1樓：va憶
完成老師布置回家的任務。
2樓：巧克力的淚滴
你的作業是指家庭作業，課堂作業，還是課外作業？
弾幕寫作業是什麼意思？
3樓：電子應用專業解答家
就是在螢幕上寫作業，瘋狂的寫作業。
4樓：帳號已登出
唐木寫作業是一種非常好的那種意思，這種意思跟譚木之間是有一定的關聯的，所以這種寫作業的方式是非常新鮮的。
5樓：大哥我是小弟
張中寫作業就是現在正要寫作業的意思，寫作業寫完了就可以玩了，就是寫作業的意思。
有誰知道詞語文作業詞語5 1是什麼意思？
6樓：匿名使用者
意思是5+1,可能是寫5遍詞語，再寫一遍對詞語的解釋。還有，如果你實在不知道，可以悄悄的問一下你的同學。他咋寫你就咋寫。或是直接問你的老師，作業資訊布置不明確。
7樓：匿名使用者
就是五月一日勞動節，圍繞這個意思做題。
[]〔〕『』｛｝【】〖〗《》「」這些符號什麼意思？或者說什麼情況下用？怎麼用？
8樓：香料魔法
1、方括號[ ]
(1)用於補缺或訂誤的說明，例如：茬子，味辛辣，無[毒]
(2)常在標註音標時使用，例如：英語音標[ɑ:i:] u:][e] [
(3)辭典中用於字頭後的注音，例如：茯[fú]
(4)辭典中用來註明詞源，例如：[佛陀]佛教徒稱釋迦牟尼。簡稱佛。
2、六角括號〔 〕
(1)引文內增補詞語，使前後文義貫通，例如：《論語·公冶長》：「子貢〕對曰：『賜（子貢）夜，何敢望回（顏回）？
(2)用於公文本號，例如：玉紅發〔2018〕81號。
(3)在腳注中表明被註解的詞語，例如：〔尋〕古代八尺為尋。
(4)標明作者的國籍或所屬的朝代，例如：《小王子》〔法〕安托萬·德·聖·埃克蘇佩里。
(5)用於注釋的序號，例如：見本卷書注〔5〕
3、雙引號『 』
『』等同於「」，用於標示引用、著重、特別用意。
4、大括號｛ ｝
(1)數學中集合的表示符號，例如：a= 。
(2)microsoft office中，表示域。
5、實心方頭括號【 】
常用來標示工具書的條目，例如：acid …【化】酸的；酸性的……
6、空心方頭括號〖 〗
實心方頭括號【】的變形，和【】搭配使用，用來表示工具書的參看條目，例如：用【 】標示正條目，用〖 〗標示參看的條目。
7、書名號《 》
用於標明各類書報名、影視作品、**作品等的名稱，例如：《紅樓夢》、《神奇動物在**》
8、單引號「 」
「 」等同於『 』用於標示引用、著重、特別用意，常常用在電影或者書報雜誌中，例如：他說：『這樣的「人才」怎麼不去另外找工作。』
9樓：佛心向魔
1：方括號：[ 常成對使用。是一種記號，表集合和範圍。
例：「[a-z]」可以匹配「a」到「z」範圍內的任意小寫字母字元。
2：六角括號：〔 用來標示公文編號中的發文年份，作者國籍、朝代等。
例：〔尋〕古代八尺為尋。
3：雙引號：『 中文中式用的引號。也叫曲尺形的引號。
例：我說：『怕什麼！海的美就在這裡。』
例：他說：『這樣的「人才」我們公司養不起。』
5：大括號：｛ 於1593年由法國數學家弗朗索瓦·韋達（françois viète,1540~1603）引入，18世紀後在世界通用。
在乙個廣大的範圍內通過指令、公式來表示目的的一種符號。
例：「o」不能匹配「bob」中的「o」，但是能匹配「food」中的兩個o。
6：實心方頭括號：【 常用來標示工具書的正條目。
