往事悠悠閱讀答案,春風又綠江南岸閱讀答案第三題王安石凝字鍊句的故事給你怎樣的啟示

時間 2022-11-24 14:05:48

1樓:蝶戀花紫曦

1.給下列加點的字注音:

一幅(    )  徜徉(    )  心曠神怡(    )  諄諄教導(    )

2.根據上下文推斷下列詞語的大致意思。

①搜尋枯腸:________________________

②鐫    刻:________________________

3.作者深情追溯了少年時代的哪幾件往事?

4.這篇文章引用很多描寫季節的詩句。試找出一句描寫夏和冬的詩句。

夏:冬:

5.最後一段運用了什麼表達方式?有什麼作用?

7.好的文章往往通過一些精彩的語句來表達感情。你覺得課文中哪些語句最精彩,最能打動你的心,最能引起你的聯想?請找出一句寫在下面的橫線上,並說明你選擇的理由。

答案1.(  fú  )  ( cháng )  ( kuàng )  ( zhūn )

2.①形容竭力思索②雕刻

3 @cooco.net.cnb

.①小時候的幾幅畫形成的深刻的記憶。

②學生時代《千家詩》的薰陶,給「我」以美的享受。

③國文老師入情入理的講解培養了我對課文閱讀的興趣。

4.夏:綠樹陰濃夏日長/五月榴花照眼明;

冬:「梅雪爭春來肯降,騷人擱筆費評章」

5.議論,結尾扣題,深化中心

6.表現了作者對往事的懷戀,這些記憶是催促他不斷前進的動力。

7.(寫清楚理由,自圓其說)

2樓:匿名使用者

我也在找 呀

五年級同步閱讀短文《夏雲》及習題答案

3樓:匿名使用者

張曉風在我們的城市裡,夏季上演得太長,秋色就不免出場得晚些。但秋得回永遠答不會被混淆的——這堅硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風中去認取,讓我們從新刈的草香中去認取。

已經是生命中第二十五個秋天了,卻依然這樣容易激動。正如乙個詩人說的。

「依然迷信著美。」

是的,到第五十個秋天來的時候,對於美,我怕是還要這樣執迷的。

春風又綠江南岸閱讀答案第三題王安石凝字鍊句的故事給你怎樣的啟示

必修四《辛棄疾詞兩首》原文

4樓:匿名使用者

高中語文必修四辛棄疾詞兩首

5樓:我不難過

西江月•夜行黃沙道中 【宋】辛棄疾

明月別枝驚蟬,清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片。 七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉西橋忽見。

6樓:洋安鑫

柳永《西江月·鳳額繡簾高卷》

西江月中仄中平平仄,中平中仄仄平(韻)。 鳳額繡簾高卷,獸環朱戶頻搖。 中平中仄仄平平(韻),中仄平平中仄(韻)。

兩竿紅日上花梢, 春睡厭厭難覺。 中仄中平平仄,中平中仄平平(韻)。 好夢狂隨飛絮,閒愁濃勝香醪。

中平中仄仄平平(韻),中仄平平中仄(韻)。 不成雨暮與雲朝, 又是韶光過了。

找到一首

7樓:hetong沉默的愛

「闌干」改為「欄杆」

8樓:匿名使用者

此文中「闌干拍遍」,而人教版必修四語文中,原文為「欄杆拍遍」

9樓:匿名使用者

四6空7這個的話 caabbb丶¢ ǒ  應該是的,好東西哦

關於讀書的現代詩歌

10樓:破碎的沙漏的愛

1、讀書

這個春天

讀前朝的興與衰

讀個人的喜與哀

讀生活的甘與苦

搜尋的目光

抵達圖書館的每一處角落

於是希望的田野在眼前漸次

在那一隅

她靜靜地躺著

恬淡而又靜寂

是在默守我們前世的約定?

