1樓：匿名使用者
對於我們這種在知識的大海浬徜徉的學生來說，最大的困難莫過於那乙個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。 這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，盪起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數學題，它給了我們乙個長方形，把它分成四個大小不一的三角形，卻只告訴了其中乙個三角形的面積！
這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點提示來解題。
我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機一動：「對了！
我用算術不行，用方程總行吧！」可是，到底設哪乙個未知數呢？我不禁又陷入了沉思。
設長方形面積？不行。設三角形面積？
也不行。設……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長為x！
順著這條思路，我很快找出了等量關係，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發現也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎麼想也想不出來。
正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法，我不禁喜形於色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來。可是，當我運用各種規律即將成功的時候，卻又出現了乙個新的問題——等號前後符號不同！
我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。 我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。
忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——「方程左右兩邊可以同時擴大若干倍，加減可以抵消。」我霎時間茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，乙個數字「4」呈現在我眼前。「別高興太早！
」我提醒自己又驗算起來。哇1它全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開心地叫了起來：
「耶！我想出來嘍！萬歲！
」窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。 我終於戰勝了困難，更明白了乙個真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嚐到成功的喜悅！
2樓：匿名使用者
用自己成功的一件事來寫!比如本來不敢做的事。到最後敢做，並且成功了！
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我的同桌作文提綱怎麼寫
第一大段 寫他外貌，引出他的優秀品質或者興趣愛好或者別的什麼來表現人物第二大段 多分幾小段 通過兩三件事來表現這個人物，要有詳有略第三大段 簡短總結一下，比如，寫他優秀品質就讚揚一下什麼的 注意，因為是寫 我 的同桌，也一定要在字裡行間表達你對同桌的見解看法或感受。寫事的話如果是發生在你們之間的事，...