抱著一線希望去治他的手，傾家蕩產，可是還未能治好他的手。就這樣，他媽媽外出打工，每個月給他500元的生活費。因為家庭的經濟問題，他選擇了放棄學業，去社會上當好人，從此，他就這樣幫人們看車、拿東西……因為他不想再有人一樣像他一樣發生車禍！
他不捨得買衣服，不捨得亂花一分錢！這種精神值得我們學習！
隨後，我帶著他來到了我的家，我把他的事告訴了媽媽，媽媽也很感動，然後媽媽帶著他去買了新衣服，還買了些水果給他，我跟著他到他家，家雖然很小，但是十分整齊，在他家，我跟他玩耍，他十分快樂，他說他要去幫助更多的人，讓那些和他一樣的人比他更幸福！從此以後，我和他成為了好朋友！我也經常幫助他，把我的課本給他自學，他學的津津有味，我十分高興！
記憶中的那個人，有著自強自立、樂觀上進的良好品質，作為乙個予人玫瑰者，這就是愛的傳遞！
記憶中的山；記憶中的水；記憶中的樹，都比不過我記憶中的那個人！記憶中的那個人，是我一生中最好的榜樣！是我一生中永遠也忘不了的那個人。
記憶深處的作文怎麼寫，在我記憶深處的作文怎麼寫
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開在記憶深處的花朵你的雙眸，你的臉龐，你的莞爾一笑，你的沉鬱淒楚。你時而的朝思暮想，你偶然的萬箭攢心。你的一切爭先恐後的怒放，不放過我心裡任何乙個角落。你身著黑色襯衣，坐在床邊，手握 眺望遠處，神色平和安穩。我在 的另一頭訴說著點點滴滴，關於你，關於我，亦或是關於身邊的一切。你時而鬱悶叢生，時而無可...
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賣萌不恥 題目，快樂留在我的記憶深處 在我的記憶的深處，快樂就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會移動這盞巨大的快樂之燈，去照亮心中的黑暗。在我的記憶的深處，快樂就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會移動這盞巨大的快樂之燈，去照亮心中的黑暗。有時在閒暇的時候，...