1樓：啥名字好呢呢呢
星期日上午陽光明媚，我們舉行了比賽，比賽有兩個專案，分別是4d智力立體拼圖和做自己的拿手菜。只有兩個人即祝子豪和陳璇子參加炒菜比賽，其餘的都是參加3d智力立體拼圖比賽。比賽前，同學們個個都渾身像繃緊的鋼絲一樣緊張，一心只想得第一名。
開始比賽了，我們每個人都很緊張，一顆豆大的汗珠不停地從額頭冒出來了。突然我們聽到鄧友鵬說：「我的「賽爾號」完成了！
」接著又聽到易洪濤說：「我的「鎧甲勇士」也完成了！」接著……同學們都拼完了，我的「森林城堡」還沒拼完很著急，所以加快了速度。
過了一會，我也拼完了。同學們手下生風，你追我趕，各不相讓，儘管乙個個都汗流浹背，可誰也不甘示弱，都想奪得第一。賽事越來越緊張，越來越激烈，同學們的熱情也像「冬天裡的一把火」在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，一浪高過一浪。
我們的3d立體拼圖迷宮結束了。
經過4d立體拼圖的比賽，炒菜比賽的菜也都熟了，第一道端上的是黃瓜炒火腿腸。陳璇子說：「新出爐的菜，美味可口，大家快來嚐個鮮吧。
」大家一聽，就蜂擁而上，沒來得及拿筷子就迫不及待地抓著吃，然後手都被燙得發抖了，一邊甩手一邊吃，一邊將弄髒的手揩到衣服上一邊說：「燙死我了，燙死我了，味道不錯！」炒菜比賽結束了。
我們每個人都非常開心。最終，鄧友鵬第一名。老師獎了他乙個禮物。
最後，老師將「楊世傑拼的德國風景小鎮，我和姜乙旋的海邊別墅，祝子豪和楊帆拼的裝甲車，鄧友鵬的凱甲勇士，宋佳俊，謝逸飛，戴錦榕三人合拼的德國賽爾號城堡，丁雅馨的森林動物園」連同拼裝者一起合影。這些合影複製了醉人的4d智力立體拼圖，列印了我們天真迷人的笑容，貼上了我們放鬆的舒適心情。
這次比賽，不僅豐富了我們的想象力，培養了團隊協作的意識，而且提高了口頭作文和動手能力，鍛鍊了我們的膽量，讓我們在快樂中學到了知識。歡聲、笑聲，使整個教室充滿了歡樂的氣氛。
2樓：匿名使用者
寫一寫活動的過程，參與者的心情，自己的感受。
記一次有意義的活動的作文怎麼寫？急用！
3樓：翠柳清茶
要注意審題，
只能寫一次的活動，
要把題眼「有意義」充分體現出來，
選材要新穎，語言要生動，層次要分明，才能寫好此文。
怎麼寫作文急
我眼中的季羨林作文怎麼寫？400字急急急急急急急急急急急急…………………………
4樓：匿名使用者
最近讀《季羨林》。引來些許感慨，片言記述。書中三部分分別介紹了季羨林老先生的人生哲學------------談人生、談讀書治學、談人生感悟。
親近書的日子，讓自己感覺生活充盈而豐盛。走在路上，懷中揣著一本書，感覺好踏實；每天的生活雖然忙碌，但能咀嚼一縷書香，感覺一天的時光沒有白費，否則會有一種欠債的感覺。如何充盈自己的人生呢？
一、良好的心態是快樂工作、快樂生活的根本。目前的生活雖然是忙碌的，
但卻是充實的。自己知道不是乙個完人，但足以能夠克服目前的任何困難。因為人的潛力是無限的大！如果不充分挖掘自己，那樣宣告中的時光會白白的浪費掉。
把組織上給自己安排的工作，生活中自己的負重看作是一種寶貴的挑戰。向自己的能力挑戰，向自己的「工作方法、技巧」挑戰。自是別有一種滋味在心頭。
但願能接受這種考驗。只要你願意，便不會為自己的付出而疲倦。
我們需要的往往是一種「我願意」的感覺！
二、吝嗇時間，善於利用生活中的「邊角料」時間。
