1樓：泉沛白
住各種人物、事物、景物的特徵，寫什麼像什麼。抒情散文，往往是借事、借物、借景來抒情，只有觀察得細，抓住了特徵，抒情才能貼切、自然。
好的散文，在物狀上都能抓住特徵，筆墨不多，卻很逼真。茅盾的《白楊禮讚》是詠物抒情的名作，作者通過對白楊樹的幹、枝、葉、皮的形象描寫，突出地讚揚了白楊的倔強挺立、不屈不撓、團結一致、力爭上游、努力進取的精神。這是由於作者觀察得仔細，並準確地把握了白楊的特徵。
怎樣培養觀察能力呢?魯迅說：「留神各樣的事情，多看看，不要看到一點就寫。
」我們要處處留心，仔細觀察，深入觀察，反覆觀察。訓練的方法很多，如寫生活札記、觀察筆記，練習速寫等。「好記性不如爛筆頭」，把觀察到的事物隨時記下來，時間長了，就建起並充實了寫作的材料庫。
第二，巧於串珠，融入感情。有些同學雖然注意了觀察，也積累了不少材料，但寫出來只是材料的堆砌，單調平板，毫無感情，把散文寫「散」了。要克服這個缺點，就要注意選材組材，像串珍珠一樣用一條線索把各種典型材料串起來，做到形散而神不散。
劉白羽的《長江三日》採用日記體的形式，以航程和時間為序來組織材料。作者既記敘了航行的情況，又描寫了瑰麗的景致；既寫了現實的鬥爭生活，又寫了歷史神話；既有對景物的濃烈抒情，又有對生活的精湛議論。複雜的內容，紛繁的頭緒，組織得井井有條，脈絡分明。
我們要學會抓住線索選材、組材，在記人、敘事、寫景、議論中融入自己的感情。
我們要投身到火熱的現實生活中去，以飽滿的政治熱情，觀察和體驗生活，歌頌我們偉大的黨和社會主義祖國，歌頌各行各業的英雄模範人物。
第三，工於描繪，創造意境。同學們寫散文往往不會具體、細緻地描繪，缺乏詩的意境。要避免這個缺點，就要學會具體細緻描繪和創造意境的方法。
意境，就是把深刻的思想、健康的情懷，通過具體生動的畫面表現出來，做到內情與外物相融合，深意和境界相交織，從而深深地打動讀者、感染讀者、喚起讀者豐富的聯想。
楊朔散文的獨特風格，顯著的一點是在樸實無華的敘寫中著力於創造詩的意境。《茶花賦》構成了乙個美好的意境。構圖的核心是茶花，全文處處以濃墨重筆寫茶花，然而這並非客觀地描寫，而是有選擇地寫茶花的有關側面。
不論是寫茶花形成海洋般的春意，還是寫茶花的多彩多姿，以及寫茶花旺盛的活力，都滲透著作者的感情。(文章閱讀網http://www.
創造意境，一定要有畫面，一定要飽含感情。我們要學會具體細緻的描寫，不管是用白描的手法，還是用比喻或形容的方法，都要寫得具體，使人讀來如臨其境、如見其人、如聞其聲。
第四，善於學習，敢於創新。有些同學在課內外讀了不少散文，自己寫起散文來卻衝不破某些框框，有的甚至是機械地模仿。要解決這個問題，就要在學習別人的寫作方法時，注意結合自己的情況和自己的特點。
「文章最忌隨人後」，學習不是為了模仿，而是為了創造。學習前人，要努力超過前人。選材要新，立意要深。
大千世界，千姿百態，千變萬化，可寫的東西很多。只要肯動腦筋，恰當地運用寓意和聯想，從自己感受最深的一點入手，完全可以從新的角度去選材，發掘具有積極意義的主題，就能使人讀了有清新之感，從中受到啟發和教育。
文無定法，但又有規可循。以上談的只是提醒大家注意的幾個問題，並不是什麼「文章作法之類」。陸游詩云：
「汝果欲學詩，工夫在詩外。」由此引申：學習作文，工夫在課外。
只要大家多看、多記、多想、多讀、多寫，加上老師的正確指導，一定會在實踐中學會寫抒情散文。
2樓：匿名使用者
寫抒情散文，其特點就是抒情，重於抒發感情。在寫作時，要注意散文立意問題，一般在情感、風景等方面題材容易立意；此外，抒情散文與記敘文有所不同，抒情散文著重抒發自己的情感，語言上要抒情，文筆要優美簡潔，靈活運用比喻與詞語等。總之，要寫好抒情散文，平時要多練筆多讀書，如念人的抒情散文《那夜風輕輕》寫得很感動人。
有興趣先點選看看為快。
怎麼寫抒情散文，有要求
3樓：山間氣息
除了樓上講的基本功，其實重要的還是你的親身感受，虛構的，想象的都是讓人讀了沒有感覺
4樓：匿名使用者
下面兩個都是廢話
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寫散文有哪些要求,要注意哪些方面,段落要怎樣安排?
