五年級三位小數除以兩位小數的豎式

時間 2023-01-27 02:25:49

1樓:聆聽萬物

三位小數除以兩位小數例子981÷72

解題思路:將被除數從高位起的每一位數進行除數運算,每次計算得到的商保留,餘數加下一位數進行運算,依此順序將被除數所以位數運算完畢,得到的商按順序組合,餘數為最後一次運算結果。

解題過程:步驟一:98÷72=1 餘數為:26步驟二:261÷72=3 餘數為:45

根據以上計算步驟組合結果為13、餘數為45驗算:13×72+45=981

擴充套件資料《驗算結果》:四則運算規則(按順序計算,先算乘除後算加減,有括號先算括號,有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行。解題過程:

存疑請追問,滿意。

2樓:沈浩學長

您好,可以發下題目嗎?這邊為您解答一下。

提問。不好意思,我是要找三位小數除以兩位小數的算是有哪些。

好的,我給您寫下。

提問。謝謝。

提問。就是五年級傷殘三位小數除以兩位小數的算是100道。

100道題???

提問。沒錯急需。

有點多,很抱歉,這個沒辦法幫您,提問。

求你了>

提問。感謝感謝非常感謝。

兩位小數除以兩位小數的豎式怎麼列

3樓:文奇邃

以為例。步驟如下:

第六步:重複第。

4樓:愛旅行主義者

除法用豎式計算時,從最高位開始除起。

豎式,指的是每乙個過渡數都是由上乙個過渡數變化而後,上乙個過渡數的個位數乘以2,如果需要進製,則往前列豎式面進1,然後個位公升十位,以此類推,而箇位上補上新的運算數字。

兩位數除以兩位數的豎式如下:

列豎式口訣。

位數相同直接寫,位數不同先寫大。

加號寫在第二前,橫線劃在第二下。

數字之和橫線下,橫式也要把和加。

列豎式的方法:

(1)先在上面一行寫第乙個加數。如果兩加數字數不一樣,就先寫位數多的數;

(2)再在下面一行寫第二個加數。如果兩加數字數不一樣,就寫位數少的數。第二個數要和第乙個數的數字對齊;

(3)把「+」號寫在第二個數的前面位置;

(4)式子中的「=」號用一條線橫線表示,寫在第二個數的下面;

(5)兩數計算的結果寫在橫線下面的位置,要和上面的數字對齊。

5樓:帳號已登出

兩位小數除以兩位小數的豎式如下:

從被除數的最高位。除起;先看被除數的前兩位,前兩位不夠除(比除數小)就看被除數的前三位;除到哪一位就把商寫在哪一位上;每次除后餘下的數都要比除數小。如下圖:

除法的應用:

1、結合具體情境,體會小數除法在日常生活中的應用,進一步體會除法的意義。

2、利用生活經驗和已有知識,經歷探索小數除以整數計算方法的過程,發展推理能力。

3、正確掌握小數除以整數的計算方法,並能利用這些方法去解決日常生活中的問題。

除法小技巧:

1、除數是一位, 先看前一位;一位不夠,看兩位,看到哪位,商哪位;不夠商1,0佔位;餘數要比除數小,然後再除下一位。

2、除數是兩位, 先看前兩位;兩位不夠,看三位,看到哪位,商哪位;不夠商1,0佔位;餘數要比除數小,然後再除下一位。

列豎式的方法:先在上面一行寫第乙個加數。如果兩加數字數不一樣,就先寫位數多的數;再在下面一行寫第二個加數。

如果兩加數字數不一樣,就寫位數少的數。

第二個數要和第乙個數的數字對齊;把「+」號寫在第二個數的前面位置;式子中的「=」號用一條線橫線表示,寫在第二個數的下面;兩數計算的結果寫在橫線下面的位置,要和上面的數字對齊。

6樓:神龍00擺尾

詳細步驟寫在紙上了,行家正解。

7樓:蹬可愛河岸

除數是幾位小數,就把被除數和除數的小數點向右移動幾位,按整數除法的方法計算,商的小數點要與被除數移動後的小數點對齊。給你做完一道,其它你自己應該能完成的。

8樓:有因才有果

像加乘法一樣,去掉小數點,算完以後再新增。

三位小數乘兩位小數怎麼列豎式

9樓:娛樂咕嚕嚕

這裡結合具體的例子進行說明,比如的豎式為:

