1樓：昂素琴前書
湊十法是20以內進製加法的基本思路。運用湊十法能將20以內的進製加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為易。
例如9+5，將5分成1和4，因為9湊十缺1，所以要分出1。
所以9+5，就分解計算9+1=10、然後10+4=14，所以，孩子要牢記「9要1」、「8要2」、「7要3」、「6要4」、「5要5」
湊十法簡便易行，思考過程有「一看（看大數），二拆（拆小數），三湊十，四連加」
2樓：隨長征宛酉
湊十法是在進行20以內加法運算時非常實用的簡便演算法，具體如下：
1、要明確好朋友數
1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。這五對數兩兩相加等於10，我們把它們叫做好朋友數。
2、湊十法就是把其中乙個加數寫分成，使分成的數與另乙個加數的和正好是10（也就是好朋友數手拉手），這就是湊十法。
舉例如下：
計算9+8，9或8都可以湊成10，但要拆大補小，我們把9湊成10。9離10差1，就讓8分給9乙個1，還剩下7。
1和9是好朋友，好朋友要手拉手，先算好朋友。9+1=10，再加上8剩下的7，10+7=17。
什麼是湊十法
3樓：我是乙個麻瓜啊
湊十法：把乙個加數分解成兩個數的和，使得其中分解的一部分和另乙個加數相加得到10的方法。
運用湊十法能將20以內的進製加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為易，進行簡單計算。
舉例說明如下：
利用湊十法計算：9+3。
解答如下：
將3分成1和2，因為9湊十缺1，所以要分出1。
所以9+3，就分解計算9+1=10、最後10+2=12。
4樓：謎鹿
湊十法是20以內進製加法的基本思路，運用湊十法能將20以內的進製加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目,從而化難為易。
（一）、關於湊十法，舉幾個例子，如下：
例如9+5,將5分成1和4,因為9湊十缺1,所以要分出1.
所以9+5,就分解計算9+1=10、然後10+4=14,
所以,孩子要牢記「9要1」、「8要2」、「7要3」、「6要4」、「5要5」
湊十法簡便易行,思考過程有「一看（看大數）,二拆（拆小數）,三湊十,四連加」
1湊9,
2湊8,
3湊7來4湊6，
5、5相湊正滿10，
做減做加想到它，
又對又快真方便！
（三）、「湊十法」具有很強的規律性，不僅可以在解決20以內進製加法的計算中用到，在不進製加法中也可以用到。
以下邊例子說明：
如在計算14+5時，先把14分成10和4，然後4和5先加等於9，然後再和前邊的10相加等於19；
5樓：yzwb我愛我家
湊十法是在進行20以內加法運算時非常實用的簡便演算法，具體如下：
1、要明確好朋友數
1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。這五對數兩兩相加等於10，我們把它們叫做好朋友數。
2、湊十法就是把其中乙個加數寫分成，使分成的數與另乙個加數的和正好是10（也就是好朋友數手拉手），這就是湊十法。
舉例如下：
計算9+8，9或8都可以湊成10，但要拆大補小，我們把9湊成10。9離10差1，就讓8分給9乙個1，還剩下7。
1和9是好朋友，好朋友要手拉手，先算好朋友。9+1=10，再加上8剩下的7，10+7=17。
6樓：江蘇知嘛
湊十法，20以內進製加法的基本思路。
把乙個加數分解成兩個數的和，使得其中分解的一部分和另乙個加數相加得到10。
運用湊十法，可以將20以內的進製加法轉化為孩子熟悉的10加幾，從而化難為簡。
7樓：最強實驗王
湊十法是乙個速算技巧，再了解湊十法之前，我們需要了解一下10的分解。
在一年級，我們就學過，1和9，2和8，3和7，4和6，5和5可以湊成十，那麼在計算時，我們就可以在算式內找到這樣的配對，或者把其中乙個數估算成另乙個數，再去湊成乙個配對。
比如說6＋5＋4=？這道題可以把它換成6＋4＋5，也就是說6和4成了乙個配對，6和4加起來等於10，那麼10＋5=15，所以這道題就可以很順利的得出來，等於15。
8樓：
把八分成一和七9+1等於十十+7等於17
小學一年級湊十法是什麼意思
9樓：我是乙個麻瓜啊
湊十法就是把兩個加數中乙個較小的加數分解成兩個數的和，使得其中的一部分和另乙個加數相加得10的過程。
例如：6+9=15，9可以分成4和5，先湊6+4=10，再用10+5=15。
運用湊十法能將20以內的進製加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為易，進行簡單計算。
10樓：匿名使用者
如9+4＝這麼想:9+1＝10，所以把4拆成1+3
9+1+3＝10+3＝13
這就是湊十法
11樓：名卷無名鄧洪軍
因為 10 加幾就等於十幾，非常好算。
但是在真正的計算中，不是所有的題目都有 10，不好計算。沒有關係，沒有 10，我們就 想辦 法把 10 給湊出來。
現在來計算 8+6，我們可以把誰湊成 10 呢？ 8或6 都可以湊成 10，拆大補小，我們把 8湊成 10。8離 10 差 2，就讓 6分給8 乙個2，還剩下 4。
8 和 2是好朋友， 好朋友要手拉手， 先算好朋友。 8+2=10，再加上 6剩下的 4，10+4=14。
什麼是「湊十法」？
12樓：小小芝麻大大夢
湊十法：把乙個加數分解成兩個數的和，使得其中分解的一部分和另乙個加數相加得到10的方法。
運用湊十法能將20以內的進製加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為易，進行簡單計算。
舉例說明如下：
利用湊十法計算：9+3。
解答如下：
將3分成1和2，因為9湊十缺1，所以要分出1。
所以9+3，就分解計算9+1=10、最後10+2=12。
13樓：ren星光
湊十法是20以內進製加法的基本思路。運用湊十法能將20以內的進製加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為易。
例如9+5，將5分成1和4，因為9湊十缺1，所以要分出1。
所以9+5，就分解計算9+1=10、然後10+4=14，所以，孩子要牢記「9要1」、「8要2」、「7要3」、「6要4」、「5要5」
湊十法簡便易行，思考過程有「一看（看大數），二拆（拆小數），三湊十，四連加」。
14樓：暈谷
湊十法是幫助剛學進製加法的兒童的一種輔助方法，原理是讓兒童先熟記幾和幾相加得10以及10加幾就等於十幾，然後在進行進製加法時去利用，比如9+6=？，想：9+（ ）=10，把6分成1和5,9和1湊成10，10+5=15，所以9+6=15.