時間如同海綿裡的水，要擠總會有。在讀書方面，寫隨筆、撰寫文稿、提高
基本功方面要持之以恆。季羨林老先生幾十年如一日，每天都是四五點鐘起床，晚上讀書治學幾個小時。這種對生命的高度敬畏值得我輩學習。
自己雖不能做到每天都像是最後一天一樣珍惜，但應該時刻保持一種「時間就是生命」的意識。
三、知足知不足，有為有不為。
冰心老人送給別人的座右銘：知足知不足，有為由不為!自己尤其應當銘記在心。人總會有充足的時間，做自己認為重要的事情。
能夠及時地合計一下今後三年的規劃。思考著如何做乙個好的教育工作者；如何做乙個好家長；如何做乙個好人？讓自己滿意，讓大家滿意！
圍繞工作重點，堅持不懈地努力去做。不要總想著最後的結果如何。重要的是努力去做，我付出了我的所能，我心滿意足。盡力了，結果不是自己能說了算的。但是做不做卻是自己做主的。
在生活、工作的過程中，不可不顧及周圍人的態度，要及時徵求大家的批評意見，以便讓自己的工作能更進一步。最好能在別人批評之前先自我批評。人貴有自知之明嗎？
當然，也不可一位生活在別人的意見和看法中。因為人與人的看法是不同的，千萬不可學那個「最後扛著驢走路的老頭」。認準了的事，就堅定不移地做下去。
大家可能因為你這樣做而心生異議。因可能因為你不這樣做而心生異議。你何不按照正確地方向去努力呢？這也許才是「走自己的路」的真正含義吧！
知足知不足，有為有不為！怎樣才是正確的路？可能仁者見仁，於我而言，莫過於對教育工作有利，對為別人服務有益，對個人修身、健身、成長有益。
生命的質量提高了，生活的品位提公升了。有些看似說假、大、空話的感覺，但提公升自己的人生價值，這的確是自己最為關注的問題，真假與否，請明鑑！
一不小心在joyo上逛了幾本書，突然覺得買書還挺貴的，於是趕在下班前到浦東圖書館辦了張借書證。現在的圖書館福利越來越好了，只要80塊錢押金，不需要年費，憑身份證就能借書，好生方便。好久沒在圖書館裡逡巡了，剛睡了13個小時又犯睏了的小師妹催著我快走，這個時候，我發現了這本書——《季羨林談佛》，也就是我在joyo上看中的幾本書之一，嶄新得應該沒有被讀過，那當然不由分說趕緊借上。
回到家，擁著溫暖的被窩把它看完了。現在希望除了**之外，讀過的書都做一些筆記，所以趁著記憶還新，來寫寫讀後感。
（跨入初中以後）這個作文怎麼寫？ 急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
5樓：知道防偽標籤
跨入初中以後，小樹苗在長大
進入初中前，我還是一株小樹苗，進入初中後，我汲取了知識與生活的營養，接受著春雨的洗禮，我生長著。
跨進初中以後，我邀遊在知識的海洋；蕩揚在科學的天空。除了語文、數學、英語等小學的學科以外，初中還增加了歷史，地理這兩門學科。課堂上，再也看不到老師乙個人在演講的情況了。
師生互動，學習起來，更有趣了放學後，我們還有許多課外活動。儘管課程多了，但每天都過得很充實。在課堂皇上，老會一些拓展知識，既豐富了我們的學識，又開闊了我們的視野。
跨進初中以後，我生活在團結協作的大家庭裡。學校舉辦了許多有趣的活動，如：休育節、知識競賽、作文比賽等。
同學們個個你爭我趕，都搶著為班級爭光，為年級添彩。賽場上，運動健兒力爭第一，觀眾台上，同學們用洪亮的加油聲為他們加油鼓勁。知識競賽上「小博士」們開動腦筋，為班爭光。
