1樓：匿名使用者
enjoy+doing中，doing不是現在進行時，而是動名詞（進行時應該是be動詞+doing)。
有些動詞過去時態，就是在動詞原形後加ed.
關於英語語法以及詞性的問題
2樓：匿名使用者
必須帶on只有這樣才夠成邏輯上的動賓關係
七年級（初一）英語要掌握的語法知識有哪些？
3樓：匿名使用者
很可行 但很麻煩~~
1.通讀一本簡明的英語語法書。
我國的大、中學的英語語法知識是分散開來教的，致使學生的語法學習只見樹不見林，難以在頭腦中形成完整的體系。建議同學們利用寒暑假等較長的一段時間通讀一本簡明的英語語法書。這樣，同學們平時所學的零散知識就能系統化，這對於他們深刻理解英語語言的整個語法體系都能起到昇華的作用。
通讀的另乙個作用就是幫助學生熟悉該書的編寫體系，日後需要查詢某個部分時，就能比較容易翻到所需要的章節。在通讀時，不要平均用力。比較簡單或同學們掌握比較好的章節可以少花些時間；而重要的或掌握比較薄弱的章節，則要讀慢一些，讀細一些，讀完之後要思考一下，要將書本知識化為自己的知識。
現在國內出版的體系比較完整、知識比較全面的英語語法書有張道真編的《實用英語語法》、薄冰編的《新編英語語法》、薄冰、趙德鑫合編的《英語語法手冊》等，同學們可以選讀一本。
2.突破重點與難點。
語法知識涉及面很廣，我們要分清主次，抓住主要矛盾，這樣才能將時間和精力花在刀刃上。建議同學們要以以下3個方面為重點。（1）以句法為主。
語法分為詞法和句法兩大部分。在這兩部分中，應以句法為主，以句法帶動詞法，因為我們交際的基本單位是句子而不是單詞。這就要求我們掌握好英語的基本句型。
儘管 英語句子的數量是無限的，變化無窮無盡，形式繁簡各異，但萬變不離其宗，這個「宗」就是英語的7種基本句型。各種各樣的英語句子經過分析解剖之後，都可歸到這幾個基本句型中。我們還要掌握基本句型的轉換形式，如陳述句轉換為疑問句、肯定句轉換為否定句、主動句轉換為被動句。
我們還要熟悉基本句型的擴充套件手段，如新增定語或狀語等修飾語；將句子成分由單詞或短語擴充套件為從句，從而出現了名詞性從句、定語從句、狀語從句等。如果我們掌握了英語的基本句型及其轉換、擴充套件形式，我們也就掌握了英語語法的概貌。（2）注意特殊的語法結構。
英語的常見結構比較容易掌握。但一些特殊結構，如倒裝、分隔、省略、前移、後移、外接等，卻使英語句子複雜起來，這些又是常考的專案，需要同學們多下些工夫。（3）重點掌握好「動詞」的用法。
在詞法部分中，動詞是關鍵，因為英語句子是以動詞為聚焦點或中心的，且時態、語態、語氣等都是在動詞上體現出來的。
3.多做口、筆頭練習。
實踐證明，理解語法規則並不難，真正困難的是將語法規則得心應手地運用到語言實踐中去，這就要求我們多做練習。可從3個方面進行練習：（1）書面練習。
同學們要找理論與實踐相結合的材料來讀，讀完理論講解部分之後，即做練習。這樣一方面可以複習和鞏固所學的知識，另一方面可以檢查自己掌握有關知識的情況。如果遇到困難的問題時，也不要馬上去看答案。
有困難就說明你還沒有完全掌握所學內容，有必要重讀有關章節。（2）口頭練習。我們可能時常發現這種情況，話剛出口，自己就馬上意識到犯了錯誤。
產生這類錯誤的原因不是沒有理解有關的語法規則，而是缺乏足夠的練習。同學們可以從練習句型入手，一次選擇乙個語法專案，如主謂一致、時態、代詞的用法等，反覆練，一直練到不加思索張口就對為止。多參加一些真實的交際活動，比如同學間、師生間用英語會話，與外教交談等，交談時注意英語的正確性，隨時糾正錯誤。
（3）試著分析一 篇文章。當同學們對英語語法有了大概的掌握之後，就不妨試著分析一篇難度適中的文章，看各個句子是什麼結構，各個句子成分是由什麼表達的，各個詞類或短語充當什麼句子成分等。這是對同學們的語法知識的綜合運用，也是對他們的語法知識的全面檢驗。
如果對這篇文章的語法分析基本正確，他們的語法知識也就基本過關了。
新編英語語法教程》(學生用書)上海外文出版社出版《新編英語語法教程》(教師用書)上海外文出版社出版
4樓：匿名使用者
只要你知道意思就好了和單詞
初一英語語法歸納及練習題
5樓：花果山個人
初一英語語法總結
一、詞法 1、名詞 a）、名詞的數
6樓：我是吉林諾諾
買一本資料書看看挺有用的
7樓：瀧喬樂正飛翮
我是初三的了。我們用的是仁愛版的，也不知道你的和我們的差別有多大。如果你不介意的話。我可以弄給你，不過可能要等到15號。你可以等麼？我校明天和後天要考試。
初中英語 詞性轉換 7道題 幫忙寫一下每一道題 相關的語法和思路。
8樓：匿名使用者
politely------副詞修飾動詞
lost------lose與car是動賓的關係，所以用過去分詞carefully------副詞修飾動詞ninth, building------第九層，用序數詞；this是名詞，所以用building表示建築物
missing------miss和books是主謂的關係，用現在分詞
wonderful------修飾名詞用形容詞developed; developing------發達國家是developed country; 發展中國家是developing country.
9樓：我是熊控
1、作為talk的狀語故為副詞答案politely2、答案應為形容詞lost，表示丟失的
3、答案應為副詞carefully，作write的狀語4、答案ninth表示第九層，building是建築物的意思5、答案missing表示丟失的，是形容詞6、答案wonderful表示極好的
7、答案第一空developed表示發達國家，第二空developing表示發展中國家。原句表示日本是發達國家，南韓是發展中國家
10樓：月桂芳馨
1politely 方式狀語，用副詞
2lost丟失的，作定語 （lose為動詞）3carefully副詞，修飾write這個動詞4ninth 序數詞，第九（層），building 名詞，建築物5 missed 動詞過去分詞作定語， 表示已經丟失的6 wondering 動詞ing形式做定語 ，很棒的7developed 過去分詞作定語 ，表已經發展的（發達國家），developing 動詞ing形式做定語，表正在發展的（發展中國家）
其實這組題就是考非謂語（主要是定語）的動詞變形，意思是過去的就用動詞過去分詞，現在的就用動詞ing 形式。
11樓：低吟淺唱哦
1，副詞修飾動詞
2，losing分詞作定語修飾car
3，副詞修飾形容詞
4，（1）用序數詞 第九層（2）this後需要名詞5，missing修飾books
6，形容詞作定語修飾idea
7，（1）日本是發達國家developed（2）korea是發展中國家developing
此題考的是developed 和developing的區別
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