5樓：匿名使用者
1.形散而神不散。2.意境深邃，注重表現作者的生活感受，抒情性強，情感真摯。
3.語言優美凝練，富於文采。
散文有敘事與抒情之分，各有側重
6樓：匿名使用者
要散，注意感情鏈結的順暢。目的轉折，新立意就換段。散文注重抒情，還有矇朧，主要不敘事。
寫敘事性散文有哪些要求？求步驟
7樓：小蕊蕊雙魚
那年，福城的夏天，酷熱難擋，陽光透過耷拉的梧桐樹葉，變成斑駁的碎片，卻依舊熱烈，烤得路面滾燙滾燙。那堵爬滿爬山虎的高牆，再也阻擋不了我們走出校園的腳步了。
散文是怎樣的一種文體？寫作格式上有什麼具體要求嗎？
8樓：匿名使用者
散文指不講究韻律的散體文章
散文是指與詩歌、**、戲劇並稱的一種文學體裁,包括雜文、隨筆、遊記等。
9樓：匿名使用者
現代散文：指與詩歌、**、戲劇並稱的文學樣式。特點是通過對現實生活中某些片斷或生活事件的描述，表達作者的觀點、感情，並揭示其社會意義，它可以在真人真事的基礎上加工創造；不一定具有完整的故事情節和人物形象，而是著重於表現作者對生活的感受，具有選材、構思的靈活性和較強的抒情性，散文中的「我」通常是作者自己；語言不受韻律的限制，表達方式多樣，可將敘述、議論、抒情、描寫融為一體，也可以有所側重；根據內容和主題的需要，可以像**那樣，通過對典型性的細節欲生活片段，作形象描寫、心理刻畫、環境渲染、氣氛烘托等，也可像詩歌那樣運用象徵等藝術手法，創設一定的藝術意境。
散文的表現形式多種多樣，雜文、短評、小品、隨筆、速寫、特寫、遊記、通訊、書信、日記、回憶錄等都屬於散文。總之，散文篇幅短小、形式自由、取材廣泛、寫法靈活、語言優美，能比較迅速地反映生活，深受人們喜愛。
敘事性散文怎麼寫？
10樓：勝軍
1、表達的情感的含蓄和克制
敘事散文中，那些隱藏於文字後面的情與思，越厚重越真摯，就越能打動讀者，越能呈現出驗和事實的力量教養」、「文雅」和「斯文人的談吐」，一定是要有深厚的人生經驗作為支撐的，它必定暗含著對生活和存在的獨特發現，同時，它也一定是一種藝術的創造，否則就不會是「文雅的藝術」了
2、真情
敘事散文的素材應該**於我們熟悉的生活，人物和事件都應該是曾經使你產生過心靈震顫或者讓你記憶深刻的，你可以在行文的時候有具體細節上的修飾和加工，但不能失去生活的本來面目。
3、細節
細節是事物的細部特徵，在敘事散文寫作中尤其要注重細節描寫。因為細節不但是你形象思維的乙個展現，而且往往會成為文章中的乙個亮點，對刻畫人物形象和塑造人物性格起到舉足輕重的作用。細節包含很多種，像人物的動作刻畫，人物的神態刻畫，個性化語言的刻畫，當時環境的刻畫，人物內在心理的描摹等等，不一而足。
敘事散文的取材：
1、取材於歷史故事，學生在塵封的歷史深處追尋那些能夠體現文化底蘊、彰顯人文精神的歷史人物，捕捉那些曠古文明的碎片，在新的時代背景下，翻作新聲，發掘其嶄新的歷史價值與意義。
2、**於現實生活的那些極能夠觸動人靈魂核心的動人故事，它們中有的感人肺腑，催人淚下；有的動人心魄，震山撼海；有的發人深思，啟人心智；有的促人警醒，幡然醒悟。
3、取材是文山探寶，書海尋珍，於古今中外的名著抑或民間故事之中尋找創作源泉，釋放才情，張揚文采。或從中採擷一段動人故事；或乾脆對書中人物直接點評；或故事新編，花樣翻新……不一而足。