跨進初中以後，我在朋友的鼓勵下成長。進入初中後，我有很多好朋友。世上不可能事事都萬事如意。
就比如說期中考試後吧，粗心的毛病剛好了沒幾天，可不，又犯了。一次月考，我數學考了93分，馬上從第3名摔到了第20多名，接到這個成績，還在空中飛的我就如遭到了晴空霹靂，一下子落到了地上。我的好朋友考得比我好多了，還是穩當當地在前十名放著。
我真是後悔極了，可後悔有什麼用呢？這只能怪我自己。課後，我默默地坐在座位上一聲不吭，她走過來，拍了拍我的肩膀，安慰我，說：
「一次沒考好怎麼了，我還經常沒考好呢！平時那個開心的你到**去了，要繼續加油才行。」
初中真是乙個梯子，乙個讓你成長的梯子在緊張的學習生活中，同學、老師都伴著你成長。栽培在初中園林裡的小樹苗，它正在長大。
6樓：暮慕雪
寫作文最重要的是要有情節…或者說是轉折…沒有轉折的作文一定是平淡的…但是如何才能有乙個好的情節？最重要的前提就是審題…只有審好了題目才知道該寫什麼…例如你的寫一篇作文…《跨入初中以後》…先來分析下這個題目…跨入是動詞，初中是名詞，以後是狀語……就是說你的這個文章主要寫的是跨入這個詞…其他的四個字只是限定這個動作發生的物件和時間……
好了，現在我們已經知道要寫什麼了…接下來就是情節…情節的設定一定要小…因為你的年齡在那裡…大的你也寫不了…例如和朋友同學的相處、對新同學的不適應…記住一定要寫到自己的挫折…有一句話；幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各走各的不幸…這句話放在這也通用……寫寫自己的「不幸」。
寫不幸的同時一定要讓跨入這個次貫穿全文…
你應該明白作文思索的思路了…下面我給你乙個題材…家鄉的變化…寫父母對你的態度的變化…開始讓你自己獨立的幹一些事…不在像以前一樣，什麼事都幫你搞好，注意一定要提到跨入初中之前是怎樣的…做對比，從而襯托出跨入這個詞…然後自己產生了對父母的誤會…結尾就寫寫誤會是怎麼消除的…文中多提及跨入這個詞…很簡單的作文情節…但是老師喜歡…
好了時間不多我也沒時間細講，祝你這篇好文章…
7樓：匿名使用者
先確定寫人還是事情還是物品景色
寫人最多寫3件事，一定要突出人物性格。寫事是為了表達自己的一種思想和情感反映一種社會現實
物品景色就是表達自己的喜愛之情。
寫的時候多運用修辭和優美的詞彙，形象的動詞
8樓：匿名使用者
學感受阿,同在初中想幹什麼咯
9樓：手機使用者
這個作文我從來沒有寫過！
10樓：蔡晨熙
共同了豐富了良好他和她；和民航業；地一口吐了口吐一條路看圖+
求一篇寫公益活動的作文，要具體的事情
閱讀作文怎麼寫,急急急急………………………………………………………… 10
11樓：匿名使用者
第一步、閱讀作文題目：
第二步：用思維導圖理出思路
看完題目，我就開始在紙上用思維導圖來整理寫作思路。表示如下：
從這個作文題目和故事，我們聯想，可以從哪些方面入手？
我首先想到的是「不要對弱者過分幫助」，這種幫助可能會害了他們。從這個點出發，可以想到很多事例，比如家長對孩子的溺愛等等。此外我還想到了中國經濟的發展，正是引入了競爭機制，讓弱者在市場的競爭中生存，通過競爭變得更加強大。
如果只是國家一味的保護，最後這些企業都不會變得強大。我還聯想到了中國的**，這個很熱門。關於**「救市」還是「不救市」的爭議也很大，也有很多可以寫的東西。
