1樓：伊敏瑞傳奇
教學如下：
1、一定要先教音標，要不然學生學了就忘，背單詞更是辛苦。
2上課時，要多與學生互動，讓他們起來，或到教室前面做對話，做好的話，一定要鼓勵，如果有一些同學還不會，要查詢原因，不要急著罵他。
3、有條件的話，就可以適當的運用多**教學，讓同學們對英語感興趣。
4、嚴格要求學生，要背好每一課的單詞，一單元有3個topic，一天背一點，背的單詞就是當天對話裡的，不要太多。並且單詞的背誦技巧，還有讀音，應該注意的地方要強調。
5、適當的練習加以鞏固，但不要一味的抄。
英語語法基於日耳曼語源，雖然一些18世紀和19世紀的學者試圖把法語和古拉丁語的語法應用於英語，但是並不成功。
英語與其他所有的印歐語系語言相比，沒有那麼複雜的屈折變化，也失去了幾乎所有陰陽性變化，基本上，英語除了人稱代詞以外，已失去了性和格的分別了，它更強調詞語間相對固定的順序，也就是說英語正朝向分析語的方向發展（如貓尾可以寫作cat tail，而不必寫作cat's tail，這裡的貓cat直接用了詞根原形，而沒用屬格詞綴cat's）。
英語的基本語序為svo，且基本上不能任意變換語序，除了在少數詩詞以外；另外，有時英語會使用osv的語序。
2樓：前津
除了先教好音標讓學生掌握拼音規則外，一定要落實到位，有布置必要檢查不能趕進度，多鼓勵多個別輔導。機械性練習一定要減少。書不能不以誦。
3樓：匿名使用者
我可以給一些提議，因為我現在正在教七年級。
1.一定要先教音標，要不然學生學了就忘，背單詞更是辛苦。
2.上課時，要多與學生互動，讓他們起來，或到教室前面做對話，做好的話，一定要鼓勵，如果有一些同學還不會，要查詢原因，不要急著罵他。
3.有條件的話，就可以適當的運用多**教學，讓同學們對英語感興趣。
4.嚴格要求學生，要背好每一課的單詞，一單元有3個topic，一天背一點，背的單詞就是當天對話裡的，不要太多。並且單詞的背誦技巧，還有讀音，應該注意的地方要強調。
5.適當的練習加以鞏固，但不要一味的抄。
最後，希望您工作順利，可以當乙個出色的教師。
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