1樓：
慢慢分析，細細思考，反覆琢磨，紙上推導。
這樣的學習過程，才是我們要的。現在填鴨式教育，遺憾終身，有些人可能一輩子都沒有進入智慧型宮殿的大門。
教育部怎麼沒有看到這些情況呢？現代教育制度下產生的科學家，按照中國人人口比例來說，可能少之又少。教育改革這麼多年，就是放不上，我們要智慧型，不光光是知識。
受之魚，不如授之漁。中國要林立世界強國於不敗之地，普及科普，全民科教。
2樓：永恆的躍馬
多看課本就是了，然後認真搞清楚課後題，尤其是涉及基本概念的地方，我反正物理基本沒買過什麼參考書，完全一本課本，基本沒下過95，我認為課本、基本概念最重要，不要一味的做題，那樣就好像空中樓閣，沒有根基是不行的
我覺得這樣最起碼可以吧基礎分拿到，慢慢來，高二時間還多，不過自己有自己適合的方法，我的方法不一定好用，希望能幫你盡量少走彎路哈
3樓：匿名使用者
受力分析，根據題意，弄清該用哪種動量守恆，然後結合動量定理，運動公式，功能關係。
4樓：匿名使用者
這些都是有固定套路的，都是先列乙個動量守恆，在列乙個能量守恆，就搞定了
5樓：革白
（1)做題的時候，不要老想公式，想想具體的情景，(2）做題時把握怎麼做就行，理解不是死扣
不然是阻礙（但平時要注意以下理該），多想，多理該，這比做題重要
高中物理人教版一共有幾本必修?哪幾本選修?選修分別是哪些內容?
6樓：墨留白
一、高中物理人教版共有2本必修，10本選修（分別是選修1-1、選修1-2、選修2-1、選修2-2、選修2-3、選修3-1、選修3-2、選修3-3、選修3-4、選修3-5）。
二、高中物理人教版選修內容如下：
1、選修1－1
（1）電磁現象與規律
（2）電磁技術與社會發展
（3）家用電器與日常生活
2、選修1－2
（1）熱現象與規律
（2）熱與生活
（3）能源與社會發展
3、選修2－1
（1）電路與電工
（2）電磁波與資訊科技
4、選修2－2
（1）力與機械
（2）熱與熱機
5、選修2－3
（1）光與光學儀器
（2）原子結構與核技術
6、選修3－1
（1）電場
（2）電路
（3）磁場
7、選修3－2
（1）電磁感應
（2）交變電流
（3）感測器
8、選修3－3
（1）分子動理論與統計思想
（2）固體、液體與氣體
（3）熱力學定律與能量守恆
（4）能源與可持續發展
9、選修3－4
（1）機械振動與機械波
（2）電磁振盪與電磁波
（3）光
（4）相對論
10、選修3－5
（1）碰撞與動量守恆
（2）原子結構
（3）原子核
（4）波粒二象性
擴充套件資料：
一、高中物理人教版必修內容如下：
1、必修一
(1)運動的描述
(2)相互作用與運動規律
2、必修二
（1）機械能和能源
（2）拋體運動與圓周運動
（3）經典力學的成就與侷限性
二、高中物理特點：
1、知識深度，理解加深
高中物理，要加深對重要物理知識的理解，有些將由定性討論進入定量計算，如力和運動的關係、動能概念、電磁感應、核能等。
2、知識廣度，範圍擴大
高中物理，要擴大物理知識的範圍，學習很多初中未學過的新內容，如力的合成與分解、牛頓萬有引力定律、動量定理、動量守恆定律、光的本性等。
3、知識應用，能力提高
高中不僅要學習物理知識，更重要的是提高學習物理知識和應用物理知識的能力，高中階段主要是自學能力和物理解題能力，並學會一些常用的物理研究的方法。
7樓：匿名使用者
必修2本,選修5本：
《必修1》第一章 運動的描述
1.建立為描述物體的運動所必須有的幾個基本概念：質點、參考係、座標系、時刻、時間、位置、位移、速度、加速度及標量和向量。
