1樓：匿名使用者
從事設計工作的,是很好的職業,也是需要付出很多的崗位.無論是工業方面的,還是藝術方面的,都需要有創造能力.如何培養自己的思維反應和創造能力,是每個人的追求.
古今中外有許多這方面的書,然而沒有乙個人是學會了,就成功了的例子.還是踏踏實實從理論到實踐一步步地做起.(1)首先要清楚自己的能力和從事職業的情況.
例如我的專業理論水平和從事職業的要求.(2)我和我的環境條件,例如我能閱讀甚麼樣的資料(中文的英文的)(3)
我的實踐條件,例如,我有無條件觀摩專業方面新產品或參加會議.(4)經濟條件和職業環境.(5)接受考核的可能性.等等.
以上這些都是實實在在的,不要望而卻步.先思考一下吧.祝你好運.
2樓：
體驗設計思維跟創意思維，對我來說都有非常大的價值，可以讓我更靈活面對不同的任務。這兩種思維方式的區別在於：乙個是解決產品體驗問題；乙個是解決溝通問題。
現在的設計師或者創意者需要同時具備這兩種思維。
3樓：匿名使用者
樓上忙活了半天，發了那麼長，好像答非所問吧？
首先要有良好的設計基礎；
再次多看看名家的經典設計範例；
最後，自己要勤加苦練。
沒有捷徑，這個問題不要問別人，要問你自己，即使現在有個專家手把手教你也不一定有用，創意能力，不是一朝一夕能夠具備的。
我們公司一直在招聘戶外景觀設計的，到現在還沒有找到滿意的！
4樓：合眾互聯
培養創新思維能力的5個方法！
5樓：小武同學
1）推陳出新訓練法
當看到、聽到或者接觸到一件事情、一種事物時，應當盡可能賦予它們的新的性質，擺脫舊有方法束縛，運用新觀點、新方法、新結論，反映出獨創性，按照這個思路對學生進行
訓練，往往能收到推陳出新的結果。
（2） 聚合抽象訓練法
把所有感知到的物件依據一定的標準「聚合」起來，顯示出它們的共性和本質，這能增強學生的
活動。這個訓練方法首先要對感知材料形成總體輪廓認識，從感覺上發現十分突出的特點；其次要從感覺到共性問題中肢解分析，形成若干分析群，進而抽象出本質特徵；再次，要對抽象出來的事物本質進行概括性描述，最後形成具有指導意義的理性成果。
（3） 循序漸進訓練法
這個訓練 法對學生的思維很有裨益，能增強領導者的分析思維能力和預見能力，能夠保證領導者事先對某個設想進行嚴密的思考，在思維上借助於
的形式，把結果推導出來。
（4） 生疑提問訓練法
此訓練法是對事物或過去一直被人認為是正確的東西或某種固定的思考模式敢於並且善於或提出新觀點和新建議，並能運用各種證據，證明新結論的正確性。這也標誌著乙個學生創新能力的高低。訓練方法是：
首先，每當觀察到一件事物或現象時，無論是初次還是多次接觸，都要問「為什麼」，並且養成習慣；其次，每當遇到工作中的問題時，盡可能地尋求自身運動的規律性，或從不同角度、不同方向變換觀察同一問題，以免被知覺假象所迷惑。
（5） 集思廣益訓練法
此訓練法是乙個組織起來的團體中，借助思維大家彼此交流，集中眾多人的集體智慧型，廣泛吸收有益意見，從而達到思維能力的提高。此法有利於研究成果的形成，還具有潛在的培養學生的研究能力的作用。因為，當一些富個性的學生聚集在一起，由於各人的起點、觀察問題角度不同，研究方式、分析問題的水平的不同，產生種種不同觀點和解決問題的辦法。
通過比較、對照、切磋，這之間就會有意無意地學習到對方思考問題的方法，從而使自己的思維能力得到潛移默化的改進。
怎樣能提高自己的思維反應能力
6樓：匿名使用者
1 、推陳出新
當看到、聽到或者接觸到一件事情、一種事物時，應當盡可能賦予它們的新的性質，擺脫舊有方法束縛，運用新觀點、新方法、新結論，反映出獨創性，按照這個思路對學生進行思維方法訓練，往往能收到推陳出新的結果。
2、 聚合抽象
把所有感知到的物件依據一定的標準「聚合」起來，顯示出它們的共性和本質，這能增強學生的創造性思維活動。這個訓練方法首先要對感知材料形成總體輪廓認識，從感覺上發現十分突出的特點；其次要從感覺到共性問題中肢解分析，形成若干分析群，進而抽象出本質特徵；再次，要對抽象出來的事物本質進行概括性描述，最後形成具有指導意義的理性成果。
3、 循序漸進
