1樓：蕊蕊呵呵
初二數學，主要是函式，證明題，和資料統計。相信資料統計這方面沒問題。
證明題：要牢記公式，倘若遇到不能立即做出來的題，可以根據條件，想想和那個公式差不多，不管會不會，都要去想，這樣很快就會提高的；還有，證明題是做不完的，那麼你就要根據一道題，專門想想還有什麼方法，使勁的想，這樣做一道題的效果要比做十道題的效果好得多。
函式問題：要善於把函式表示式和圖形結合起來，對照著學習，更容易記憶和理解。函式問題無非就是算表示式，算對應的值。只要理解到這裡，問題就很容易解決了。
還是多思考，多種方式解決問題，效果會很好。希望對你有幫助！
2樓：匿名使用者
1.留意身邊很細小的事情，提高自己的觀察能力。
2. 多留意身邊人的優點，多向別人學習。
3. 第一次學乙個知識點時最重要。
4．要學會思考學會自己總結。
5．一定要用做題來鞏固所學的知識。
6. 在做題目之前，要仔細地審題。
7. 要對自己充滿信心。
8. 如果你題做錯了，一定要弄清楚錯的原因。
9．找幾個和自己成績差不多而且志同道合的同學組成乙個研究圈，經常湊在一起研究甚至爭論數學題。
10.相信天道酬勤。
3樓：網友
從數學強人到弱項之者，心態起伏要以淡定之態對之，想想才初二，尤其是自己以前的」傲人之況「，故不必擔憂，這只是說明你此階段有方面做得不是很合理，或者說是你自己的原因；不過都不要緊，像我，在初中的數學曾屢次滿分，但高中時前兩年都平平常常，甚至有時再為及格奔波，隨著心態的調整以及方法上的改善高考差點都是滿分。所以這一階段一定不能心態失衡，相信自己，多交流。祝願你重回數學之巔！
4樓：1簡簡單單
本人認為是心態問題，要想學好，就把心集中到學習上，再者你可以看課本上的例題，多找一些題來做，其實自我認為課本上的題型很是豐富，還有【同步】，至於做其他練習冊就時間來定了。其實不用做，找一些經典難題鞏固一下就行了。
初二數學怎樣學好
5樓：匿名使用者
學好一門學科並沒有想象中的那麼難。
首先，你要對自己有信心，而且要堅持到底，不能輕易放棄。
在具體方法上。
1.上課要認真聽課，認真做好筆記。
2.課後要及時複習，要在學習下乙個知識點前掌握目前的知識點。背好基本的定義。
3.錯題要及時改正，絕不能拖延，否則越攢越多。可以問同學，問老師。
4.要舉一反三。注意題型，聯絡相類似的題。
6樓：奶荒
預習是上課前對即將要上的數學內容進行閱讀，了解其梗概，做到心中有數，以便於掌握聽課的主動權。預習是獨立學習的嘗試，對學習內容是否正確理解，能否把握其重點、關鍵，洞察到隱含的思想方法等，都能及時在聽課中得到檢驗、加強或矯正，有利於提高學習能力和養成自學的習慣，所以它是數學學習中的重要一環。
數學具有很強的邏輯性和連貫性，新知識往往是建立在舊知識的基礎上。因此，預習時就要找出學習新知識所需的知識，並進行回憶或重新溫習，一旦發現舊知識掌握得不好，甚至不理解時，就要及時採取措施補上，克服因沒有掌握好或遺忘帶來的學習障礙，為順利學習新內容創造條件。
預習的方法，除了回憶或溫習學習新內容所需的舊知識（或預備知識）外，還應該了解基本內容，也就是知道要講些什麼，要解決什麼問題，採取什麼方法，重點關鍵在**，等等。預習時，一般採用邊閱讀、邊思考、邊書寫的方式，把內容的要點、層次、聯絡劃出來或打上記號，寫下自己的看法或弄不懂的地方與問題，最後確定聽課時要解決的主要問題或打算，以提高聽課的效率。在時間的安排上，預習一般放在複習和作業之後進行，即做完功課後，把下次課要學的內容看一遍，其要求則根據當時具體情況靈活掌握。
如果時間允許，可以多思考一些問題，鑽研得深入一些，甚至可做做練習題或習題；時間不允許，可以少一些問題，留給聽課去解決的問題就多一些，不必強求一律。
初二數學怎麼學才能學好
7樓：內蒙古恆學教育
初二學習好的方法如下：1、提前預習，我們平常說的「提前學」，就是這個道理。在每個學期開學之前把這學期要學的內容都預習一遍，把課本上的例題習題都要做一遍，自己能獨立完成的就完成，如果有難度的話，要找途徑去解決，這是最基本的要求了，這樣預習完了，在開學以後老師講課的時候，就會心中有數，聽課有重點了，同時對老師出的那些難度高於課本習題的題目而言，自己也是有能力和自信去做和完成的。
2、接觸中考真題了，基礎為主，難題為輔。
3、制定目標，當我們的心中有乙個明確的目標的時候，我們的行動就有自動開始導航了。
8樓：小勳姰
一、課前主動預習。
首先初中數學一節課所學習的知識量比小學相比是多得多。再者很多小學階段數學課所行學習的內容，只要學生自己看看書完全都可以掌握，但初中階段的數學就完全不同，知識內容多，知識點也較為繁雜，所以需要學生們學會主動去預習，在課果前的預習中，主動掌握知識點的脈絡，畫出你已經掌握的和有所疑惑的內容。
