馬上要期考試了，我怎麼複習才又輕鬆，效率又高呢

1樓：

緊張的高考複習在三次模擬考試完畢後，每個人所掌握的各科知識大致就定局了。最後的幾天中還能作哪些努力呢？

李源校長說，同學們一定要把三次模擬考試中丟分的地方找出來，認真分析為什麼會丟這些分。自己在哪些環節上還存在弱點。比如，很多同學每次考完試，總結試卷時總愛說「這回又馬虎了」。

李校長認為，這樣的總結對提高考試成績沒有用處。每個同學必須具體分析自己出錯的原因。假如是數學或物理公式出錯，就要看看是沒有記牢，還是推導沒有到位，或者乾脆是理解錯了；幾何題出錯是不會加輔助線還是對題意理解錯誤；假如是語文的字詞出錯，就要分析是讀音錯誤，還是對字型的記憶或詞義的記憶有誤。

還有些失誤是因為對細節問題沒有給予足夠注意造成的，像塗機讀卡的時候沒有看準位置，答卷沒有按照要求用筆等等。要把問題都一一找出來分類，列出考試中必須注意的幾個問題，再分析有沒有盡快解決的辦法。

複習到最後幾天，該做的事情應該是回歸基礎，回歸課本，回歸主幹。

李校長說，不同的科目有各自的知識體系，考生在考前一定要對各科知識進行一次梳理。例如，歷史一共複習了哪些知識，有幾個知識點？英語作文的基本框架有幾條？

考作文時議**或說明文的結構是哪幾塊？考生要心中有數。主幹知識一定不能遺漏。

有的同學不重視這項梳理工作，在考試中經常出現問3個點，他只答1個點的情況。如果該答的點沒有答，哪怕你把其中一點答得再好，也照樣只能得到這1個點的分值。還有些錯題看似只丟了一兩分，可它反映了考生在某個知識點上的學習漏洞。

如果不及時發現，這乙個點的疏漏就可能造成一連串的失誤，因為凡是與這個知識點相關的題你可能都不會回答。

在數理化等理科科目的複習中，還要注意研究典型例題。有些題乍一看沒見過，有的同學就認為不會做而選擇放棄。複習中對這類題要靜下心來仔細想想，它可能和過去老師講過的某道典型例題類似，要善於綜合分析，學會遷移知識。

不同地區、不同學校、每個同學的情況都不一樣，最後複習時要針對自己的特點，弄清自己的目標，制訂自己的應考策略。

李源校長多年研究高考試卷，他分析，乙份滿分為120分或150分的試卷可大致分為三部分，基礎題佔30％，中檔題佔40％，難題佔20％。一般情況下，一張考卷中能有60％左右的題目有把握答對，就算考得不錯。不要希望在高考中得滿分。

如果哪份試卷得滿分的同學多了，就說明考題出得太容易了，區分度太小了。所以，如果不是對所考科目有十分把握，考生應該把大部分時間精力用在複習和解答基礎題和中檔題上。

李校長講了乙個例項。有一名同學高三期間的物理考試從來沒有及格過。備考階段，物理老師給他制訂的複習方針就是只看基礎部分，放棄難題。

到高考時他也是這樣做的，把所有時間都花在答基礎題和中檔題上，結果他的物理考得很不錯。

李校長說，考試是很有技巧的。同學們要學會有效地利用自己的知識儲備和有限的考試時間。千萬不要平均用力。

不然到高考時，花了很多時間去研究難題，可限於本身的功力，沒做出來。而本來會做的基礎題因為時間不夠，來不及做或因不能靜心思考也做不出來了。「特別需要強調的是綜合科目的考試。

」李校長說，考題一般都是從易到難地排列。一張綜合試卷的考題也是從易到難地三次迴圈。考生首先要辨別出哪些是基礎題，哪些是難題。

先把各科的難題放下，把會做的題先解決掉。如果時間充裕再回過頭來研究難題。以往考試中，有的同學按照順序一科做完再做一科，結果到了第三部分時，時間不夠了，會做的題目也沒有時間做了。

白白丟掉了不該丟的分數。

2樓：幸福飛過海

我不知道你學習好不好，

如果好的話，那就不用太緊張，簡單的複習一下，看一下知識點就好了，習題也不用攻太難的民間但的基礎知道做一下，因為考試不是只考難題，基礎知道很重要。

如果不好的話也要放寬心情，還是那句話，抓基礎！方法和上面的一樣，這樣會比較輕鬆，考下來的成績也會比較好！