1樓：匿名使用者
1、犯罪嫌疑人經常會利用顧客進入商場掀門簾時進行扒竊。所以提醒您在商場門口處注意拿好您的錢包或手包、揹包，以防被竊。
2、扒竊分子的作案目標是您的錢物（現金、手機等）。天氣寒冷穿著較厚衣服時，注意將錢款放置在冬裝內口袋裡。在選擇商品時別忘了將隨身攜帶的錢包或手包、揹包放在胸前不給扒竊分子以可乘之機。
3、扒竊分子時常也會利用刀片等工具作案。所以當您身在人多擁擠的繁華地區時，請將包內的錢物放在貼身一側，以防扒竊分子用刀片割包作案。
4、當乙個或幾個陌生人反覆出現在您身邊，且時常靠近您的揹包或放錢包的口袋時，就應引起您足夠的注意和警惕了。
5、扒竊分子經常會在上落車門處趁人多擁擠時作案。所以提醒您在上下車時注意保護好自己的錢物，另外在車廂內最好乙隻手扶橫桿，另乙隻手注意保護好隨身攜帶的錢物，同時還要注意將揹包內的錢物置於貼身一側，謹防被盜。
2樓：書曉山
作為乙個小學生要有安全意識，最好是在家人的陪伴下上下學，或者是和朋友一起，同時書包盡量往前面背，還有不要跟陌生人說話
3樓：倪豐茂
在日常生活中，小學生經常會丟東西，這就要求每一名小學生學生自己管理自己的東西，不丟三落四，每天上課把自己的書整理好，學習用具都收拾收拾，這樣就會學會照顧自己獨立，就能預防被扒扒竊。
4樓：老趙漫談教育百態
小學生出門，最好不要帶現金，手機等貴重物品，以免被騙。有事讓家長領著。
5樓：量化金融分析師纖纖
小學生，在生活中，一定要注意身邊的人，把貴重的物品，帶在身上，不要隨意亂放
6樓：虎頭虎腦獅子
要少帶現金和朋友一起回家。
小學生一年學習生活怎麼寫？
7樓：匿名使用者
我剛寫過總結
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了.,在小五學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現都會在這裡展現.
這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。對於現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，
將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去，
所以現在屬於我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，
當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔，
不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。……
總結現在有以下幾點:
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了乙個學習計畫：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業，然後完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。
最後一次月考後，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是乙隻耳朵進，乙隻耳朵出，回到家裡糊里糊塗，只好打**問同學了。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當乙個名副其實的好學生。同學,關心集體,尊敬老師,經常幫老師幹活,且幫助集體做事.
優秀小學生日常學習和生活習慣的事例
8樓：
《我長大了》
這個暑假，我能自信地說：「我長大了！」
為什麼？因為我參加了學校組織的暑假夏令營，學到了許多東西。
這天，我們到中山泉林山莊遊玩，還進行了野炊比賽。我們一邊玩，一邊揀回一些枯枝敗葉，準備做飯的柴火。
到了中午，我們抱著柴枝來到了營地。工作人員叔叔早為我們準備好了自來水，蔬菜，肉類。我們一接到材料，就馬上幹起來。