10樓:曉曉江蘇

形式如下:

與正常整數列豎式是一樣的,可以按整數計算方式進行計算,然後從積的右邊向左數五位。

點上小數點就是所得結果。

11樓:yzwb我愛我家

三位小數乘兩位小數,列豎式舉例如下:

兩位小數除以三位小數,五年級上冊

12樓:我是大角度

兩位小數除以三位小數。

你的點讚或採納是我繼續幫助其他人的動力。

三位小數乘兩位小數怎麼列豎式?

13樓:匿名使用者

以為例。步驟如下:

第六步:由於第一步將把放大1000倍、0.

56放大100倍,共計放大了100000倍,因此最終結果需將小數點向左移5位(即縮小100000倍),位數不足的,用「0」補充。即:5×0.

五年級上冊小數除以小數豎式計算

小學五年級上冊除數為兩位小數的列豎式計算題。

14樓:職場夢夢

3全部小數除法豎式計算例子解析821÷23。解題過程:

步驟一:82÷23=3 餘數為:13

步驟二:131÷23=5 餘數為:16

根據以上計算步驟組合結果為35、餘數為16驗算:35×23+16=821

豎式指的是每乙個過渡數都是由上乙個過渡數變化而後,上乙個過渡數的個位數乘以2,如果需要進製,則往前面進1,然後個位公升十位,以此類推,而箇位上補上新的運算數字。應用學科數學,其目的是為了使計算簡便。

15樓:胖小雅的雅

不算。除數是兩位數的除法中,除數是兩位數,指的是整數。當然,除數是兩位小數,且這個兩位小數是純小數,可以將其轉化成除數是兩位數的除法,如:

1÷若不是純小數,則不可以,如:1÷1.

25=100÷125,轉化後的除數是三位數。

五年級數學混合運算100題,五年級分數小數混合運算100道

1.8 23 18 7 0.86 1.2 0.37 0.4 0.39 0.65 200 0.65 0.25 4 4.78 0.8 0.5 0.4 2.4 3.6 0.5 0.034 0.5 0.6 102 0.45 4.8 0.25 2.33 0.5 4 1.2 2.5 0.8 2.5 1.5 10...

五年級第三單元作文說明文,五年級第三單元作文說明文,

每個人都擁有乙個書包,可是我的書包卻不太一樣哦!我的書包有時是快樂的,應為它擁有無限的知識在腦裡裝著。每當我迎著朝陽揹著它去上學時,總感到每一天的清晨都是那麼美好,而它好象在說 加油,加油,新的一天新的開始。我的書包有時是氣憤的,可能是因為我使它狼狽不堪了吧!也許是我這一天沒什麼收穫吧!這時,它好象...

五年級下冊第三單元作文發言稿,五年級下冊第三單元作文發言稿

演講稿一 同學們 你們一定都看過這樣一則公益廣告 電視畫面上有乙個水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最後水就枯竭了。然後畫面上上出現了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話 如果人類不珍惜水,那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。水是生命之源,假如地球上沒有水...

五年級人教版豎式計算,小數除法或乘法,要除得盡,請出題,越多

0.35 1.25 0.36 35 4.3 0.28 3.16 0.17 5.1 16 2.72 2.5 0.37 2.4 5.3 0.32 9.4 2.3 1.75 8.5 1.2 3.1 4.3 0.9 0.32 0.26 0.24 1.8 32 0.14 0.53 1.2 3 1.5 2.6 ...

五年級下冊語文 口語交際 三 勸說

大哥哥 我知道你是個電腦小行家,也是個網路遊戲高手,一日不玩電腦心就癢癢的,就像詩人一日不呤詩就難受 但我還是要苦口婆心地勸解你 不要過度地上網 雖然豐富的網路世界已經把你的魂給勾走了。你已經陷入了網路的漩渦中,母親的勸說 長輩的告 誡 老師的批評都不能把你從這個海浪中救出來。但再艱難,我也要做,就...