這個訓練 法對學生的思維很有裨益，能增強領導者的分析思維能力和預見能力，能夠保證領導者事先對某個設想進行嚴密的思考，在思維上借助於邏輯推理的形式，把結果推導出來。
4、 生疑提問
此訓練法是對事物或過去一直被人認為是正確的東西或某種固定的思考模式敢於並且善於或提出新觀點和新建議，並能運用各種證據，證明新結論的正確性。這也標誌著乙個學生創新能力的高低。訓練方法是：
首先，每當觀察到一件事物或現象時，無論是初次還是多次接觸，都要問「為什麼」，並且養成習慣；其次，每當遇到工作中的問題時，盡可能地尋求自身運動的規律性，或從不同角度、不同方向變換觀察同一問題，以免被知覺假象所迷惑。
5、 集思廣益
此訓練法是乙個組織起來的團體中，借助思維大家彼此交流，集中眾多人的集體智慧型，廣泛吸收有益意見，從而達到思維能力的提高。此法有利於研究成果的形成，還具有潛在的培養學生的研究能力的作用。因為，當一些富個性的學生聚集在一起，由於各人的起點、觀察問題角度不同，研究方式、分析問題的水平的不同，產生種種不同觀點和解決問題的辦法。
通過比較、對照、切磋，這之間就會有意無意地學習到對方思考問題的方法，從而使自己的思維能力得到潛移默化的改進。
6、頭腦風暴
在群體決策中，由於群體成員心理相互作用影響，易屈於權威或大多數人意見，形成所謂的「群體思維」。群體思維削弱了群體的批判精神和創造力，損害了決策的質量。為了保證群體決策的創造性，提高決策質量，管理上發展了一系列改善群體決策的方法，這就是頭腦風暴。
頭腦風暴可以鍛鍊思維的反應能力。
7、身體素質
良好的身體素質有助於大腦的反應能力的提公升，平時多注意飲食習慣和身體的鍛鍊。
7樓：桃子吐槽吧
以多元思考法提高思考能力
所謂「多元思考法」，就是每件事情不要期待只有一種答案，而應多方面思考，創造複數的解決可能性。習慣多元思考法的人，不論面對任何問題都能從不同角度與觀點分析，則即使再大的難題，也能找出解決辦法。
那麼，該如何培養多元思考能力？以下是三個不錯的辦法。
1.1 提醒自己不可變成「被煮熟的青蛙」
有個童話故事，主角是乙隻青蛙。這只青蛙不小心掉進火爐上的鍋子中，因為水溫20度，青蛙覺得很舒服。但慢慢的水溫提高，30度、40度漸漸公升上去。
然而，因為水溫變化緩慢，雖然覺得愈來愈熱，已經習慣了的青蛙卻懶得跳出來。結果，這只青蛙最後被煮熟了。
我們的工作與生活，其實也有類似狀況。一旦適應了，即使環境惡化，也會認為「只要忍一忍就好」。久而久之感覺麻痺，等到問題嚴重到不可收拾的程度，就已回天乏術。
所以，工作出現警訊時，你必須嚴格提醒自己，絕對不可變成「被煮熟的青蛙」。
1.2 從不同立場進行思考
一般人其實都有相當固定的思考模式。但事情一固定，就會顧此失彼，失去多元創意的彈性。
想要鍛鍊多元思考能力的，拋棄過去習慣、換個角度重新思考，是最根本步驟。
1.3 養成邊寫邊思考的習慣
有好想法、好點子時隨時記錄下來，也是培養多元思考能力的有效方法。
只在腦袋中想像，思考容易偏差、窄化。寫下來則可讓自己更容易掌握整體圖象，發現缺點與不足之處。
8樓：破界思維家庭教育
提高自身的思維能力，才有解決問題的方法！
9樓：動漫哦哦噶
在生活和交往中，或許你感覺自己的反應太慢，成為大家的負累，常帶來麻煩，很不適應周圍的環境。就像一台遲鈍的電腦，如果還不趕緊清理和更新自己，你都快被淘汰啦！那麼該怎樣做，才能提高自己的反應能力呢
10樓：提問不完的人
觀察事物不要限制自己的視野。在聽到乙個新觀點或看到乙個新的解決問題的方法時，不要立即表示喜惡，不要只從本人原有的知識出發加以評價，決定取捨。正確的思維方式是，想一想這種新觀點、新方法所具有的優缺點，然後再決定取捨。
02不要忘掉目標。許多人在思考問題的初期，能對準目標，隨著思維的，影響思維的因素越來越多，就可能偏離目標，甚至忘掉目標，這就得不到應有的效果。
03要考慮到所有的因素。如果你為解決什麼問題或作出什麼決策而思考，你要對與作出決策或解決問題有關的所有因素都進行仔細推敲，考慮無遺，但對其中最重要的因素優先考慮。
