1樓：張
蠟燭和檯燈的故事在一天晚上，主人把乙個檯燈開啟了，小檯燈照亮了整個房間，也照亮了自己，突然，他看見乙個牆角邊的蠟燭，他趾高氣揚對蠟燭說：「你看你，整天呆在角落裡，蓬頭垢面，渾身落滿灰塵，看我多美麗，整天呆在主人的桌子上，多風光。」蠟燭慢慢抬起頭，平靜的說：
「是的，我承認，你確實比我美麗、也比我光亮得多。但是我們的作用是一樣的，都是給主人帶去光明，只不過我們彼此出現的條件不同，不管在任何條件下，我都能給主人帶去光明，而你呢？只能在通電的地方才會發光。
」「哼！我不信，咱們走著瞧！」檯燈不服氣的說。
又乙個夜晚來臨了，窗外狂風大作、雷電交加，夜好像來的更快一些。小檯燈又開始高傲的自誇了，忽然，狂風刮斷了電線，主人家裡變得一片黑暗，他的小兒子開始哭鬧了。這時，主人是多麼需要光亮啊！.
主人急忙拿著手電，找到了呆在角落的蠟燭，小蠟燭被點燃了，照亮了整個房間，小孩子不再哭鬧，又有說有笑和媽媽玩起了遊戲。看著主人最需要光亮的時候，小蠟燭默默無聞地出現了，可他一點都不驕傲，這時，檯燈開始反省自己，他感到以前說的話對不起蠟燭，它有點後悔了。這時，小蠟燭好像看出了檯燈的心思，語重心長地對檯燈說：
「每個人都有自己的長處和不足，我們不要只看到自己的優點，就忽略了別人的長處誰有用、誰更有用，用不著我們爭辯，事實會告訴我們的！決不能拿自己的長處嘲笑別人。」檯燈聽著，感到臉上發燒，慚愧的低下頭說：
「蠟燭，對不起，我懂了，我不該嘲笑你。」蠟燭接著說：「我的生命很有限，每點燃一次我的生命就減短一次，因此我非常熱愛自己，非常尊重別人，我要用有限的生命為主人作出無限的貢獻。
」說著說著，蠟燭的纖細身體慢慢的變得短了。在蠟燭最後的生命之際，檯燈對蠟燭說：「蠟燭老弟，請您放心吧，我一定會改正自己的缺點，為主人作出更大的貢獻。
」蠟燭點點頭，最後，他向檯燈眨眨眼睛，永久的離開了這個美麗的世界。之後我也明白，都不應該用自己的目光去嘲笑別人，應該用遠大的目光去學習別人的優點。
2樓：撩妹妹裙子
一天，主人把乙個檯燈放到了寫字檯上，開啟開關，
把《燈光》改成小短文200字
3樓：匿名使用者
1947年初秋，我軍把國民黨乙個師緊緊包圍在乙個村子裡，激烈的圍殲戰就要開始了。天黑的時候，我來到郝副營長身邊，今晚就由他帶領突擊連去攻破守敵的圍牆。這會兒，他正在交通溝裡藉著火柴那微弱的亮光看一本書。
書上畫著乙個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著這幅圖，默默地沉思著。「多好啊！
」他在自言自語，「趕明兒勝利了，咱也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下好好學習，該多好啊！」他把頭靠在胸牆上，望著漆黑的夜空，想象著勝利以後，也許孩子們在電燈下寫字，也許孩子們在電燈下玩耍，也許……他完全陷入了對未來的憧憬裡。半小時以後，戰鬥打響了。
後續部隊遭到了敵人的阻擊，在黑暗裡找不到突破口，與突擊隊失去了聯絡。是郝副營長點燃了那本書，為後續部隊照亮了前進的道路。戰鬥結束了，我們消滅了敵人的乙個整編師，郝副營長卻犧牲了。
關於 燈 的作文
4樓：囈華水晶
燈亮了「一滴水只有放進大海浬才永遠不會乾涸，乙個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。」不錯，只有集體的發展，才會有個人的進步。我們要時刻為集體謀福利。
