1樓：辣佰川
鬧鐘每小時比標準時間慢30秒：鬧鐘一小時走59.5分鐘，則鬧鐘每走一分鐘實花60/59.5分鐘。
所以鬧鐘走60分鐘，實際時間是(60/59.5)*60分鐘。
乙隻手錶比鬧鐘每小時快30秒：鬧鐘走60分鐘，手錶走60.5分鐘，就是(60/59.
5)*60分鐘，手錶走了60.5分鐘，則每過一分鐘手錶走60.5/[(60/59.
5)*60]分鐘=(59.5*60.5)/(60*60)分鐘。
一天共60*24分鐘，手錶走了[(59.5*60.5)/(60*60)]*60*24=1439.9分鐘，再減去60*24分鐘=-0.1分鐘，就是慢6秒鐘。
2樓：
因為鬧鐘每小時比標準時間慢30秒
最後得出 24小時乘以30秒=720秒
假如12點整把3個表都對準,
到1點鬧鐘比標準時間慢了30秒但手錶比鬧鐘快30秒所以手錶和標準時間是一樣的.
到2點鬧鐘比標準時間應該一共慢到60秒
手錶比鬧鐘快了30秒因為是第2個小時所以鬧鐘應該比手錶慢60秒了所以手錶還和準確時間一樣,
.....
到24小時鬧鐘比準確時間少了720秒
但手錶應該比鬧鐘快了720秒
所以720-720=0手錶和標準時間是一樣的(鬧鐘時間30秒x24小時=720秒)
(手錶時間30秒x24小時=720秒)
所以鬧鐘比標準時間少了720秒
手錶比鬧鐘快了720秒
得出結論 手錶和標準時間一樣快!
你要思考過程的 我才給你寫這麼多的!!
3樓：遲老師數學
「鬧鐘比標準時間每小時慢30秒」，24小時慢24×30＝720秒＝12分＝1/5時
現在的鬧鐘時間是24－1/5＝119/5時「一塊手錶比鬧鐘每小時快30秒」這是本題關鍵，是以鬧鐘時間為標準的，119/5時快119/5×30＝714秒。
鬧鐘比標準時間慢720秒,手錶比鬧鐘快714秒,手錶比標準時間慢720－714＝6秒。
4樓：一束束陽光
標準時間走到第二天12時就是走了24小時，那麼鬧鐘這時應該才走了23時48分，（每小時慢30秒24小時就慢了24*30=720秒就是12分，也即是鬧鐘這時顯示時間為23時48分）。而手錶比鬧鐘每小時快30秒，也就是鬧鐘每走3600秒手錶就多走了30秒，那23時48分有多少秒呢？23*3600+48*60=85680秒，用比例的知識解答可以求出手表現在的時刻30比3600=x比85680，x=714秒，也就是說手錶比鬧鐘多走了714秒合11分54秒，即手錶現在時刻為23時48分+11分54秒=23時59分54秒。
所以與標準時間相差了6秒鐘。
5樓：匿名使用者
鬧鐘每小時慢30秒,24小時慢12分鐘.即標準時間走了24小時,.
鬧鐘走了23.8小時,手錶要走
23.8小時+23.8*0.5分=23小時59.5分,即與標準時間相差0.1分鐘,計6秒.
6樓：匿名使用者
60.5*24/60-24= 12min
59.5/60
7樓：匿名使用者
標準時刻比鬧鐘快30，手錶 比鬧鐘快30，其實一樣，所以沒差別
8樓：匿名使用者
24*30=720(秒)
9樓：日日三次
我小學沒畢業呀
亂說下首先了解顯示時間和實際時間的關係，由比例關係得出：
顯示時間 = 實際時間*（3600-30）/3600*（3600+30）/3600
得出顯示時間每小時比實際時間關係
其間差值再乘以個24小時或者秒數
得出結果約等於6.048秒
一道小學數學題……
10樓：城裡郊外
答：方法一：1.用小水桶裝滿水，倒進大水桶。
2.把盛水的大水桶放在相對的平面上，用手指量出水桶內水面到桶口邊的距離。
3.把剛才量出的距離，找到一半的距離，在大水桶上標註好。
4.用小水桶給大水桶加水，加到標註位時停。這樣大水桶內的水剛好5kg.