二、學會主動思考。
筆者的很多學生反映過，他們在初中數學課堂上很多內容都能聽懂，為什麼課下拿到題專案還是不會做。其實這個問題在筆者看來，是學生在課堂上聽多思少的原因造成的，很多學生在課堂上只會一味的聽老師所講，從來不會主動去思考老師為什什麼會產生這樣的思維方式，而恰恰數學就是培養學生的邏輯思維能力，一旦你只聽不思，只會讓知識的邏輯性關聯性失去必要的思維痕跡，這就造成了你課下拿到題目還是無從下手。
三、善於總結規律。
要善於總結規律，將同種型別的題目多比對，多總結，總結出一種屬於自己的解題思路和大方法，然後再遇到這類問題時利用總結的規律和方法去解決。所以同學們，你不僅要做錯題筆記，而且要善於總結規律，只有不斷總結和歸納，思維才能不斷提是公升，解題方法才會不斷豐富。
學好初二數學的方法
9樓：匿名使用者
作為乙個數學強手，我認為你的思維能力沒有問題。現在數學很簡單，但是，奧數並不是完完全全的數學。你又沒有想過，奧數和數學不是兩個完全獨立的東西，他們相互促進，相互結合。
但不可以混為一談。可能你把數學想得太複雜了，用奧數來解題了。或是你因為長期數學好而鬆懈了？
不過我也曾經有過這個階段。我認為數學學好主要因為理解能力。理科雖不是死記硬背那種，但遇到問題一定要刨根問底。
建議你買本練習書做做，《實驗班》就不錯，從小學六年級我就一直做到現在。還要保持積極樂觀輕鬆的心態，課上認真聽，勤奮記；（有點廢話）課後多看看知識總結。我作業一般都是滿分，不會的就問老媽，再不行就上網查。
學校裡可以問老師。好題錯題難題一定要記在集錦本上。無論怎樣，關鍵還在你是否有一雙勤勞的雙手。
是的，高手是多了，但你一定要調整好自己的心態，隨時準備整軍待發。要充分利用時間，但不是說讓你熬夜熬夜再熬夜。每個人都有像你這時的狀態。
你努力了就好。要是分數還沒有提公升，那就是學習方法不對，那你就得請家教了。有點羅嗦了，但希望還是對你有所幫助。
加油！其實該玩的時候就玩，也不能總把自己悶著吧？有的時間是可以的：比如星期六你寫完作業，晚上和星期天適當的玩玩；但時間不要太長。
周一至周五呢，寫完作業認真檢查完晚上半個小時也是不錯的好了，就說這些。
10樓：oo果果耐二翔
1，作業一定要自己做，這樣上課才會專心，**不會會十分渴求老師的講解、
2.老師講題時不要急著動筆記，只要聽懂就行，即使你認為你已經聽懂了，蛋課後你自己再做一遍的時候你會發現你沒思路了，因為那是老師的思想你還沒有吸收。
3.你要做適當的錯題集，因為類似的問題你不解決的話，碰到一道你會錯一道，在錯題集中你要寫明做這道題得思路，為什麼會做不對，類似題型的不要重複記，我高中的時候記了十幾本錯題集，結果高考時都來不及看。
4.公式一定要熟，即使不會背概念，但一定要會用，這很重要，看到一道題，你要做的知道要用什麼公式。
5.自己做不出的題，不要一直抓著不放，問問同學或老師，這個方法更好，如果你上高中的話，根本沒那麼多的時間去鑽。
這只是我的觀點，希望能幫助你。
11樓：珊瑚庚寶
首先你應該擺正自己的心態，高分必然重要，但是學習不僅僅是為了獲得名次和成績。不要太急功近利，以前我就吃過這樣的虧。其次，考試時不要老想自己如果拿不到第一怎麼辦，應該全神貫注把自己的精力投入你現在所做的試卷。
再次應該先把書過一遍，乙個知識點都不能遺漏，然後書上的課後習題也要自己做一遍，最好看的例題也做一遍。書看好了，自己列乙個明晰的大綱幫助自己時刻回顧所學知識點。書看好了，看筆記，看好筆記看自己做過的練習，認真的回顧這一題的思路而不是把答案記下來。
所有的題都要自己想實在想不出來了，再看參考書或是向老師求助。
還有奧數和我們現在所學的數學是在內容和解題思路是衝突的，當你學習數學時就要忘記奧數。每次老師講解乙個乙個習題，要學會舉一反三。也就是你要學會用這一題所學習的解題思路解決其他類似的。
12樓：網友
記得當時我初二的時候學數學就是專研別人覺得難得題目，也沒有其他花什麼功夫，主要是學習的時候就只想著學習，玩的時候啥都不想！學習的時候就好好學，玩的時候就好好玩！
13樓：
平常心啦，總第一當然有壓力了，像我初。
初二數學怎樣才能學好
14樓：小萬老師**答疑
數學您得要在上課認真聽講，緊跟老師的思維，下課積極做作業，多練習相關的數學題目。
提問請問你可以教我一下二次根式怎麼求嗎。
2、先乘除後加減。二次根式相乘除，二次根號不變，將被開方數或式相乘除；二次根式相加減，將被開方數或式相同的二次根式的係數相加減。
3、合併後寫出結果。
提問好的。第六題計算題。
（a+b）·（a-b）=a²-b²
您可以具體看一下平方差公式。
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