我和小浩負責做飯。做飯雖然看起來十分簡單，做起來卻十分棘手。我們拿著鍋去量水，到了水龍頭前，我倆都沒有煮過飯，就為下水的多少而爭論起來。
小浩一量水，水剛剛浸過公尺麵。我看了，心裡想：「水這麼少，做出來的飯一定會很硬。
要放多一點水，飯才會鬆軟。」於是，我說：「不對，不對，水要放多點，再放多一點，不然，飯就會很硬。
」小浩聽了，馬上反駁：「我認為這麼多就行了。」我們各執一詞，互不相讓。
最後，小浩終於贊成了我的說法，多放了一半水。這場口舌戰總算結束了。
我們回到營地，馬上架起鍋煮飯。我們找回來的柴枝真難點火，我們費了九牛二虎之力，用了半盒火柴，才把它們點著了。火熊熊地燒著，我倆自以為已經行了，就坐在旁邊休息。
過了一會兒，火慢慢減弱了，我們慌忙去加柴枝。一摸，咦，柴不翼而飛了！是怎麼回事呢？
原來在旁邊的第三小組把我們的柴拿亂了。我們一看，火了，馬上從他們柴里抓了一把放進了爐子裡。爐裡的火很快又猛了起來。
可過不了多久，火又慢了下來。我們一邊抓別人的柴，一邊叫空閒的隊友去揀柴枝。隊友們好不容易才找來了柴。
我們的火卻已經滅了，我們只好又費盡力氣地點著柴，繼續做飯。
「喔！好香喔。」我的鼻子嗅到乙個。
原來其他組的同學已經煮好飯菜，而我們剛才一攪亂，只做到了一半。我們邊煮著飯，邊聞著人家飯菜的氣味，緊閉著嘴巴，害怕口水留出來，真是既慚愧又悔恨。這時，我那股不服輸的勁上來了：
「我就不信我們做不好這頓飯！」於是，我起勁地扇風吹火。大家看到我的樣子，也起勁了。
過了好一會兒，飯還是沒有熟。我開啟鍋一看，原來水太多。我們馬上把多餘的水倒掉，繼續煮。
很快，飯就做好了。
我迫不及待地盛了一碗飯，吃了一口飯。哇！就象給小嬰兒吃的，太稀了。
可是，大家都沒有哼聲，因為大家都知道，這飯來之不易，也明白了共同的道理：勞動會使我們心思細膩,任何工作不是馬馬虎虎就能做好的，倒不如一下手就仔仔細細，做得妥妥貼貼。勞動與取巧是結合不到一處的。
要不，怎麼老人們常說勞動會改變乙個人性格和氣質呢？
現在，我能自信地對大家說：「我長大了！」
小學生在日常生活中學習中怎樣才能做到愛國的表現
9樓：匿名使用者
小學生在生bai活和學習中愛du國的表現：
1、應當以讀書為
zhi準，只有讀好書dao才能有機會報效專國家。
2、紅領巾佩戴干屬淨整齊。
3、公升旗儀式的態度，莊嚴、嚴肅、守紀律。
4、愛護環境講衛生。
5、你可以學習雷鋒，為身邊的人做出貢獻。
10樓：匿名使用者
當你想要怎麼表現愛國的時候，你就只是在作秀了，那不算是真正的愛國，一般來說，不給國家添亂就算是愛國了，做好自己吧
11樓：匿名使用者
生活中，要不給國家添亂。學習中，要好好學習，天天向上。要勞動要吃苦。
爸爸小時候的學習生活小學生作文
12樓：匿名使用者
【篇一】
爸爸小時候生活在農村，我特別愛聽爸爸小時候的故事，經常讓爸爸給我講。
他們的學校離家有十幾里。一次，爸爸走在學校的路上，他走到車站，心想坐車一定快，可又沒拿錢。最後他還是坐上車，坐在車上，他很緊張，很怕買票的讓他買票。
心裡好象有個小兔子七上八下。一會兒售票員問爸爸要錢，爸爸告訴他「我的錢放在學校了。」售票員就走了，不一會，車到了學校那一站我爸爸向學校跑去，生怕被捉住，進了學校教室衝視窗裡看著車走了才放心了。
還有一次，爸爸有點餓了，他就偷了鄰居家地里的玉公尺，不一會兒，突然，有人進來了，爸爸一看，是兩個大孩子，他心想：「我打不過他們，我叫哥哥去。爸爸衝出去，把三個哥哥叫上，回到那家地里，和那倆個小孩開啟了。
真是不打不相識，後來，爸爸跟那倆孩子一起到山上烤玉公尺，他們吃得津津有味。
真沒想到，爸爸小時候比我還淘氣！
【篇二：】
月光如水，靜影沉壁，我怎麼也睡不著，於是起身纏著爸爸讓他講小時候的故事，爸爸笑著說：「你聽這個幹什麼喲，爸爸小時候可苦了！」
爸爸兄弟姐妹共4個，爸爸是最小的。大姑、二姑和大伯卻一點也不讓他。爸爸開講：
有一次，快過年了，你爺爺奶奶買回6塊糖餅，準備一人一塊。結果一眨眼的功夫，6塊全不見了，他們每人手裡都有一塊，可老爸手裡卻空空如也，於是生氣的問：我的一塊呢？
我的呢？你大姑、二姑齊聲回答：不知道。
