化學 生物 數學好的一起進吧,我的生物和化學好,但數學不好,適合學理科嗎?

時間 2022-11-25 10:00:35

1樓:匿名使用者

1全部1如果是物理的熱傳遞。。。這個就不用說了

如果是化學上的,化學反應的過程是舊鍵斷裂吸熱,新鍵形成放熱,舊鍵斷裂要吸收能量,新鍵形成要放出能量!如果舊鍵斷裂吸收的能量大於新鍵形成放出的能量,化學反應就是乙個吸熱的化學反應

2死細胞就是停止進行新陳代謝的細胞. 活細胞就是還可以進行新陳代謝的細胞, 細胞的產物分初級代謝產物和次級代謝產物.包括代謝廢物和激素,或者氧氣(光合作用細胞的產物)。

3解是實根 根有實的有虛的

1/x=1

兩邊同乘x得到

1=xx=1

檢驗:把x=1代入最簡公分母x得到

x=1≠0

所以x=1為原方程的解(根)

2樓:萌王二代

第乙個嘛那要看看有沒有溫度差,如果常溫25°,如果標準是0°你放的物質是多少°的,計算可以用 比熱容公式

第二個死細胞不在具備生物活性,細胞膜不再具有流動性,不能進行生命活動,如果要說具體的話那就太多了,你可以問我,我在分類和你講

第3個,打個比方說乙個一元二次方程解出來之後有兩個值,乙個正,乙個負,但是題目的要求是0—正無窮,那麼根是兩個,而解只有乙個

3樓:匿名使用者

1.碳酸鈉遇水放熱,nh4cl遇水吸熱

2.有新陳代謝、物質基礎為蛋白和核酸、有遺傳變異、生殖、應激性、適應性。具體的來說,細胞膜在細胞存活時有選擇透過性,所以有機染料一般不會吸收,所以用它可以鑑定種子的死活(玉公尺為例,胚沒被染紅,胚乳被染紅),還有植物的成熟細胞的質壁分離和復原,也是可以的。

4樓:資料小白菜

1。物質溶解,一方面是溶質的微粒——分子或離子要克服它們本身的相互之間的吸引力離開溶質,另一方面是溶解了的溶質要擴散到整個溶劑中去,這些過程都需要消耗能量,所以物質溶解時,要吸收熱量。溶解過程中,溫度下降原因就在於此。

如果溶解過程只是單純的擴散,就應該全是吸熱的,為什麼還有的放熱呢?原來,在溶解過程中,溶質的微粒——分子或離子不僅要互相分離而分散到溶劑中去,同時,溶解於溶劑中的溶質微粒也可以和溶劑分子生成溶劑化物(如果溶劑是水,就生成水合物)。在這一過程裡要放出熱量。

2。沒有新陳代謝作用,能夠進行新陳代謝,產生代謝產物的細胞是活細胞;反之則是死細胞。

3。不會,本人數學不好

5樓:

1有的物質到水中會與水發生化學反應,化學鍵的斷裂需要吸熱+,化學鍵的形成需要放熱-.放熱和吸熱加一下,最後就能判斷是吸熱還是放熱了.

2死細胞就是停止進行新陳代謝的細胞,死細胞沒有識別功能.

3解分式方程的基本思路是將分式方程化為整式方程,具體做法是「去分母」,即方程兩邊同乘最簡公分母,這也是解分式方程的一般思路和做法。 例題: (1)x/(x+1)=2x/(3x+3)+1 兩邊乘3(x+1) 3x=2x+(3x+3) 3x=5x+3 2x=-3 x=-3/2 分式方程要檢驗 經檢驗,x=-3/2是方程的解 (2)2/(x-1)=4/(x^2-1) 兩邊乘(x+1)(x-1) 2(x+1)=4 2x+2=4 2x=2 x=1 分式方程要檢驗 把x=1帶入原方程,使分母為0,是增根。

所以原方程2/x-1=4/x^2-1 無解 一定要檢驗!! 檢驗格式:把x=a 帶入最簡公分母,若x=a使最簡公分母為0,則a是原方程的增根.

若x=a使最簡公分母不為零,則a是原方程的根. 注意:可憑經驗判斷是否有解。

若有解,帶入所有分母計算:若無解,帶入無解分母即可

如果根是乙個小圓,那解就是乙個大圓.大圓包小圓.如果有解,解中還分有幾個根.

我的生物和化學好,但數學不好,適合學理科嗎?

6樓:

數學不好,可以學實驗動手多的,如化學,生物等學科,這些學科中的許多專業對數學要求不高。

7樓:洲洲的皮卡丘

吶,理科就是綜合好就可以戰一半,你數學如果不好,那去讀文科只會更不好,讀理科後你的理綜可以幫你提一些分,數學再慢慢起來,如果你覺得理科數學真心難,那就要多用心文綜了

8樓:蘇安

可以的 許多理科生數學也不好啊

考醫學院可以只憑藉化學跟生物考進去嗎?因為我的數學超差!

9樓:匿名使用者

不能,因為高考是看總分,不看單科成績。要求總分必須超過乙個分數。(本科線、一本線或者專科線)。

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10樓:煉焦工藝學

學數學的體驗:不用像背英語單詞那樣去背數學公式、定理等,而是明白公式、定理得**,自己學會推導公式,證明定理等,推導公式,證明定理的過程也就是記憶的過程,只要會推導了、會證明了,公式定理也就自然而然的記住了。退一步講,即便沒背會,一旦到用的時候,還會自己推導呢。

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