但是首先我感覺這個思路有點太普通。此外關於中國經濟和**可能不是很多高中生能夠想得出來、寫得明白的，我不想用大學階段的知識來寫高考作文。
此外，我又想到，可以用「好心辦壞事」這個點來。從這個點出發，又想到兩個方向，乙個是中國長期以來的「君子小人之辯」的反思。有很多災難往往都是君子造成的，一些人自以為道德高尚，就可以無所不為，做了很多給國家民族帶來危害的事情。
比如王莽的改革，他的理想是好的，但是脫離實際，最後國滅身死。這個點完全可以寫。此外我還想到的是一些歷史和現實中的小事，我覺得王莽的事情可能用800字左右很不容易說清楚，所以還是選擇一些小事情來寫。
我想到了兩件事情，一件是遼宋時期的乙個事情，這個例子是我在高二的時候課外閱讀柏楊的《中國人史綱》就知道的，屬於我高中積累的知識範圍。乙個是生活中幫助貧困同學的事情，這兩個事情正好做到了歷史和現實的結合。於是我決定按照這個思路開始寫。
想好這些以後，我開始考慮文章的結構：開頭、過程、結尾。按照傳統的辦法：
開頭用「開門見山」的手法，直接點題；中間分析和舉例，乙個歷史事例，乙個生活事例。然後結尾總結，指出我們應該怎麼樣做才是正確的。
第三步：開始寫文章
作文怎麼寫，作文怎麼寫？
我們總是在說自己注重 文物 注重青銅和瓷器，說 我們保護了文化遺產 然而我們卻忽略了 口頭遺產和非物質遺產 幾年前，聯合國教科文組織批准南韓申報的端午節納入 人類口頭和非物質文化遺產的代表作 端午節 已正式成為了南韓的國有節日。在網上，我們的國人不乏有對節日遺失的激動 遺憾和憤怒之情，但是，鮮有人冷...
作文怎麼寫，作文要怎麼寫？
希望對你有所幫助 一 細觀察細緻觀察是提高寫作水平的密鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客，不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握，觀察 這把開門的密鑰匙，作文的 鐵門限 是決然跨不進去的。二 多閱讀廣泛閱...
作文怎麼寫，作文要怎麼寫？
首先，要克服你自己對寫作文的恐懼感，每天在心裡自我鼓勵說 我不怕寫作文，我最愛寫作文 建議每天早上起來時這樣自我催眠一遍 這是心裡上的暗示。下面就是真正解決問題的方法了 1 留心觀察身邊的人 事 物，把你印象深刻的人 事 物，以及你感興趣的人 事 物記錄下來，作為日記 周記。養成寫周記 日記的習慣，...
急！！寫作文《我想長大，急！！寫一篇作文《我想長大》！！！！！
我想長大 每當我看到母親那雙通紅而開裂的手浸泡在冰涼的水裡時，我就我好心痛。想要為母親分擔一些，但她總是說 你還小，別凍傷了手。每當我看到父親皺著眉頭，為生活而奔波嘆氣時，我就越來越渴望長大。那時，我就可以幫母親做點家務，幫父親分擔憂愁。每當我看到老師帶著我們這群小鳥在知識的藍天中快樂的飛翔，無私的...
作文怎麼寫，如何寫作文？
給材料作文，指命題者為寫作者提供一定的材料 包括文字或其它的語言形式 要求寫作者按照材料的內涵來立意作文，材料作文怎麼寫。所給的材料主要有以下若干種 1 敘述一件較為完整的事情 2 引述乙個完整的故事 3 引用一段新聞報道或訊息 4 與寫作者道德修養或學習生活的某一方面緊密相關的名言警句 一句一段或...