1樓：匿名使用者
朋友，掛科不是理由。最主要的是你自己到底有沒有學到什麼東西，大學是開心的學生生活。我們就應該開心快樂的度過。4年後。學生這個稱呼也許就要離我們而去了。
慢慢學。最主要的事你自己學到知識和技術。
其實大學裡面，除了水，電，化工，物理，數學，等等這些專業性很強的學科。其他學科到社會上用處不大。最主要是要學會怎麼樣去學習，怎麼樣才能生存，怎麼樣才能提高你的自身競爭能力。
把心態放平。
最後告訴你一點，學校是愛護學生的。只要你不是掛很多，都不會被留級的。到最後畢業補考，是個人都會過關的。
而且考試前乙個周，老師都會給重點的，別以為就你一人不會，其實不會的人多了去了！有他們陪著你呢！呵呵。
2樓：隨緣生智
還是建議你掌握學習方法，有了好的學習方法和興趣，你就會主動學習的，同時也能在學習中體會到學習的快樂。
以下僅供參考。
1、學習目的要明確。我們學習的目的是為了「恆久保持救護眾生之心」（包括尋求自身的解脫）。那麼，你認為如何才能「救護眾生」，你就應該怎麼學，否則我們學到的是屠龍之技。
2、要有開拓意識，要恆久保持求知慾，保持理論的新鮮感，也就是說，學習時要從中有所收穫，有所突破。這樣學習會不感到疲勞，不容易疲沓，會一直精進而不懈怠。
3、學習要專一，要一直學下去，直到自己再沒有新收穫為止，不要一知半解。
4、學習要理出頭緒來，特別是對理**章的邏輯一定要清晰，不要一頭霧水。
5、要向高標準看齊，不要對自己的要求過低。
6、要保持恆久的熱情，要有意志力，不要三分鐘熱度。
7、要懷著謙虛的心態學習，如果懷著傲慢的心態學習，可能不會有什麼太大的收穫。
8、要深入挖掘主題，要搞清楚理論觀點是什麼，以及觀點的論證過程。
9、不要走馬觀花，難以理解的地方盡量反覆參究，盡量搞清楚。
10、不求字字背下來，但至少要了解大意，能夠總持最好不過了。
3樓：匿名使用者
你要想，你已經會說中文了，啥語言還不能說，語言都有共通性，沒有捷徑可走，聽說讀這是必做的，做到了，效果就見了。
至於狀態，我想是你自己給自己的壓力太大了，沒必要，想一想能有什麼，都是一種經歷，所有事情都一樣的，自己只不過是個凡人，所以做平凡的事即可，做多了可能在別人眼裡就不平凡了，心態，一定要正常。
4樓：桃花小狼君
各個科目雖然有關聯，但還是比較獨立的，所以大一休學並不是跟不上的藉口。
至於掛科，老師在期末時會給重點，全背下來及格沒問題。
5樓：faithful常脅核
你能知道自己想要的是什麼就問題不是很大，不錯的就可以了用手機kvm如果你沒辦法自己找可以問清楚的人，而且現在手機和電腦都是有的。
該如何改變自己的學習狀態和方法？
6樓：沉夜孤星
我覺得學習的過程中一定要充滿熱情，你只有用心的去學，才能夠學得進去才能夠獲取到真正的知識，而不是每天都花費大量的時間，而只是在那裡做做學習的樣子，這樣是達不到學習的效果的，所以我認為針對那些學習狀態不是特別好的，一定要勞逸結合，不能說花費時間就能學好。
7樓：名
如果你覺得自己的學習態度和學習方法不適合現在學習的話，那麼，你可以向其他人請教，看他們是如何提高自己的學習效率的，學習一定要行之有效才可以，不是說花了時間就能夠學好的，所以向別人請教他們的學習方法是乙個不錯的方法。
8樓：辰星
我覺得改變自己的學習狀態和方法可以借鑑別人的方法和自己的實際相結合，然後摸索到適合自己的方法。如果覺得自己的學習方法不對可以嘗試著改變，這種方法多學一學做一做，如果學習狀態不好可以試著勞逸結合，不要一味地逼著自己去學習。
9樓：影子
總結一下自己目前的學習狀況，然後找出問題，根據問題的所在點去改正自己目前的學習狀況。找人監督，看自己的問題到底是出在**？給自己提出一些好的方法。