你大伯的目光躲躲閃閃，老爸生氣極了，大聲責問：哥，你拿的吧？快把糖餅給我！
他漲紅著臉說：不給就是不給。說完一溜煙跑掉了，後來老爸天真的打聽那塊餅的下落，始終無果。
爸爸拍了拍手說：「好了，該睡覺了吧？」「不行，不行，再講乙個！
」我撒著嬌。爸爸只好繼續：「我九歲上小學三年級，那時你爺爺是鄉里的幹部。
有一次，老爸去找爺爺要錢，見辦公室沒人，就跑到會議室，也不管他們正在開會，衝著你爺爺大叫：爸爸，給我一角錢，我要買瓜子吃。開會的人都笑了，爺爺尷尬了好一陣子。
當然，回家後的一頓『毛竹片燒肉』是少不了的。你奶奶是小學教師，爸爸就在那個學校讀書。剛上一年級時常在課堂上對老師說：
我餓了，要去媽媽那裡吃東西，惹得全班哄堂大笑。沒辦法，老師只好給爸爸一角錢讓我自己去學校的小賣部賣餅乾吃。同學們是既羨慕又嫉妒啊！
」爸爸繪聲繪色的講著，見我帶著一絲微笑進入了夢鄉，輕輕走出房間關上了門。
【篇三：】
那是發生在三十年前的事。那時的爸爸只有十幾歲，當時爸爸家裡很窮，收學費爸爸連兩元錢都拿不起，一到開學要交學費的時候，爸爸就發愁。爸爸知道奶奶沒有兩元錢給他。
老師向大家收學費，全班只有我爸爸沒交，爸爸說沒帶，老師讓他回去拿，可是他知道他不是沒帶，而是根本拿不出兩元錢。這件事讓爸爸在全班面前抬不起頭來。從那時起，爸爸就發誓一定要好好學習。
課本課本是每乙個學生必須擁有的，可是我爸爸因為沒錢，所以買書的時候他總是不買，老師問他為什麼不買？他說用她姐姐的書。他姐姐只比他高一年。
別的同學都能用上新書，可是爸爸從來就沒用過新書，每次都是撿他姐姐讀過的書。
校服爸爸經過不懈的努力，終於考上了重點高中，這是他們學校考上重點中學僅有的兩名中的一名。可是上了高中，新的問題又出現了。當時買校服，爸爸不買，老師問他為什麼不買他只好向老師實話實說，因為家裡沒錢。
如果是現在我向爸爸媽媽要兩百、兩千都有可能，可是當時兩塊錢是多麼重要，兩塊錢能買多少東西呀！看一看當時，再看一看現在。我覺得好幸福。
想一想蘑菇為什麼會斷，想象想一想小蘑菇還能做什麼事你知道嗎？
如果蘑菇長得快了的話，然後長得太快，有可能一碰就會斷。就跟植物一樣的，然後長得太快了，然後好多的纖維沒有長粗，沒有長成，然後就是很脆。蘑菇會斷，那當然是受到了外力的作用，蘑菇本身是非常脆弱的，稍稍受到外力就可能發生損傷 因為蘑菇的組織疏鬆，不像木頭的質地比較密實。所以蘑菇容易斷。會斷的話 要不就是被...
照樣子,想一想,填一填。三 人，照樣子,想一想,填一填。水 孚
使用者名稱持之以恆 三 人 汄 讀音z 部 首 氵 筆 畫 5 五 筆 iwy基本釋義 水流，水勢。百科釋義 汄，讀音是z 是乙個漢語詞語，解釋為水流，水勢。照樣子,想一想,填一填。水 孚 使用者名稱持之以恆 水十孚 浮 f 部 首 氵 筆 畫 10 五 行 水 五 筆 iebg基本釋義 1.漂在水...
換個角度想一想，怎樣學會換位思考
當然這是好習慣，如果能夠堅持下來，絕對能夠讓你有很多朋友。當然，想做到也很簡單，只要你能夠心地善良。容易站在別人立場上替別人思考問題，那你就能夠做到標題說的這種。當然，當你做到時，你就會發現有很多人跟你想的不同。還有一種情況是很投緣的人，你就會自然替別人著想。因為我曾經就碰到過這種事情，所以深以為然...
想一想鳥還有什麼作用
有些鳥專捕害蟲，可以保護莊稼。有些鳥是森林衛士，比如啄木鳥。鳥類對許多森林害蟲有重要的捕食作用，而且鳥糞是優質的有機肥料。鳥兒可以幫魚人捕魚 幫獵人打獵。鳥的羽毛可以做羽絨衣 羽絨被，還能做成羽毛球，漂亮的裝飾品等。鳥類所特有的生理結構和功能，提供了仿生科學的研究課題，比如飛機的發明就借鑑了鳥類。鳥...
想一想，填一填。（語文問題，詳見補充）
波瀾 壯闊 拔地 而起 水平 如鏡 危峰 兀立 大浪 滔天 峰巒 如聚 我知道左邊一列詞語 是寫 事物本身 的，右邊一列 詞語是寫 事物所比擬的形象 的。波瀾 壯闊 拔地 而起 水平 如鏡 危峰 兀立 白浪 滔天 峰巒 雄偉 我知道左邊一列詞語是寫 水 的，右邊一列詞語是寫 山 的。我想，你的原題應...