輕輕地拭去微塵

將其捧在手心

我像是在安慰乙個受傷的孩子

翻開首頁

赫然寫著:89年某某借

泛黃的書頁

訴說著往事悠悠

變的是讀書的人

不變的是讀書的情懷

這個春天

在圖書館坐定

門外靜守的孔子

似乎也已開口微笑

2、讀書

讀書如聽**

一進入即換一番天地

時入蠻荒遠古

時入異國異俗

時入霞光夕照

時入人間百味一時間

自身的煩擾困頓

四周的破門敗牆

頓時化為烏有

書中世界與心中世界融為一體

人物的苦惱趕走自己的苦惱

故事的緊張代替現實的緊張

即便憂傷心情也有轉換

讀書宛如一次長短旅行

漫步在自己的心靈路上

讓自己被文字牽著遠行

沿途有車水馬龍喧囂

有五光十色的霓虹燈

有山川河流和旖旎風景

這是一次最快樂的出發

也是最幸福的圍城讀書是自己照鏡子

看見自己在情緒裡舞蹈

穿越文字的迷宮

即便是夜深沉得摸不到邊際

也會自信從容

因為心中有愛

而愛是人間恆久的光明

讀書其實是在別人的故事裡

尋找自己的夢

發現的卻是太多的新鮮和陌生

沒有後悔和哀怨

只有開闊與包容

別人的思想開了花又結了果

成了可高掛枝頭的明燈

追求成為希望的象徵

而汗水卻是點燃夢想的火種

開啟的書頁是震動的翅膀

載著我們穿越時空

邂逅神靈沒有任何快艇

把我們帶到遙遠的地方

也沒有任何駿馬

能像一頁歡躍的詩篇

最貧窮的人也可如此跨越旅行

而不必被迫為通行納稅

這運載人類靈魂的馬車

書是多麼節儉樸素讀不盡的書

不曾與古人謀面或促膝長談

流淌千古的風情在書中體驗

尋覓遺落於塵世間的幽香

3、 關於讀書——寫在第23個世界讀書日

當繁星在夜空閃耀

當種子從泥土掙破

我看見,露珠的思想

滑過竹片,滾落紙上

風翻開厚厚的書頁

白雲飄逸,花朵盛開

沉浮的日子,在文字間

左右突圍,尋找支點

我是動作遲緩的痴客

總是站在書的邊緣

無從下手,難以登堂

任鏽蝕的時光,從文字

跌落。留下堅硬的質地

書海茫茫,伸手可以垂釣

一片文字的深藍。但我拒絕

裝模作樣的姿勢,儘管它

可以讓人高深,或上頭條

更不管書的厚重與輕盈

我只對心靈的安靜負責

等塵埃落定,剩下封面

世界回歸書本的模樣

才發現,人生不過是

一枚遺失的標點

4、讀書吧

題記:——寫給2018世界讀書日

總有一些美好

會在忙碌的生活和物慾的世界裡

不經意地丟失

總有一些火種

會在潮濕的環境和混沌的時節

暫時埋沒於荒蕪的心田

我們在歲月中忘記讀書,就是這樣

猶記得兒時

晨風中教室裡傳來朗朗的書聲

如小草發芽,如花蕾綻放

如春風拂過田野,如黃鸝在深樹婉轉地歌唱

腹有詩書氣自華

柴公尺油鹽如果攜詩書作伴

生活,就是一幅幅人間煙火的畫卷

歲月,就是一首首淺唱低吟的歌謠

那怕穿街走巷,那怕浪跡他鄉

心,也隨時有一席棲息之地

今日,你棒起書本

在這個人間四月天

自由會向你走來

幸福會向你走來

而那些還與你糾纏不清的浮躁和卑微

都會在你的跟前跪了下來

5、你若讀書

初讀不知書中意

再讀已是書中人

再讀不識了自己

你若讀書,高貴自顯

你若讀書,風雅自來

點一盞豆燈

溫一壺老酒

捧一捲詩書

嘗一段美文

閱讀一本好書

只為守著內心的清靜

閱讀一本好書

只為裝滿內心的豐盈

讀書使你高貴

因為你的氣質

藏著你讀過的書

和你走過的路

與寂靜相伴

與喧市相隔

文墨與書香融合

情感與心靈曲折

自由與奔放吟歌

走進這方寸之地

忘卻那世俗凡塵

唯有書香最醉人

11樓:匿名使用者

這是我寫的兩首詩

復。《童年的制

月亮》、《等你在星光裡》

童年的月亮

月亮你在河裡

童年的小碗

把你從水裡撈起

晃晃悠悠捧進家裡

月亮你在地里

蛙叫的夏夜

扒開高粱葉見你

你的風衣我們躲貓咪

月亮在枕頭裡

風車的故事

轉落了漫天星際

兒時的歲月一路有你

等你在星光裡

如果,相聚成為遠離

那麼,距離也就成為了習慣

天空中飄盪的白雲

是我思念的外衣

如果,時光能夠倒流

那麼,緊握住那份美麗

走過春風,走過秋雨

讓牽掛化作佳釀,等待遠方的你

如果,你是一本書

那麼,讓星晨來鑄成文字

述說你過往的精彩

將你捧在手裡,讀你在深夜裡

如果,別離不再相聚

那麼,就在詩中珍藏你

青山隱隱,情相依

綠水悠悠,思不已

如果,世界上只剩下了祝願

那麼,用你小辮上的髮繩

拴住流淌的歲月

等你在星光裡

12樓:匿名使用者

我愛你,眾多人成功的元素——書籍

翻開書,

陣陣知識的清香鑽入我的版鼻子。

翻開書,權

迴腸盪氣的文字映入我的眼簾。

用自己純摯的心靈去感受每乙個文字,

用自己明潔的思想去體會每乙個道理。

攀上陡峭的書籍高峰,

走向明媚的成功之路。

《三國》讓我認識了大義仁慈的劉備,

《西遊》讓我明白了什麼是善惡是非,

《水滸》讓我看到了替天行道的英雄,

《紅樓》讓我領略了悲歡離合的感情。

我在讀書的真理,

書在讀我的品格。

我傾訴著讀書時的所思所想,

書塑造了乙個勤奮好學的我。

我讀書,

才明白外面的世界如此燦爛。

我讀書,

才明白社會的變化豐富多彩。

一無所知的人讀書如吃飯,

沒有比書籍更好的食物了。

才疏學淺的人讀書如享受,

沒有比書籍更好的財富了。

靜夜靜思,靜思是幸,

靜夜靜讀,靜讀是福。

書籍,你是人類進步的階梯

我愛你,書籍!

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