什麼叫湊十法進行計算
15樓：校椹風雲
湊十法是在進行20以內加法運算時非常實用的簡便演算法，具體如下：
1、要明確好朋友數
1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。這五對數兩兩相加等於10，我們把它們叫做好朋友數。
2、湊十法就是把其中乙個加數寫分成，使分成的數與另乙個加數的和正好是10（也就是好朋友數手拉手），這就是湊十法。
舉例如下：
計算9+8，9或8都可以湊成10，但要拆大補小，我們把9湊成10。9離10差1，就讓8分給9乙個1，還剩下7。
1和9是好朋友，好朋友要手拉手，先算好朋友。9+1=10，再加上8剩下的7，10+7=17。
16樓：
如9*17=（10-1）*17=170-17=153。計算起來要方便一點，將接近10的數換成10減去幾來計算就叫湊十法。
什麼是湊十法計算
17樓：我是乙個麻瓜啊
湊十法：把兩個加數其中的乙個加數分解成兩個數的和，使得其中的乙個數和另乙個加數相加得10的過程。
6+9的湊十法有兩種：
（1）一種是把9分解成4和5的和，即6+9=6+4+5=（6+4）+5=10+5=15。
（2）一種是把6分解成1和5的和，即6+9=9+1+5=（9+1）+5=10+5=15。
18樓：匿名使用者
9拆 4和5 6和4就是湊十法
湊十法是在進行20以內加法運算時非常實用的簡便演算法，具體如下：
1、要明確好朋友數
1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。這五對數兩兩相加等於10，我們把它們叫做好朋友數。
2、湊十法就是把其中乙個加數寫分成，使分成的數與另乙個加數的和正好是10（也就是好朋友數手拉手），這就是湊十法。
舉例如下：
計算9+8，9或8都可以湊成10，但要拆大補小，我們把9湊成10。9離10差1，就讓8分給9乙個1，還剩下7。
1和9是好朋友，好朋友要手拉手，先算好朋友。9+1=10，再加上8剩下的7，10+7=17。
湊十法是在進行20以內加法運算時非常實用的簡便演算法，具體如下：
1、要明確好朋友數
1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。這五對數兩兩相加等於10，我們把它們叫做好朋友數。
2、湊十法就是把其中乙個加數寫分成，使分成的數與另乙個加數的和正好是10（也就是好朋友數手拉手），這就是湊十法。
舉例如下：
計算9+8，9或8都可以湊成10，但要拆大補小，我們把9湊成10。9離10差1，就讓8分給9乙個1，還剩下7。
1和9是好朋友，好朋友要手拉手，先算好朋友。9+1=10，再加上8剩下的7，10+7=17。
什麼叫十進位制計數法，什麼是十進位制計數法？
主要計數單位 個 十 百 千 萬 十萬 百萬 千萬 億 十億 百億 千億 萬億 兆 十進位位值制記數法包括十進位和位值制兩條原則，十進 即滿十進一 位值 則是同乙個數字在不同的位置上所表示的數值也就不同，如三位數 111 右邊的 1 在個位上表示1個一，中間的 1 在十位上就表示1個十，左邊的 1 ...
什麼是交叉法，什麼是十字交叉法
比喻 naoh hcl nacl h2o m m n n 其中m，m分別為naoh和hcl的質量 g n，n分別為naoh和hcl的摩爾數 mol 十字交叉即 m n n m 十字交叉法是進行二組分混合物平均量與組分計算的一種簡便方法。凡可按m1n1 m2n2 m n1 n2 計算的問題，均可按十字...
什麼叫「勺子踢法
勺子 不是托蒂發明的，76年歐洲盃決賽捷克斯洛伐克隊的帕連卡是世界大賽中首次使用這種踢法的的球員。這種踢法說白了就是一種吊射。因為在面對點球時，守門員往往選擇向乙個方向側撲過去，所以一些主罰點球的球員有意將點球吊向中路，令門將措手不及。托蒂在2000年歐錦賽半決賽對荷蘭的點球大戰中使用了 勺子 騙過...
什麼是涉法涉訴信訪案件，什麼叫涉法涉訴信訪
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什麼叫辨證分析法，什麼是辨證法
辯證分析法是指運用唯物辯證法的基本原理進行經濟研究的方法。辯證分析法是馬克思主義理論經濟學研究的基本方法。辯證分析是用全面的 聯絡的 發展的觀點來分析問題，反對片面的 孤立的 靜止的看問題。擴充套件資料 其基本內容包括 1 把社會經濟發展過程看作受一定規律支配的自然歷史過程，這些規律不僅不以人的意志...