1樓：匿名使用者
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裡醞釀。沒有比春風更美妙的風了。
倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發癢了！
正是因為春風再一次吹起，大地才又有了生機。楊柳姑娘的秀髮被春風吹起，變得愈發濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了乙個冬天，被春風輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀眾小河弟弟在冬天結上的疤如今也在春風關愛的吹拂下退去，現在終於可以舒展舒展筋骨，活動活動手腳，將積蓄了一冬天的不快全發洩出來了；人們沐浴在春風中，放放風箏，散散步，跳跳繩，遊游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春風設若單單只是帶來生機，那也算不了出奇。它就像乙隻喜鵲給人們帶來歡樂，請閉上有眼睛想，一片開闊的天地，一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭先恐後地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手裡緊緊地拽著一根線，那被線繫著飛在空靈如藍水晶的天上的風箏，伴著春風翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂啊！
春風像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺得擁有了快樂，沒了煩惱，心也是踏實安穩的。人們迎著春風狂奔，便不知不覺地想起明天燕子就成群結隊地歸來了，或許今天夜裡千樹萬樹梨花就開了吧……也許這並不能實現，但是人們並不著急，因為有這樣和煦的春風，一切都會有的。
年復一年，春風一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂，靜靜地沐浴著春風，享受著春風。
2樓：來自鷲峰佔盡風流的螢石
是不是要把作文給你。
蘇教版小學生四年級習作二作文
四年級上冊語文習作2作文我的力量
3樓：第二人生
樹的力量能撐起乙個世界；磚的力量能築起一座長城；風的力量能激起滔滔江水。在它們眼中算的了什麼，我撐不起世界，築不起長城，更製造不出滔滔的江水，但是，我有一顆充滿力量的心靈花，他正含苞欲放，在吸收天地精華的時候，我想：快了，近了，要開了。
每次比賽的時候，我總是一點，一點，一點地釋放叫我的力量。
我撒出努力，每天得早起晚歸，每天的勤學苦練，揮汗如雨，我努力堅信著：「陽光總在風雨後」！
我下出信心，我知道，在這漫漫艱辛路上，總會有許多嘲笑的聲音，他們譜寫成了一首歌。可我不在乎，我相信總有一天我會讓他們刮目相看——我要勇敢。
我撒出專心。在考場上我埋頭苦幹著。我彷彿不屬於這個世界，我的身體上定格在乙個時空，這個時空我可以不受外界的干擾，專心自己。
我撒出快樂。到那時便證明我成功了，我的汗水換來了快樂的結晶。但是我不敢驕傲，也不能驕傲，我知道後面的比賽還長著呢！
我撒出……我撒出我的力量，我收穫乙份快樂，我收穫乙份快樂，就證明我向更艱難的考驗邁進了，那麼我將要撒出更多的汗水，讓這些汗水成為我心中最強大的力量。
其實我們的力量都很強大。
小學語文四年級上冊習作2作文我真棒150字
4樓：匿名使用者
今天，爸爸bai給我買了一雙溜du冰鞋，我非常高興。有空我就zhi去學習溜冰。dao一開始，我連內站都站不穩，得容爸爸媽媽扶著我才能滑。