制定乙個有效的目標，當自己每達到乙個階段，給自己相應的鼓勵。
10樓：沉夜孤星
你想要改變自己學習狀態和方法，你首先要找到自己以前的學習狀態和方法有什麼不對的地方是需要改進的，而不是全盤否定。幾乎就是這樣子。你要改變自己首先要知道自己有什麼不足的地方，然後去改變。
11樓：匿名使用者
找到乙個短期目標，這短期目標就是你學習這個短期時間應該達到的，想辦法在學習中找到樂趣，要學會適當的休息，多想想努力之後對自己的改變和收穫，想想如果自己不努力的話，會造成什麼後果，這是最重要的，找好自己的學習狀態，方法這些東西就很難說的，每個人用不同的方法。就見仁見智，看自己選擇了。
12樓：遊燕進
勞逸結合是非常重要的，自己的學習狀態和自己平常的休息娛樂是非常緊密聯絡的，而且學習方是很重要的，適合自己的學習方法，得自己摸索或者是聽取老師的建議來改變自己的學習方式，使自己更好的容易學習。這樣就會讓自己感興趣，然後就會熱愛上這個東西，學習起來也就很容易的了。
13樓：匿名使用者
首先審視自己的自身，有什麼不足的地方需要去改進，而不是重新找一種方法。至於你自己的學習狀態，一定要調整好一種積極向上陽光的心態去面對自己的學習，這樣子才能更好的解決學校的問題，遇見問題也會朝著好的方面。
14樓：隗鶴真
要改變自己的學習態度和方法，首先要讓自己感興趣，做自己感興趣的事就會變得比較積極，興趣是每個人的第一任老師，首先要讓自己變得有興趣，然後才會在興趣中找到正確並且適合自己的並且很有效的方法，長時間下來對待學習的狀態也會變得很認真。
15樓：任性的公貓
我感覺改變自己的學習狀態和方法，必須要從自身的能力著手，制定一套適合自己的學習方式和狀態，這樣是最好的了，學習起來自己也會感到輕鬆，而且效率也非常高的。而且學習狀態和方法要根據階段性來定製的。
16樓：筱磊
想要改變自己的學習狀態和方法，首先得讓自己變得積極起來，將學習當成自己的一種愛好，而不只是為了完成任務而去學習，在心裡給自己乙個激勵，然後相對應的給自己，制定乙個目標，這樣的話就會很有狀態，同時也能找到適合自己的方法。
17樓：編號
給自己制定個系統的目標和計畫，好的計畫是成功的一半。 然後按照自己制定的計畫，循序漸進，日積月累的去學習。自己的學習狀況就會有所改善。
找別人給自己進行輔導，借鑑別人好的學習方法，成功是可以複製，優秀是可以貼上的。
18樓：貝曼風
我覺得每個人的學習狀態和方法都是不一樣的，不一樣的人有不一樣的方法去學習，想要改變自己的學習狀態和方法。可以向身邊的人借鑑和學習。俗話說旁觀者清，身邊的人可以給你更好的建議去改變現在的這種狀態，然後會有更好的方法去學習。
19樓：浮雲52157侗暈
學習的投入與產出關係是非線性的。不是y=x的函式關係，一分耕耘不一定會有一分收穫。有些人的學習模式就是通過大量的做題和增加學習時間來提高自己，但是往往非常有侷限性，久而久之發現自己能夠上公升的空間非常小，甚至因此產生習得性無助感。
我們在學習的時候一定要有這種非線性思維，在自己遇到瓶頸的時候應該考慮的不是繼續時間等的增大投入，而是更換「投入策略」，比如尋找最小限制性因子或者自己的知識缺口。
怎樣調整好學習狀態？？？？？？？
20樓：梁宴
那要看你遇到什麼問題了。正對問題來對症下藥再好不過了。因為你沒有說明你因為什麼原因導致你需要重新調整你的學習狀態，所以我就籠統的說了。
途徑1：和家長溝通。畢竟家長走過的路長，閱歷多，也是肯定不會害你的人，他們作為和你朝夕相處的人自然是很了解你的。
而且家長是為你善後的人，你能做什麼他們自然是心裡有數。他們的建議或許會很長遠，但短期內也是有效的。畢竟長遠的路要短期內一步步走下來。