方法二：1.用小水桶裝滿水，倒入大水桶。
2.在小水桶底部到上口找到1/4處。
3.把水加到小水桶的1/4處。
4.把小水桶的1/4桶水倒入大水桶。這樣大水桶的水剛好5kg.
11樓：匿名使用者
小水桶盛2分之一水，就是2千克水，
大水桶再盛2分之一，就是3千克水，
2千克水再加3千克水，就是5千克水
12樓：匿名使用者
如果是傳統的桶與桶之間互相傾倒的方法，此題無解，因為6和4的差是2，三個數字2、4、6之間無法通過加減法得到5。
如果桶是標準的圓柱體，可以通過傾斜，使水面與上下底圓形分別相切，得到半桶水，這樣6÷2+4÷2=5，兩個桶都得到半桶水，總重5kg。
13樓：匿名使用者
此題無解，必須是載重分別互為奇數的水桶
14樓：
1樓的答案和方法很好
1/4表示的是行1km花1/4s 1/9表示行1km花1/9s 用到達震源的時間的差的量來除以他們行1km所花時間的差的率，剛好可以得到單位「1」的量
15樓：滄海的春天
兩個偶數無論怎麼加和好像都不能到奇數吧，你確定題目沒弄錯嗎？
一道小學數學題？
16樓：匿名使用者
以下先列出兩位數的質數，其中括號裡的數字表示這個數是因哪句話回被篩選掉的答。
11（4），13，17（2），19
23，29
31（3），37（2）
41（4），43，47（2）
53，59
61（3），67（2）
71（4），73，79
83，89
97（1）
根據第1句話，可首先排除97，因為甲知道9後能輕鬆猜到是97。
根據第2句話，可知質數的個位數不是7，原因同上。如果個位是7，乙無法斷定甲不可能知道，萬一這個質數恰好是97，這樣甲是能直接確定的。
根據第3句話，如果十位數是3或6時，甲已經能判斷出來這個質數了。因此這個質數的十位數肯定不是3或6
根據第4句話，如果個位數是1時，乙其實很擔心甲知道的十位數是3或6，因為這樣甲在第三輪就能判斷出來了。因此這個質數的個位數肯定不是1
根據第5句話，此時甲能判斷出質數，從上面列示的質數中顯然只有43符合相同十位數只有乙個數沒有被篩選掉的條件
所以是 43
一道小學小學數學題？
17樓：白日衣衫盡
這超出了小學的範圍吧？
已知 小明家今年收5000斤大公尺，並且每年增長百分之專2。已知 小紅
屬家今年收1000斤大公尺，每年增長百分之8。
問題1：小紅的收成可以超越小明嗎？ 答案是，可以問題2：設小紅的收成可以超越小明想要x年
18樓：地平線一抹陽光
作為這個題，因為8%大於2%，所以小紅的收成可以超越小明。大數要30年，累進計算，但小學不可能有這麼難度的題，要不就是數字錯誤
19樓：藍領帶
可以超越，因為小紅年增長多。
第一年 小明 5000 小紅 1000第二年 5000*（
1+0.02）
回 1000*（1+0.08）
第三答年 5000*（1+0.02）*（1+0.02） 1000*（1+0.08）*（1+0.08）
以此類推，如果學了冪就好求一些。
20樓：匿名使用者
1.可以
因為小紅的每年增長率高
21樓：
1. 可以超過。
2. 設需要n年持平，
5000(1+2%)ⁿ=1000(1+8%)ⁿ ，5000×1.02ⁿ=1000×1.08ⁿ ，5×1.02ⁿ=1.08ⁿ ，
1.08ⁿ÷1.02ⁿ=5 ，
(1.08÷1.02)ⁿ=5,
nlg(1.08／1.02)=lg5，
n=lg(5)÷lg(1.08÷1.02)=28.157497808472204
≈內29（取整數年份）
答：容29年…
一道小學數學題？
22樓：樂為人師
對的正確答案是
4+2+3=9
23樓：悼念媽媽
這個題的答案是4+2+3＝9
24樓：大神的快樂
是的，根據圖上所述，算式為4+2+3＝9
25樓：很87的
是的正確答案4+2+3=9
26樓：目前在煩惱
是的，4+2+3＝9
27樓：葉聲紐
是的，是加法。
4+2+3=9.