例：【圖畫文字】用圖畫來表示意思的文字。
7：空心方頭括號：〖 形狀為外方內圓，常用來標示工具書的參看條目。
例：用【 】標示正條目，用〖 〗標示參看的條目。
8：書名號：《 書名號是用於標明書名、篇名、報刊名、檔名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標點符號，亦用於歌曲、電影、電視劇集等與書面媒介緊密相關的文藝作品。
例：《史記·項羽本記》（卷名）
10樓：我是乙個麻瓜啊
括號主要分為四類，包括大括。
號「」、中括號「[ 小括號「（ 以及比較少用的括線「─」此外，還有六角括號「〔〕尖括號「<>和方頭括號「【】等形式。
圓括號
一、對前邊的話加以解釋解釋有多種多樣的方式，可以就問題的任何乙個方面加以分析闡明。例如：魚兒只能在海（即水）裡游，鳥兒只能在天（即大氣）上飛。（張炳元《鳥飛魚躍的聯想》）
二、對有關內容補充說明：正在緊張施工的京廣鐵路武（漢）廣（州）段……也取得了新的進展。（《光明**》
三、括出序次語用圓括號括出序次語有（一）（二）（三）、（甲）（乙）（丙）、（1）（2）（3）、1）2）3）等多種形式，通常成對使用，有時只用後括號。例如：思想有三個條件：
（一）事理，（二）心理，（三）倫理；言語也有三個條件：（一）聲音，（二）聲音的記號——文字，（三）聲音和聲音連線關係——文法。（《陳望道語文論集》）
四、數學用法。
括號（bracket）是用來規定運算次序的符號。
方括號「」，又可稱正方括號。用來標示行文中的補缺或訂誤、國際音標、參考文獻等。
一、用於補缺或訂誤，茬子，味辛辣，無[毒]。（草藥方書》盛唐抄本）
二、用於標註國際音標，國際音標多採用拉丁字母印刷體小寫形式，有的在形體上略加變通或帶附加符號，一律外加方括號以表示它是音標，不是字母。例如：北京話能做介音的因素有[i]、[u]、[y]三個……（羅常培、王均《普通語音學綱要》）
三、在辭書中用於字頭後的注音，佩[pèi]《廣韻》蒲味切，去隊，並]
四、在辭書中用來註明詞源。
六角括號
一、在引文內增補詞語，使前後文義貫通，又如「信」，古代只指送信的人，現代的信古代叫「書」，《世說新語》：「俄而謝玄淮上信至，〔謝安〕看書竟，默默無言」，「信」和「書」的分別是很清楚的。（呂叔湘《語言的演變》）
二、用於公文本號，國 務 院 辦 公 廳 文 件，國辦發〔1993〕81號。
三、在腳注中表明被註解的詞語，﹝尋﹞古代八尺為尋。（王安石《登飛來峰》注釋）
四、標明作者的國籍或所屬的朝代，《世界史綱》﹝英﹞赫·喬·韋爾斯著，《林肯傳》﹝美﹞卡爾·桑德堡著。
五、用於注釋的序號，在群眾組織上，忽視軍隊士兵會的組織和對地方工農群眾的組織。注 釋〔1〕見本卷《井岡山的鬥爭》注﹝5﹞（《***選集》第2版第1卷第86、95頁）
其他，方頭括號「【】常用來標示工具書的條目。
作業是什麼意思？
11樓：匿名使用者
作業，《辭海》解釋為「為完成生產、學習等方面的既定任務而進行的活動。」而《教育大辭典》則把完成學習任務的作業分為課堂作業和課外作業兩大類。
哪些詞語形容寫作業？
12樓：海潔舜甲
專心致志、一絲不苟、全神貫注、聚精會神、一板一眼妙筆生花、文思如泉、精益求精、仔仔細細、工工整整埋頭苦幹、兢兢業業、通宵達旦、廢寢忘食、廢寢忘餐寢食俱廢、夜以繼日、思前想後。