這是我最想說的一句話。
星期四的早晨，當我邁進教室的那一刻，我發現教室變了，變得潔淨、明亮了許多。仔細觀察，「呀！燈修好了」我不由自主地喊出了聲。
這件事讓我整個早自習都很快樂，記住的東西也增多了。我想這份特有的感覺不只我有，全班同學都會如此。但這方便不是天降福利於我們，而是老師與同學們用辛勤勞動換來的。
前幾天，我班的一盞燈「失明了」，這使老師和同學們都很苦惱，為了確保學生的學習正常進行，老師們開始了「拯救」工作，找電線，找開關，找毛病，解決問題，請維修人員……他們的身影像蜜蜂採蜜一樣時時展現。為了能使電燈早一些恢復「健康」，就連我班平時很調皮的同學都積極參與了進來，它們跑腿，做小工，傳話……完全拋掉了以前難為人的模樣，驟變得認真、勤勞了許多。經過3天的忙碌與奔波，運算與思考，終於使這盞燈又亮了。
雖然它的模樣老了許多，**也粗糙了許多，但它的實用價值卻不減當年，反而超過了那幾盞年輕的管燈，它散發出來的光芒是那樣潔白、美麗、迷人。我想這燈光就是老師與同學們付出的最好見證，是他們得到的最有價值的回報，同樣還是師生團結的結晶。
這件生活中的小事使我的感觸很多，集體的利益需要我們的共同維護，萬事應以大局為重，我們為集體做出的貢獻是不需要任何回報的，只要集體需要它，我們就心滿意足了。不是有句話叫做「力惡其不出於身也，不必為己」嗎？讓我們永遠記住這句話，讓團結之燈永遠在我們的心頭照亮！
一年級關於燈前學習的短文
燈的作文500字. 70
5樓：鞸閖
燈，是人們日常生活的必需品之一，無論在早上，在下午，在黑夜都能用的上。等還有很多種類：燈管、燈泡、螢光燈、霓虹燈……它們的衣著有的華貴，有的樸素，有的簡陋。
燈，它能給人帶來溫暖，帶來希望，帶來光明；然而，它卻只是給予，沒有索取。當乙個電燈安在燈座的時候，它便注定一生都要受盡熱的折磨，電流經它的身體，使它不得不發出耀眼的光芒，為人民服務；像是街上的路燈，便是為人民付出的更多；它們雖然有高高的身體，可也不免於被一些可惡的人打破！
燈，它為了讓別人有光亮而捨身，有一些燈因超過負荷而燒斷了線，它的生命就這樣子結束了。人們用燈時，使他們感覺又熱又燙，可人類卻盡情的享受，不管它們的「生死」與否。在夜晚看東西只能用燈光照亮全世界，在封閉的場地只能用燈光照亮黑暗，可是，人類不節約的用燈，讓它報廢了。
燈是我們生活的必需品，我們每天都會用到它，它也不加思索的付出，讓我們享受光亮，它也毫無怨言，所以我們應該珍惜那燈，讓它的生命無限延長。
燈是我們的唯一能夠照亮黑暗，讓我們感受快樂；你散發出來的潔白的光能讓人舒暢；你散發出來紅色的光能讓人溫暖；你散發出來的黃色的光能給人溫馨；你散發出紫色的光能給人優雅；你散發出來藍色的光能給人自由的暢想……
燈啊！你發出的光使我們溫暖，又舒服，讓我們自在，讓我們歡騰！我們會更加珍惜你，保護你的！
6樓：匿名使用者
燈，是人們日常生活的必需品之一，無論在早上，在下午，在黑夜都能用的上，它能給人帶來溫暖，帶來希望，帶來光明。
關於燈光的、散文
7樓：示辰檢任真
人們喜愛鳥語花香的明媚春天，便渴盼人生處處是鶯歌燕舞，四季如春。那麼世間不是就因此而少了霪雨霏霏的嗎？可見我們的生命裡並非盡是歌舞昇平，一派祥和的哦！
總也伴隨著幾多不幸，幾多煩惱的。