途徑2：和老師交流。學習，老師自然是最好的導師，你大可詢問老師以獲取解決之道。老師也是最了解你學習狀況和發展空間的人，問他們自然沒錯。
途徑3：問問自己。問問自己，最近幹了什麼，有什麼地方做的不夠好，不要一度的懊惱，想想怎麼去改善。
犯過的錯誤避免再犯。再想想自己想要乙個怎樣的狀態，根據自己想要的去制定乙個改善計畫。
如果覺得自己沒有自制力的話，我建議你可以採用死規則。就是制定計畫表，然後讓人監督，堅持下去。學習狀態也會根據你制定的計畫表回歸你想要的途徑。
21樓：無雙
想想父母的辛苦，想想自己的未來，想想自己的愛好，聽一些輕**邊聽邊想，搜尋一下解決煩惱的文章也可以啊，總之就是先保持乙個好心情再漸漸努力就好了。
22樓：鄭guo梁
停學1年，去打工，好好看看自己是什麼東西，值多少錢，有什麼理由不好好學習，天天向上。
至今未至，是最好的辦法。
23樓：惜陽
可以先放會學習，做自己喜歡做的事，玩的開心了，心情就會不錯，學習狀態也不會差了。。。
如何改善學習態度？
24樓：christy_舒
1、培養獨立完成作業的習慣。
小學數學課堂作業較多，一些能力強的同學做的快、算的準，他們做完後便迫不及待的報出解題方法和結果。這使得一部分做題較慢的同學不假思索的照抄他們的結果，時間長了，這部分同學就養成了懶於思考的不良習慣。因此，培養學生獨立完成作業的習慣是學生學好數學的前提。
2、培養認真審題的習慣。
認真審題是正確解題、準確計算的前提。小學生因審題不嚴而導致錯誤的現象較重，原因是一方面學生識字量少，理解水平低；另一方面是做題急於求成，不願審題。因此，教師在教學中，要引導學生認識審題的重要性，增強審題意識。
同時，還要教給學生審題方法，建立解題的基本程式如審題—列式—計算—驗算—作答等，把審題擺在解題過程的第一位。
3、培養質疑問難的習慣。
學生在學習中要多動腦筋，勤於思考。對概念、公式、定律等不要滿足於會背誦，更要力求理解。質疑問難是一種可貴的學習品質，能使學生在學習中刻苦鑽研、勤於思考、主動進取。
遇到不懂的問題主動請教，不恥下問，和同學討論，不弄清問題決不罷休，當問題得到解決時，學生就會享受到成功的喜悅，提高學習數學的興趣。
4、培養認真驗算的習慣。
在解題過程中，要培養認真驗算的習慣，這是保證解題正確性的關鍵。教師在教學中要把驗算作為解題過程的基本環節之一。加強訓練，嚴格要求和督促學生去做，要向學生講清什麼叫驗算以及驗算的方法、意義等。
5、培養認真估算的習慣。
估算是保障計算準確的快捷手段，但現在不少教師認為估算很少作為考試內容而不予重視，這是十分錯誤的。教師要抓住各種時機，有意識的讓學生掌握估算方法，引導學生發現一些和、差、積、商的規律。如2040÷40，估算時將2040看作2000，把2040÷40看作2000÷40來估算，可用來檢驗計算的最高位是否正確，讓學生明白估算的重要性。
6、培養自己發現錯誤的習慣。
學生在學習中，必然會出現差錯，對此，老師不能等閒視之。因為學生出現差錯的地方，正是學生掌握知識的薄弱點，並且可能是典型的、普遍的。教師應有針對性地引導學生自己發現錯誤，用自己學到的檢驗方法去找出錯誤。
在對比中把握問題的關鍵，力求自己發現並改正錯誤，提高解題技巧。
怎麼改善自己頹廢消極的狀態？
聽一些輕快的 做一些自己喜歡的事情，把內心的事情說給最信任的人聽，盡量不去讓消極頹廢的情緒影響到你自己。運動吧，因為運動會幫你代謝掉身體裡不開心的因素，然後你就會認識到生活的樂趣，既然你已經頹廢消遣的，那就只有讓自己放鬆。多交朋友 多參與集體活動，不要讓自己乙個人的時候瞎想，你要知道這個世界有很多很...
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