第二天，爸爸媽媽讓我自己滑，誰知我一滑就摔跤，但我還是爬了起來，經過反覆練習，我終於會滑了，我高興地快要跳起來了。媽媽露出了滿意的笑容，爸爸和藹地說：「你真棒」，我的心裡真比吃了蜜還甜。
媽媽也對我說：「你真是個勇敢、堅強的孩子，我真為你驕傲」。以後我要繼續努力，在各方面取得更大的成績。
四年級上冊語文習作二作文
5樓：文庫精選
內容來自使用者：豆豆爸。
資源化備課記錄｜個性化備課記錄｜
課題｜習作2｜參考資源｜教學課時｜兩課時｜教學日期｜資源**｜教學｜目標｜1、能自選或自擬文題，通過一兩個具體事例，寫寫自己最得意的長處、本領。寫時能做到語句通順，表達清楚。｜2、願意將自己的習作讀給別人聽，能與他人分享習作的快樂。
｜教學｜重點｜難點｜1、能自選或自擬文題，通過一兩個具體事例，寫寫自己最得意的長處、本領。寫時能做到語句通順，表達清楚。｜2、引導學生把主要部分寫具體，語句寫通順。
｜教學｜準備｜課前總結自己的長處或最得意的本領。｜教學｜過程｜第一課時｜一、激趣匯入，明確要求。｜1、同學們，每個人都有自己的本領和長處，是別人所不能相比的，請你向大家說一說你的長處和本領。
｜2、這次習作，我們就來寫寫自己的長處或本領。朗讀習作提示，明確習作要求。｜3、大家都爭先恐後地介紹了自己的長處、本領，瞿雲、喬夢楊兩個同學也想向大家介紹自己，可他們來不了我們班級，他們把自己的介紹寫了下來，等著你們去看呢？
｜二、自讀例文，感悟寫法。｜1、帶著以下問題自學例文：｜（1）這兩篇例文各介紹了作者的什麼本領、長處？
｜（2）小作者是怎樣把最得意的地方寫清楚、具體的。｜（3）把你認為寫的好的地方畫出來，讀一讀。｜（4）想一想，讀了這兩篇例文，你學到了些什麼？
有什麼收穫呢？｜2、檢查自學情況：｜主要引導學生交流討論：
讀了這兩篇例文，你學到了什麼？有什麼收穫？｜交流討論：｜a
小學四年級下冊語文習作2的作文怎麼寫
6樓：酷酷酷酷
她便下桌，將自己的雞腿送給最小的郭儉。
郭儉歡喜極了，仰頭軟軟地叫「小姑！」
清啞見小娃兒滿眼都是感激和感動，為乙隻雞腿，不禁抿嘴微笑，重新入座。
小學四年級下冊語文習作2的作文怎麼寫
7樓：
四：范文引路。 留心處處皆學問 清晨，我在自家的牆角邊發現了一張蜘蛛網，強烈的好奇心驅使我捉來乙隻小螞蚱放在蜘蛛網上。
這時，從牆縫裡爬出乙隻蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解：蜘蛛為什麼回洞了，怎麼不吃掉螞蚱呢？
我又繼續觀察起來。可等了好久，蜘蛛就是不出來。 第二天，我驚奇的發現蜘蛛已經把小螞蚱吃了，網上只留下乙隻空殼。
我極為奇怪，蜘蛛為什麼不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終於在《十萬個為什麼》裡找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物後，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內，這種消化液可以溶解由蛋白質組成的昆蟲的內部組織，待昆蟲一命嗚呼後，就會變成汁液。
蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網上。 通過這次意外的發現，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。
雖然這只是乙個很小的發現，卻使我明白了乙個道理：留心處處皆學問。看似平拉凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等待著我們去探索、去發現。
我為我小小的發現感到自豪。 點評：習作以小見大，從生活中一次偶然的發現，明白了乙個深刻的道理。