28樓：匿名使用者
從左往右依次相加求和：4+2+3=9
29樓：匿名使用者
是的，算式寫4+2+3=9就可以了
30樓：不需要收藏
小學一年級數學中的連加問題4+2+3=9
31樓：匿名使用者
答案是4+2+3＝9
32樓：陰陰
是相加的。4+2+3=9
33樓：耀眼的金星
列式:4+2+3=9
一道小學數學題，難倒眾多人，真有那麼難嗎
34樓：新野旁觀者
智力題，考智商.一共多少個方塊？
16+9+4+5+5+1=40（個）
考考大家： 這是一道可以測出乙個人有沒有商業頭腦的數學題。王師傅是賣魚的，一斤魚進價45元，現虧本大甩賣，顧客35元買了一公斤，給了王師傅100元假錢，王師傅沒零錢，於是找鄰居換了100元。
事後鄰居存錢過程中發現錢是假的，被銀行沒收了，王師傅又賠了鄰居100元，請問王師傅一共虧了多少?
注意：斤與公斤的區別
一共虧了100+（45×2-35）=100+55=155元
求解一道數學題。
35樓：乙個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
36樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有乙個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有乙個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
37樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
38樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
39樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
40樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
41樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
42樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著乙個乙個的代進去算啊，
43樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
44樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
一道小學數學題，一道小學小學數學題？
又是這種題，自己先拿1顆，以後他取多少枚你就補足4枚 加上他的一起4枚，就是說他拿1，你拿3 他拿2，你也拿2 他拿3，你拿1 25輪 加自己先取的1輪 後最後只剩下4顆，他怎麼取，你都可以拿最後一顆 好普通的題啊。見過無數次啊！每一輪可保證兩人共拿4枚。1 3 2 2 3 1 策略為 先手，先拿一...
一道小學數學題，一道小學小學數學題？
240除以4 可以剪60段 加上 240除以6可以剪40段 減去 4和6的公倍數 比如12厘公尺處 24厘公尺處的段數 即可以剪成60 40 20 80段 先計算4cm的標記，一共做240 4 1 59個標記 再計算6cm的標記，一共做240 6 1 39個標記 4cm和6cm重複標記在12cm處，...
數學題一道（小學），一道小學數學題？
高關雲 答案是 3 4 由題意可知 空杯時3分鐘可注水5厘公尺，放入鐵塊時3分鐘水面恰好沒過鐵塊頂面20厘公尺處，即 此時只算水杯20厘公尺高的體積，則水的體積與鐵塊的體積之比為1 3，也就是鐵塊的體積與杯子的體積之比為 3 4，根據體積公式即可得到 也可以用時間和體積之比來求 18 30 3 5，...
一道小學數學題，怎麼講，一道小學小學數學題？
設方程解決這個問題啊 設一班分到本子x本。二班分到本子y本。則三班分到本子z本。四班分到 300 x y z 本。根據一班分得的是另外三個班分得總數的1 2.可以列方程x 1 2 300 x 解得x 100根據二班分得的是另外三個班分得總數的1 3.可列方程y 1 3 300 y 解得y 75 根據...
一道小學數學題，一道小學數學題
設甲 x 噸，則乙 9.18 x 噸 1.2x 9.18 x x 1.25 9.18 x 得0.2x 9.18 11.475 0.25x得0.45x 2.295 得x 5.1 噸 5.1噸 設甲 x 噸，則乙 9.18 x 噸 1.2x 9.18 x x 1.25 9.18 x 得 0.2x 9.1...