1樓：和你一起開口笑
最好是給予開除的處罰。大學裡面霸凌他人性質非常惡劣，大學生已經是成年人了，應該對自己的行為付出代價和懲罰。
2樓：匿名使用者
退學，因為霸凌他人已經上公升到了人身傷害的範疇，加之大學生普遍自我保護意識及能力較弱，如果縱容霸凌者繼續在校園內為非作歹，將是對學校環境的嚴重影響因素。
3樓：橘葡學姐
我覺得給予開除的處罰，因為校園霸凌現在很多，如果不嚴厲打擊的話，會危害到整個校園。
校園欺凌有什麼相關法律法規？
4樓：情感夜店
親愛的題主你好，現在國家對於校園欺凌已經出台了相當一部分法律保護，具體法律可以去有關部門諮詢。
5樓：匿名使用者
校園欺凌，多人群歐一人，導致輕微骨折，多處軟組織受傷，圍歐人都有十六，七歲，該擔怎麼的法律責任。
6樓：辰辰
校園暴力如至死亡違反了憲法第233條，如故意進行校園暴力違法了憲法第234條，如至重傷違法了憲法第235條，如非法囚禁違反了憲法第238條，如群毆他人違反了憲法第246條，侮辱他人違反了憲法第292條，如挑釁涉事違反了憲法第293條，如搶劫違反了憲法第263條，如盜取他人財物違反了憲法第265條，如搶奪財物違反了憲法第267條，如敲詐勒索違反了憲法第275條，如綁架違反了憲法第239條。
有人認為自己未成年不用負責任，成年如至人輕傷需負刑事責任，如未成年至人死亡或重傷也需負刑事責任。
如觸犯了以上憲法規定可以撥打12348尋求法律的幫助。
針對學校欺凌暴力事件學校採取的處罰教育有哪些？
7樓：有趣的教育
學校給予這些欺凌暴力事件。回家反省。處分。警告，嚴重警告開除學籍。或者進入到派出所拘留。年齡不到的話，書面拘留不執行。校園欺凌時間是學校最頭疼的事之一。
8樓：匿名使用者
根據欺凌的嚴重程度來，比較輕微的由學校德育處批評教育，性質嚴重的交由**管教同時給予相應的處分。
假如我（未成年）在初/高中被群毆,霸凌的過程中，我失手***有什麼罪嗎?會受到怎樣的處罰？
9樓：惡靈唐卡
無限防衛是不可能的，可以正當防衛，最好選擇告訴老師家長或者選擇報警。
面對欺負人的人肯定要反抗。可是自己以前做錯了，別人懲罰我，我該不該反抗？
10樓：常山侯
如果是因為你做錯了，別人懲罰你，你第一次就讓一下，第二次或者你覺得已經償還了你債務就肯定要反抗。
11樓：你值得擁有
同意樓上說的。殺父之仇，奪妻之恨。除了這兩樣沒有什麼不可原諒的吧。
12樓：聽雨看夕陽
吃個飯，到道歉，還不行就約架！
刑法對成年人欺負毆打未成年人有什麼規定，怎麼處理與量刑
13樓：司徒清安希倩
現行法律法規對毆打未成年人並沒有特別規定。毆打他人，會違犯《治安管理處罰法》，情節嚴重有可能面臨1000元以下罰款、十五日以下拘留的行政處罰。
造成輕傷以上後果，涉嫌故意傷害罪，要追究刑事責任，根據犯罪情節由法院定罪處罰。
《治安管理處罰法》第四十三條。
毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處5日以上10日以下拘留，並處200元以上500元以下罰款；情節較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。有下列情形之一的，處10日以上15日以下拘留，並處500元以上1000元以下罰款：
（一）結夥毆打、傷害他人的；
（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿14周歲的人或者60周歲以上的人的；
（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
《刑法》第二百三十四條故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。
14樓：江微蘭萬卿