以自己的「好奇心」為線索，找到了蜘蛛捕食獵物的方法，可以說構思巧妙。更可貴之處是文章並不在於告訴我們發現的結果，而重在揭示乙個道理。
四年級下冊語文習作二作文200字
8樓：匿名使用者
媽媽，我一直想對您說出我的心裡話，可我生來就沒有這個勇氣。終於，今天能夠通過作文來敞開我對您的心扉。
媽媽，您總是問我的成績，如果我的成績好，你只是默默地笑一下，如果不好，您總是批評我。您有沒有體會到我是學習難處呢？
記得我第四單元只得了語文科第一名，其他科的都沒有。我拿著獎狀回來後，您大聲地斥責我：「你這是怎麼考的？
只得了一張，英語和數學呢？」我不敢說話。而您還在一旁數落著我：
「那兩科真的有那麼難嗎？」「還是你不專心聽課，在課堂上玩？」數落完後，您又嚴歷地對我說：
「下次要考好點，要不就扒了你的皮！」媽媽，您是不是罵得過火了？您以為有那麼好考嗎？
媽媽，你還記得我讀四年級的時候嗎？您還記得我摺的那些紙衣服、紙鶴和紙帽子嗎？有一次在您整理房間時發現了它們，您說留著它們沒有用，就把它們都扔了。
您可知道那是我躲在家裡兩個星期才折出來的。儘管我的手摺得多軟，我還是樂此不疲，還是折了很多。媽媽，您以為您當初扔的那些東西只是一團團廢紙嗎？
不，那是我色彩繽紛的童年夢幻！因為，我還是個孩子，我不能沒有夢，更不能沒有屬於我自己的夢！您那一次太讓我傷心了，我有點恨您！
因為，扔掉的那些是我的「寶貝」。您扔掉我的「寶貝」就像扔掉了我的心肝，就像撕碎了我的夢幻童年。
媽媽，我知道我三科成績不平衡很對不起您，因為您為我們流過太多的汗，操過太多的心。但我還是想說，媽媽，請還回我夢幻的童年吧！
四年級的習作，我要上四年級了作文400字
瞧，遠看長城它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多裡。現在我們已來到長城腳下。這一段長城修築在八達嶺上，它高大堅固，是用巨大的條石和城磚築成的。城牆頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以並行。城牆外沿有兩公尺多高的成排的垛子，垛子上有方形的？望口...
小學四年級作文 我後悔的一件事，四年級作文我後悔莫及的一件事100字
童年像一艘船，裝滿了了玩具，裝滿了糖果，裝滿了歡樂，也裝滿了許許多多後悔的事，其中有一件事使我久久難忘，使我非常後悔。記得那是三年前的暑假，我到外婆家玩，太陽像個大火球一樣燒烤著大地，知了在樹上鳴叫著，好像在說 熱死了，熱死了，這個鬼天氣。我正在屋裡玩，忽然，我聽到街上有人在吆喝人 賣豆腐花，又香又...
小學四年級作文 2010年我的收穫
秋天的收穫。秋天是收穫的季節。奶奶打 來說 果實都熟了！你們來不來呀！我說 我很想回去。於是我就把這個想法告訴了爸爸，爸爸同意了，我高興極了！終於到了國慶節長假，我們一家早早地就坐上旅遊車啟程了。一路上我一直貼窗遠望，看著一畦畦金黃色的稻田，隨著風形成一片片稻浪。遠處有一片翠綠的柿子樹，金燦燦的柿子...
關於感動的小學作文，要親身經歷，小學四年級作文 親身經歷聽到或看到感人的事
不錯嘛。我也是五年級的 小學四年級作文 親身經歷聽到或看到感人的事 白雪皚皚，紛紛揚揚，似霜，似棉，漫天飛舞 這，卻只是夢中的畫面。題記 雪，是寒冷的象徵，但對於乙個在南方的孩子，是對雪的渴望。朱自清的春，是溫暖，是夢幻 是健壯，是生機 是花枝招展，是煥然一新 春草依依，帶給我們的，是稚嫩 春花淘氣...
小學四年級作文《我的五人世界》（以上）
我家有五人，分別是外公 外婆 爸爸 媽媽，還有家裡的寶貝 我，這就構成了乙個五人世界。報紙迷 新聞迷就是外公。他每天早上一早起來頭一件事就是看電視裡的新聞。送我去上學以後，因為電視裡已經沒什麼新聞節目，他就開始看報了。當他看到報上刊登有罪犯猖狂作案的新聞時，情緒就會非常激動，破口大罵罪犯，有時還氣得...