04要考慮效果：你要想像和推測自己的計畫和行動在當前、5年後、10年後．甚至更長時期後可能產生什麼效果；要比較不同的後果，作出最優選擇。
05要突破慣常的思維方式。在尋求解決問題的方案時，要解開思想上的束縛．把那些奇思異想，通常認為不可能實現或幼稚可笑的主張都考慮進去；即使對那些與慣常想法正好相反的主意加以考慮也無妨。但在做出決定時，要有充分根據。
怎麼可以提高自己的思維能力和反應？
11樓：小可艾娛樂
多經歷一些事情，從中了解自己的不足，多動大腦，這樣反應能力和思維能力就會有所提高。
12樓：
人在事上練，刀在石上磨。人要想提高自己的思維能力和反應，就必須多幹事、多做事、多經歷事。實踐出真知，否則光學習而不去實踐，遇到問題必定手忙腳亂，大腦空白，這就是讀萬卷書不如行萬里路的道理。
13樓：農家小妹婉兒
腦袋要多用，不要總空空的在那，就算不上學了也可買本奧數來做做看看解題思路。
14樓：王倩
我們可以廣泛閱讀，當你自己的閱讀量達到一定的積累時，你看問題想問題的角度就會擴大，隨之你的思維能力就會發生變化。
15樓：小美18672境臀
要充實自己的大腦，就要開啟自己的思維能力，放大自己的想象力要敢於去想象。充實大腦還是要多看書多實踐多體驗。
16樓：王倩
必須要多運動，運動能夠增強你的細胞代謝，使你精神充沛，可以讓你的大腦細胞處於活躍狀態。經過科學研究，讓倉鼠在輪子裡一直跑步，它的腦細胞是同體格不運動倉鼠的兩倍，所以首先要多運動，才能增加你的大腦細胞，使你的大腦處於活躍狀態。我們通常都是通過看書學習來增加自己頭腦的靈活度。
其實除了這個方法，還有其他很多方法，比如彈鋼琴，畫畫。
17樓：名
多反省，明白錯誤之處，明白需要改善之處，下次怎麼做才更好？反覆如此，自己的思維能力會越來越強。
18樓：三熙
對於一般人而言，邏輯思維是與生俱來的本能，但對於高階腦力工作者來說，所需要的高階邏輯思維是必須通過後天刻苦訓練才能獲得。
怎樣培養自己的邏輯思維能力，如何提高自己的邏輯思維能力？
靈活使用邏輯。有邏輯思維能力不等於能解決較難的問題，僅就邏輯而言，有使用技巧問題。何來？熟能生巧。學數學可知，解題多了，你就知道必須出現怎樣的情況才能解決問題，可叫數學哲學。總的來說，文科生與理科生差異在此，不在邏輯思維的有無。同時，現實中人們認為邏輯思維能力強的，實際上是思想能力強，並無分文理。而...
怎樣提高自己的思維，怎樣提高自己的思維能力？
心理學包括基礎心理學與應用心理學，其研究涉及知覺 認知 情緒 思維 人格 行為習慣 人際關係 社會關係，人工智慧，iq，性格等許多領域。格局是乙個漢語詞語，拼音是g j 格是對認知範圍內事物認知的程度，局是指認知範圍內所做事情以及事情的結果，合起來稱之為格局。對待同一件事，從不同的角度看待和思考問題...
怎樣培養寶寶的邏輯思維能力，如何培養孩子的邏輯思維能力？
讓孩子講題目 當孩子在做比較難的題目時，比如 數學多稜鏡 應用夢工廠等比較靈活，需要通過思考才能做出來的題目時，可以叫孩子講一講對這個題目的解題思路和理解性。當孩子能說夠清晰的說出解題思路時，這種方式就是訓練他的邏輯思維能力乙個好的方法。經常這樣訓練，孩子的邏輯思維能力將變得更強。敢於提問 在生活中...
怎樣培養自己愛上人的能力，怎樣培養自己愛上乙個人的能力？
既然想要找回，就要弄明白自己當初是為什麼失去了。無論是因為曾經遭受過感情上的打擊背叛，付出而不得讓你從此對愛情變得特別不信任，從此失去愛人的能力。這說明你在自己的內心裡有乙個很大的心結還沒有開啟，對過去的那段往事和經歷沒有做到徹底的釋懷。就是我們典型的，因為愛情把自己傷的遍體鱗傷。養貓養狗養寵物，去...
怎麼樣才能培養自己的氣質，怎樣培養自己的氣質
沉穩的氣質 給人一種安全可靠的影響 因此能比一般人 獲得更多的機會 咱們怎樣來培養這種氣質 記住下面這4點就差不多了 第一是不要逢人 就說你的遭遇和困難 讓人覺得你很輕浮無能 其實也沒誰願意聽 第二 不要隨意顯露你的負面情緒 才會破壞你那種 錢多了，就會有人說你有氣質了！外表，進行打扮，具體因人而異...