、一心一意、孜孜不倦。
13樓：肥菲富嬋
認真，端正，潦草，無聊，頭疼，草草了事，絞盡腦汁，辛苦。
14樓：費亮戎姬
專心致志，聚精會神，漫不經心，三心二意。。。
15樓：叢培勝示卯
形容作家就是要說他文筆好，才思敏捷。
出口成章。文不加點。
七步之才。才高七步。
才思泉湧。才高八斗。
柳絮才高。妙筆生花。
倚馬千言。博古通今。
操翰成章。掞藻飛聲。
靈蛇之珠。學富五車。
文從字順。滿腹經綸。
才貫二酉。
16樓：喲喲喲哆啦a夢
認真，仔細，安靜，聚精會神，專心致志。
作業上面的「讀讀寫寫」是什麼意思？
17樓：愚人侃體育
意思是：讀寫結合，提高語文能力。
讀寫結合，語文教學原則之一。閱讀教學，主要通過閱讀范文來提高理解語言的能力，提高閱讀能力，吸收思想營養和寫作營養。寫作教學，主要通過作文來練習表達思想感情，提高寫作能力。
閱讀是吸收，寫作是表達，兩者相輔相成。在讀寫教學中，自覺地以讀促寫，以寫促讀，二者結合，才能有效地提高讀寫能力。
「讀中學寫」，是一種學習過程，起到相輔相成的作用，使學習效率更高。
怎樣寫作業快，怎樣寫作業最快？
作業寫不完，我來幫你提高效率 別怕字寫得不好看，現在初中了，效率才是關鍵的，作業只要看得清楚就可以了，而且作業你都會做，就盡量跳過一些沒必要思考的地方，例如解題步驟，做選擇題時的選擇選項，一眼望去就是錯的答案，就沒必要再去考慮了，速度比質量更有效，做作業要加快速度來，你可以試試我的方法，加油了，初中...
孩子不愛寫作業，孩子不愛寫作業怎麼辦
幫助孩子解決這個問題，或是乾脆讓孩子休息一會兒，或是讓孩子把這個問題留到之後再處理。一寫作業雞飛狗跳，不寫作業全家太平，聽聽孩子對作業的看法 首先家長要配合老師監督和輔導 其次可以適當予以物質和精神鼓勵 不要給你的孩子太多壓力，讓孩子放鬆放鬆 首先要了解一些關於您的孩子的作業情況，看看作業對他 她 ...
不寫作業之歌多來幾種，寫作業時應該聽什麼歌可以使作業寫得又快正確率又高
之初，性本善。不寫作業是好漢！老師打你怎麼辦？拿起菜刀跟他幹！幹不過，怎麼辦？機上 跟他幹！不過怎麼辦？樓下去找凹凸曼！找不到，怎麼辦？拿起手雷跟他幹！瞄不准，怎麼辦？ak 47跟他幹！打不著，怎麼辦？毀滅地球的炸彈！炸不死，怎麼辦？超級追蹤原子彈！老師跑了怎麼辦？超速汽車家飛彈！老師有防爆盾怎麼辦...
孩子寫作業磨蹭怎麼辦，孩子寫作業特別磨蹭怎麼辦？
要先找出他磨蹭的原因，有些孩子是心理壓力大怕寫錯，我小學的時候就遇到過這時期，但越害怕越寫錯，後來老師和我說讓我不用檢查，要求我以最快速度交題，就算做錯了也不罵我，結果這樣一來沒壓力了，做的快了正確率也高了。還有一種情況是孩子注意力不集中，一邊做題一邊玩兒一邊想事兒，這個需要大人引導，在孩子做作業的...
我為什麼不寫作業反思，我為什麼不寫作業800字反思
我懷著沉重的心情寫下這因沒完成作業而寫的 說明書 來說明我所犯的錯誤與我今後的打算.作業一事,表面看是一件微不足道的小事,事實上,這件事代表了乙個人目前的狀態與人生觀.老師經常在班強調 導學練 學到 做到 這點相信不會有人不爛記於心 可是我今天卻沒有完成 導學練 沒有做一件再普通不過的例行公事.我不...