當狂風肆虐輕浮的浪花時，小草卻發出輕蔑的微笑，這是浪花與小草心緻的不同。上天的賜予總是喜憂參半，才有了苦樂年華，幸與不幸要靠我們自己詮釋了。
幸福和愉悅的人，用歌聲裹著淚水，堅韌地尋覓希望；不幸和煩惱的人，用淚水浸滄著歌聲，悲戚地放逐歲月。君不見有人痴望曇花感嘆：人生苦短，一閃即逝啊！
有人嗅著梅香吟道：冬天來了，春天還會遠嗎？與其感嘆活著之累，感嘆活著之煩，何不想想活著之美呢？
那才是對生活的婉約和坦然。人啊！多半是自尋煩惱。
面對剩下半杯的咖啡，我們去品味喝去的一半，而不是對著滿桌的殘羹冷炙為不能一掃而光耿耿於懷。慾望的盡頭是死亡。天空沒有留下我們的足跡，但我們已飛過。
縱然沒有藍天的深邃，總也還有白雲的飄逸哦！
在現實生活中的燈光也許會滅的，然而我們前進的航船卻不可因之而停滯。也許長夜漫漫，黑暗浸蝕了靈魂，風雨滄桑了容顏，但，永不可滅的是那一盞亮在心靈深處的燈光。
點一盞心燈給自己，無論黑暗如何地無邊，無論夜色如何地漫漫，我們的眼睛始終注視的應是心所嚮往的方向，那是被心燈照得透亮的地方。
點一盞心燈給自己，世界會亮在眼前！
打比方和作比較的區別是什麼
作比較和打比方 作比較是將兩種類別相同或不同的事物 現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。例如 太平洋所佔的面積差不多等於其它三個大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。大禮堂頂上藏著比北京新擴建的長安街路面還要寬的十二榀鋼屋架。例 將太平洋的面積和其它三大洋面積相比，與北冰洋面積相比，這是同模擬較。例...
用舉例子列數字作比較的作文最後怎麼結尾
數字 1 2 3 4 5 是最好的朋友.一天,他們又聚在了一起,大家玩得非常開心,5 趁這興頭上說 朋友們,咱們都大了,咱們不如自己出去闖蕩闖蕩.數字們聽了都應聲同意.數字 1 因為長得瘦小,所以偷了個空,溜進了小主人的書包裡,小主人第二天揹著書包上學去了,依舊沒有發現數字 1 在書包裡.丁零零上課...
用例數字和作比較寫一種動物的作文
在我們家的魚缸裡,養了許多條小鯉魚,還有兩條 清潔工 這些小魚在魚缸裡總是活蹦亂跳的,顯得十分快樂.我很喜歡這些頑皮的小精靈,時不時的坐在魚缸前欣賞它們游泳時優美的動作.有一條小鯉魚非常好看,身上五光十色的,就如同天空中那美麗的彩虹.它們吃東西的時候很有趣.我剛把魚食撒進去,它們就乙個個爭先恐後 你...
UV的UV固化燈，uv固化燈與曬版燈區別
uv固化燈在執行的過程中，其uv光源是會產生一定的熱量的，如功率較大，則需要冷水機對其進行冷卻降溫，確保uv光源出光穩定以及延長使用壽命。uv固化燈 紫外線固化機的uv固化燈 紫外線燈管 峰值一般為uva uv能量檢測 uv是紫外線，uv固化燈就是紫外線固化燈，一般是365nm或395nm波長的紫外...
高頻無極燈與LVD燈（低頻無極燈）的區別在那裡
因為無極燈是一種新型的節能照明產品，所以會有許多消費者還不知道 無極燈 是什麼產品，有些消費者知道無極燈，但是不知道什麼是高頻無極燈，什麼是低頻無極燈。高頻無極燈工作頻率為2mhz以上，其炮體為常規型，內建耦合器。lvd燈的工作頻率在2khz左右，泡體多以環型為主，外接耦合器。高頻無極燈 high ...