2.初步認識理想模型及其意義
3.理解速度：描述物理（質點）運動的狀態參量之一；描述質點位置隨時間變化的快慢和方向，即位置的時間變化率
4.理解加速度：描述物體（質點）速度變化的快慢和方向的物理量即速度的時間變化率
5.會測速度
《必修1》第二章 勻變速直線運動的研究
1.從實驗入手**小車速度隨時間變化的關係，並從中建立勻變速直線運動的概念
2.勻變速直線運動的規律：三個關係
3.自由落體運動的研究及其在物理學發展中的地位和意義
《必修1》第三章 相互作用
1.四種基本相互作用與幾種常見力的基本特徵
2.力的合成與分解
3.深化對向量的認識
6.力的合成與分解的實際教學
《必修1》第四章 牛頓運動定律
1.牛頓第一定律與三個概念
2.在**加速度與力和質量關係的基礎上認識牛頓第二定律
3.牛頓第三定律及其意義
4.應用舉例
《必修2》第五章 曲線運動
1.曲線運動的一般特徵
2.用運動的合成和分解的方法研究拋體運動的規律
3.圓周運動的描述與規律
4.圓周運動與生活
《必修2》第六章 萬有引力與航天
1.太陽系中行星的運動學規律
2.萬有引力定律及其意義
3.經典力學的侷限性
《必修2》第七章 機械能守恆定律
1.認識追求守恆量是物理學的乙個重要研究方向
2.認識功與重力勢能、彈性勢能、動能的關係
3.認識機械能守恆定律
《選修3-1》第一章 靜電場
1.電荷及其守恆定律
2.庫侖定律
3.電場的描述與性質
4.電容器與電容
5.帶電粒子在電場中的運動
《選修3-1》第二章 恆定電流
1.恆定電流電路中的電場
2.電源的電動勢：非靜電力與恆定（靜）電場力
3.電路定律
4.串並聯電路
5.簡單的邏輯電路
《選修3-1》第三章 磁場
1.磁場及其描述：磁感應強度
2.安培力和洛倫茲力
3.帶電粒子在勻強磁場中的運動
《選修3-2》第四章 電磁感應
1.電磁感應的發現及其產生條件
2.法拉第電磁感應定律。楞次定律。
3.感應電動勢及其分類：動、感、自、互
4.渦流及其兩種效應
《選修3-2》第五章 交變電流
1.交變電流的產生及其描述
2.電感和電容對交變電流的影響
3.變壓器及電能輸送
《選修3-2》第六章 感測器
1.在科學實驗、技術應用中，感測器的應用日漸廣泛。在物理教學特別是物理實驗教學中，感測器的應用逐漸增多。了解感測器及其基本工作原理是當代青年的基本科學文化素質。
2.為了製作感測器，需要一些元器件。認識這些元器件，也是了解和應用感測器的基礎。
3.認識幾種常見感測器及其應用，有利於培育理論聯絡實際的意識和能力。
《選修3-3》第七章 分子動理論
1.分子動理論的三個基本觀點既有實驗基礎，又是一種物理模型，是物質結構的一定層次的基本圖象。
2.溫度是熱學系統的重要狀態參量。溫標是溫度定量化的前提。熱平衡定律（第零定律）不僅給出了溫度的定義，而且使溫度測量成為可能。
3.認識物質的內能
《選修3-3》第八章 氣體
1.物質的三種聚集態。三種型別的熱力學系統。
2.由於氣態物質的特點，對其研究都能得出明確的、定量的結果。三種三變化規律與理想氣體狀態方程。
3.氣體巨集觀規律的微觀意義
《選修3-3》第九章 物態和物態變化
1.聚集態中的兩種凝聚態。凝聚態的結構、性質和規律在人類生活和生產活動中具有重要意義。它是材料科學和技術的重要基礎。但在中學階段只能定性了解。
2.物質三態的轉化與共存的條件和規律及其實際意義
《選修3-3》第十章 熱力學定律
1.熱力學第一定律的確立。功和熱量概念及其聯絡與區別。
2.熱力學第二定律的表述與內涵
