1樓：司徒嬌柔
**，是一種藝術
**，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣洩的時候，聽聽**，一切煩惱就都煙消雲散了，而生活又變得美妙起來。
現在的人們，常常揹負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰鬱。而**，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。
不知道是**如心情，還是心情如**！也或許**與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！
**本身就是生活——生活也就是** 。 **可以淨化人的心靈，沉浸於**世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
**是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。**是你開心時的朋友，**也是你失意時的夥伴。
**可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓**走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！！！！
——讓**走進心靈！
語文書6年級上冊，的作文 ），語文書6年級上冊，第72頁的作文 400字）
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫 在乙個大森林裡，乙個人嘴裡叼著 一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上 停了乙隻啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說 這段木頭裡一定有蟲。不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有 蟲 不過此蟲非彼蟲 這個 蟲 指的是那個人破壞...
人教版語文6年級上冊7單元的作文
2001年9月29日清晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。乙隻鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景。它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾隻可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那麼陌生，那麼好...
求人教版語文八年級上冊的語文書所有要求要背誦的篇目
課外古詩文背誦 長歌行 野望 早寒江上有懷 王洞庭湖贈張丞相 黃鶴樓送友人 秋詞 魯山山行 浣溪沙 十一月四日風雨大作文言文 桃花源記 短文兩篇 陋室銘和愛蓮說 杜甫詩三首有 望月 春望和石壕吏 三峽 短文兩篇 答謝中書書和記承天寺夜遊詩四首有 歸園田居 其三 使至塞上 渡荊門送別 登岳陽樓 其一 ...
八年級上冊語文 第25課翻譯，八下語文書第25課的翻譯
東晉太元年間，有乙個以捕魚作為職業的武陵人。有一次，漁人 沿著小溪走，忘記路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，溪水兩岸幾百步以內，中間沒有夾雜其它的樹，芳香的青草鮮豔美麗，落花紛紛。漁人對眼前的景象感到非常驚奇。漁人 又繼續向前划行，想走到林子的盡頭。桃林在溪水發源的地方就到頭了，於是發現了一座山，山上...
小學語文人教版6年級第6單元作文
牽掛我的老爸 當老師教唱 世上只有媽媽好 時，別的同學都在動情地唱，而我卻在那兒含著淚花，張不開口 當老師布置寫一篇題為 我的媽媽 的作文時，我卻交上了一篇名為 我的爸爸 的作文，而且是哭著單獨交給了老師。許多年以前，爸爸和媽媽就離婚了。當時，5歲的我 3歲的妹妹和1歲的弟弟一直和爸爸一起艱苦地生活...