您好，您可以詳細描述您的問題。是否為該題：
我國刑法對未成年人違法犯罪的處理有以下特殊規定()。a．已滿14歲不滿18歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰b．犯罪時不滿18歲的人不適用死刑，但可以判處死刑緩期2年執行c．不滿14歲的人犯罪一律不負刑事責任。
d．因不滿16歲不處罰的，在必要的時候可以由**收容教養未成年人承擔刑事責任應遵循兩個原則：一是不適用死刑。需要注意的是，死緩是死刑的一種執行方法，而非獨立的刑種。
因此，對於犯罪時不滿18周歲的人也不能適用死緩。二是未成年人犯罪的，應當從輕或者減輕處罰。因此，本題的正確答案是選項acd。
15樓：尾秋芹偉琬
看鑑定輕微傷屬於民事糾紛。
輕傷及以上故意傷害。
屬於刑事案件。
我國司法規定重點保護未成年人。
如果受害者是未成年。
有礙未成年人身心健康。
那麼將按照情節惡劣。
從重處罰。
大約兩年前，差點被欺負。現在想讓那個人受到法律的懲罰，該怎麼辦？
16樓：南邕
"差點被欺負"
冤家宜解不宜結，如果能夠過去了，能化解最好，若把矛盾深化，自己也不安生。
17樓：匿名使用者
你好，你可以向公安報案，但前提是要有證據，這個證據是具體違法犯罪的證據。
你覺得什麼樣的懲罰措施可以震懾住實施校園霸凌的學生?
18樓：樂觀的小安
我覺得校園霸凌的事件，可以通過分層次來進行處罰。對於情節不嚴重的霸凌行為，可採取警告的行政措施；情節嚴重的，可進行罰款、拘留；屢教不改或情節極其嚴重的，可以將施暴者送入社會工作服務機構進行管教。
在學校裡面經常會看到出現校園霸凌的事情。發生這樣的事情，無論是家長、學生、社會都是非常頭疼的乙個問題，我認為對於這種情況，我們可以通過對施暴者的分層來對待不同的人。你直接重要的社會工作服務機構進行刪減，如果情節不嚴重的話，進行警告處罰就可以了。
一定要讓學生了解到校園暴力的嚴重性。他們自己才可以控制，受到傷害的人才可以及時反映情況。
為了防止校園暴力事件很多次發生，我們需要從學校、社會、家長三方面來共同幫助實現。學校可以多次開設課程，讓學生明白校園暴力的危害和對他們的影響程度達到教育的目的，學校老師也一定要及時觀察，發現同學與同學之間的問題，如果發現了有任何問題的話就要及時解決，不要將小問題發展成大問題，產生不必要的矛盾。家長也要多詢問學生在學校的情況，如果有發現學校和其他同學有意見，可以和老師進行溝通了解，然後對學生進行心理疏導，如果發現孩子心裡有嚴重問題，一定要帶孩子去看心理醫生。
學生如果遭受到了校園暴力，一定要及時地告訴老師和家長，這並不是懦弱的表現，這是為自己負責任的表現。
想要將校園暴力的次數減少，需要我們大家一定要共同努力，為了讓孩子們可以在學校健康、平安、快樂的學習。也是為了孩子身體和心理的健康。
同是校園霸凌題材，《少年的你》究竟比《悲傷逆流成河》高階在什麼地方
我認為雖然兩部劇都是校園凌霸題材，但是少年的你在情節處理方面更加細膩。看了就想間接，我覺得它最主要的是比 悲傷逆流成河 裡邊兒的劇情要豐富很多，女主願意去反抗。雖然他們都是校園裡面的題材，但是少年的你，裡面的情節什麼更加的細緻化。其實我覺得這兩部作品都是差不多的，而且反映的現實都很真實的。我覺得最主...
家長該怎樣正確的引導孩子遠離校園霸凌呢？
第一部分是家長應該做的事 家長應該從自身做起，首先在家庭中不要欺壓這個孩子。很多家長的想法就是 我的孩子，我欺負可以，別人欺負不行。孩子們首先在家庭的關係中只學會了服從一切，而從來不敢質疑，不敢反抗那些不對的事情。因為在他們的認知中，會形成對於反抗的習得性無助。他們會認識到自己反抗的行為只會帶來更劇...
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