3.熱力學第二定律的微觀解釋。有序和無序。巨集觀態與微觀態。等概率原理。熵。
《選修3-4》第十一章 機械振動
1.簡諧運動及其描述
2.簡諧運動的回覆力和能量
3.單擺
4.受迫振動
《選修3-4》第十二章 機械波
1.機械波的形成和傳播
2.機械波的描述及其特徵量
3.機械波傳播規律
4.都卜勒效應
《選修3-4》第十三章 光
1.人類對光的本性認識的歷史程序及內涵的演化
2.光在傳播過程中所遵從的規律及應用
《選修3-4》第十四章 電磁波
1.了解電磁場和電磁波兩個概念確立的背景與內涵
2.了解電磁波的實驗發現
3.了解電磁振盪的產生與電磁波的發射和接受
4.知道電磁波譜、電磁波與資訊化社會的關係
《選修3-4》第十五章 狹義相對論
1.了解狹義相對論產生的背景，理解狹義相對論的兩個基本原理（假設）
2.理解同時的相對性，知道時間間隔的相對性、長度的相對性、相對論速度變換公式、質速關係和質能方程，並認識乙個重要事實：「相對論雖然以深奧難懂著稱，但以少數並不深奧、並不難懂的原理為基礎，經過可信的邏輯推理，那些神奇的結論竟是十分自然的」。
這就是邏輯的力量。
3.了解廣義相對論的基本原理，知道它的幾個結論。
4.認識相對論的成就和意義，以及愛因斯坦的科學精神、創新能力和人格魅力。
《選修3-5》第十六章 動量守恆定律
1.通過實驗，**碰撞過程中的不變數（守恆量），體驗**自然規律的過程，並為引入動量概念做準備。
2.由不變數可能具有的重要性，引入動量概念（歷史追問），概括出動量守恆定律（多種實驗）。
3.從牛頓運動定律推出動量定理、衝量概念。動量守恆定律（理論的審視：自洽與統一）。
4.動量守恆定律的普適性——超越牛頓定律
5.動量守恆定律（和能量守恆定律）的一些應用
《選修3-5》第十七章 波粒二象性
1.了解能量量子化觀念產生的背景與內涵（黑體及其熱輻射之規律；能量子的表示式；連續性觀念到量子化觀念；新物理思想的基石）
2.了解光電效應的實驗規律及愛因斯坦光電效應方程。知道康普頓效應；理解光子的概念及其能量和動量的表示式（h之意義—波粒之橋梁；）
3.了解物質波的提出背景與思路（光的波粒二象性與對稱性和模擬思考：）及實驗驗證
4.了解概率波的含義，知道不確定關係（經典粒子：位置與速度軌道；經典波：
瀰散空間，時空週期性即。此實為兩種物理模型；，波粒二象性的必然）——不能準確知道單個粒子的運動，但可以準確知道粒子何時到達何處的概率。
《選修3-5》第十八章 原子結構
1.了解電子發現的基本歷程及其意義（莫可破與原子結構問題之提出）
2.了解粒子散射實驗與原子核式結構模型；知道原子核的電荷與尺度
3.了解氫原子光譜及其對玻爾的啟示（光譜是原子的**）
4.了解玻爾原子理論的基本假設及其對氫光譜的解釋；知道其實驗驗證及玻爾模型侷限性
5.了解雷射的機理；知道一些雷射器的大致情況。
《選修3-5》第十九章 原子核
1.質子和中子的發現及原子核的組成。同位素概念。
2.放射性元素衰變的種類及應用。半衰期概念。
3.核力的基本特徵和結合能。核裂變與核聚變及意義。
4.兩個「標準模型」及其聯絡
從上述內容結構分析可知，一套好的教材要處理好方方面面的關係，如體系結構的問題、循序漸進的問題、呈現方式的問題、語言風格的問題、**並茂的問題等。人教版高中物理新課標教材追求新境界、賦予新思想、呈現新特點、推出新結構，是一套優秀的教材。
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