1樓：匿名使用者
人生的第乙個轉折點。
初三學生很快就要面臨擇業或繼續求學的人生選擇。面對新的挑戰，何去何從，這對於涉世未深的初三學生來說，實在是個難題。家長對子女過高的期望、社會的多元化價值取向，也使得初三學生經常體驗強烈的內心衝突和壓力。
初三學生的心理健康教育需要家長、教師和社會的共同關注。心理健康教育要始終貫穿一條主線：培養自信→勇於進取→不怕挫折→迎接挑戰→爭取成功！
初三的重要性
2樓：公尺公尺的魔鏡佳人
不知道你。
是**的。有的地區初三就是9年級，面臨這中考的問題。
從學科知識來分析，很多中考重點會在初三這一年學習，知識的整體難度和廣度會加深乙個層次，這對於學生的學習能力和學習習慣來說是乙個很大的考驗和鍛鍊。
其次初三會有乙個總複習的階段，整個初中的知識都會拿來複習，如果仍然掌握不了，那勢必影響到你的中考。
再者從初三對於整個人的一生來說。如果進入不到乙個好高中，那麼你高考的競爭力勢必降低乙個檔次，好壞高中首先從師資力量就是乙個比較懸殊的對比，再者從學習氛圍都是有差距的。所以不管什麼時候。
都要重視初三。
初三的重要意義
3樓：簡潔速答
初三的意義：
人總是要挑戰新的高度的！如果這麼輕易就被打倒的話，那這個世界就死氣沉沉了！你有能力去活好每一天，也有必要活好每一天！
請相信，只要挺過了這一年，你就長大了不少的了！那不僅僅是長大，而是教會會了你如何正視人生的挫折！相信lz你也試過攻克難關之後的喜悅吧？！
是的！初三就是為了下一年6月的戰爭而準備的，你別逼得自己太死，也別放的自己太鬆，凡是盡力，盡全力！事在人為，換一種角度，放下對初三的偏見去生活！
須知中考可是決定了你4/1的人生的！別忽視他的重要性！
初二公升初三的重要性
4樓：青石雨葉
我個人覺得初三是整個初中最重要的，初一，初二不管是好還是壞都過去了，不重要了。初三才是最重要的。把握好了初二到初三的過渡階段就已經比別人先行一步了。
九年級 重要性
5樓：匿名使用者
九年級是乙個人生的小跳板！它是我們初中生涯的終點，同事也是高中生涯的前始點！九年級還是乙個人的轉折點，我們從懵懂到懂事，從矯情到堅強，如果處理不好，甚至是從天堂但地獄。
所以，我們務必要把握好我們的九年級，我們要在青春的乙個小階段畫上乙個完美的句號，我們要在很多年後說青春無悔！
6樓：匿名使用者
重要性？看個人態度。我覺得無所謂。你呢？
初三真的很關鍵嗎？
7樓：匿名使用者
相對你整個學習生涯來說，初三並不是最關鍵的一年，但其重要性也絕對不能忽視。因為它決定了你將進入一所什麼樣的高中，只有走好了每一步，你才能取得成功。努力吧！
8樓：匿名使用者
那要看你個人的選擇了！你是想上高中那努力的！中考很重好呀！
你要上職高，技校！那就可以輕鬆一點！
初二重要還是初三重要？求大神幫助
9樓：歪歪
應該是初二的重要一點，初三更多的是鞏固和對所學知識的運用，在初三，重要的是找到屬於自己的學習方法，這樣就會學得輕鬆。當然心態更重要，學會自己解壓哦！！加油，成功屬於有準備的人！！
10樓：粑粑麻麻
你說的問題我換個說法你就明白了： 在100公尺賽跑中，是在中間超越別人重要，還是衝刺快些重要。 不過，初二出了問題還有救，初三還不好就夠嗆了。
初三的重要性
11樓：寒舍一鴻
就是為上個好高中打好基礎，可以為以後考上好大學，好工作等等做好基礎。
萬事都需要基礎好，否則都無從談起。
其他的沒什麼的。
學習的重要性，關於學習的重要性
事業是乙個人的生命，但乙個的人生得永存，就要有成功的事業。學生的年代就是長知識的好時期，並是通往成功之路的階梯。每一位學生都會想將來長大後做乙個事業有成的人。成績就是乙個學生的生命，有了成績才能證實一切，要取到好成績，非通過一種途徑不可。這種途徑就是學習，是一條通往成功之路的捷徑,要想踏上這條路，就...
珍惜資源重要性，珍惜資源的重要性
因為很多的資源都是不能再生能源，比如煤炭，石油，這些資源的生成要幾千萬年幾億年，所以就要珍惜資源 保護大自然！謝謝！如果不珍惜資源，那麼後人就用不到這種資源了。練一年級小學生都知道 珍惜資源的重要性 推薦回答 如果大多數人都破壞環境的話，那麼國家就需要出非常多的資源來治理環境。這樣，不僅需要很多的人...
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午休可以讓你下午的工作效率更高，患心腦血管疾病的機會減少。也讓你一天的心情更愉快。午休能夠讓下午的狀態更好，提高效率，做事情的時候注意裡更加的集中，讓上午消耗的體力得到補充 下午無論是上課還是上班，都有精神。午休的重要性 午睡的重要性 中醫認為，中午11點到1點是人體陽氣最盛的時候，此時睡眠，有調節...
保護牙齒的重要性，保護牙齒的重要性
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堅持學口才的重要性，練好口才的重要性
西方世界把 舌頭 金錢 原子彈 列為三大 21世紀的主人，不僅要管理社會 管理工廠，當律師 做教師，不管做什麼工作，離開了口才，只能是事倍功半。現代人應該是能言善辯者，如果還是笨嘴拙舌，那麼就很難立足於資訊高度發達的社會。源自美國教育家卡耐基的希望少兒口才的教學理念證明 如果從小鍛鍊孩子的演講 解說...