1樓：你大爺
利大於弊。我將從4個方面來闡述我方觀點：
1.必要性。這是乙個知識經濟的時代，資訊正在以前所未有的速度膨脹和**，未來的世界是網路的世界，要讓我國在這個資訊世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學資訊的能力，具有傳播科學資訊的能力，這就是科學素質。
而網際網路恰恰適應了這個要求。***同志不是說："計算機要從娃娃抓起"。
2.實用性。網路世界資源共享，它就像乙個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。
你可以從中最快地查詢學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也盡可以隨時通過e-mail請求老師的指導。而且網際網路上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多**內容，使得學習變得輕鬆、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。
3.現實性。我省的曙光工程就是為了快速推進教育資訊化，在我省每所中小學建立網際網路教室，普及計算機網際網路知識，推動中學生家庭上網，實現遠端教育與知識共享為全省中小學生提供免費的網上課內外輔導培養中小學生學習和應用資訊、技術的興趣與意識，培養學生獲取、分析、處理資訊的能力。
再看看我們身邊，學校的**不正搞的紅紅火火，林壽樺書記、陳欣老師不也建議大家去學校的**看一看嗎？年段、班級的網頁不也都在緊鑼密鼓的製作嗎？
的確，作為一種新生事物，網路存在著一些弊端，但中學生處在學校的教育之下，學校要加強對青少年的人生觀、價值觀教育，培養學生對是非、美醜、善惡的判斷能力，塑造學生良好的道德和行為規範。在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以乙個正確的心態來應用網路這種工具。
21世紀將是計算機網路時代，今日的莘莘學子將擔任未來社會的棟樑。了解和掌握計算機網路知識，就是闖蕩未來資訊時代的最強有力的**。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將站在巨人的肩膀上。
所以，上網利大於弊。
網路，給資訊帶來了強大而有力的傳播途徑，並且大大縮短了資訊發布和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費。 類似的遠端教育在許多其他教學中也有應用。像我們現在大四的學習中，因為有部分同學已經出去參加工作，不能回校參加剩餘課程的學習。
但是無論在校上課還是在外工作，都必須進行畢業考試。老師為了方便缺課的同學，就把筆記放在網上，讓同學們易於自學。
2樓：楊柳★依依
我方認為網路語言的利表現在以下四個方面： 經濟方面。網路語言的流行為商家提供了豐富的商機，滿足了消費者的物質需求，大大推動了人類經濟的發展。
美國經濟學家馬爾塞克在1965年提出語言擁有價值、效用、收益等經濟特徵，能為使用者的經濟利益服務，其具有巨大的經濟和商業價值。 文化方面。網路語言的流行是文化發展和社會發展的推動劑。
網路語言的標新立異、形象傳神體現了其獨特的創造性，大大豐富了語言文化。網路語言中所投射出來的追求平等、富於創新、尊重個性的時代精神，是對傳統文化精華的發揚光大。從而推動著社會的發展。
政治方面。網路語言的流行使得一些**性的政策法規更親切和平民化，不僅拉近了**與公民的距離，也使政策法規的宣傳得到更高關注度，更易於被公民所了解所接受。如最近上海**推出的「**誠品」防詐騙宣傳得到了社會各界廣泛好評，正體現了網路語言的流行對政治發展的奇效性。
人際交往方面。網路語言促進了人與人關係的親密性和和諧性，進而促進社會關係的不斷優化，推動社會發展。如今網際網路的發展是當今時代的大背景，網路語言以其的幽默詼諧的特點和較高的資訊傳輸效率在緩解人們壓力、放鬆心情的同時提高了人際交往的便捷性。
思想方面。網路語言的出現正是人類強大創造力的體現，網路語言的流行在帶動人們提高創造性思維的水平的同時，也為社會發展提出了更有創新性的、符合時代的新理念。 同時，我方並不否認網路語言的流行對社會發展存在弊端，但是只是其中一部分較粗俗的網路語言對文化的傳承發展存在一定影響。
而這種影響又可以在網路語言發展的自然選擇過程中被淨化，同時被規範。我們都學過哲學，矛盾的主要方面決定事物的性質，處於主導地位，而次要方面只處於支配地位。網路語言的流行對社會發展的利是矛盾的主要方面。
我們要堅持兩點論和重點論的統一，反對一點論和均衡論。同時我方呼籲大家積極抵制網路語言流行對社會發展的弊端，提高自身素質。
上網利大於弊的資料
3樓：熱心
上網利大於弊。我將從4個方面來闡述我方觀點：
1.必要性。這是乙個知識經濟的時代，資訊正在以前所未有的速度膨脹和**，未來的世界是網路的世界，要讓我國在這個資訊世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學資訊的能力，具有傳播科學資訊的能力，這就是科學素質。
而網際網路恰恰適應了這個要求。***同志不是說："計算機要從娃娃抓起"。
2.實用性。網路世界資源共享，它就像乙個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。
你可以從中最快地查詢學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也盡可以隨時通過e-mail請求老師的指導。而且網際網路上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多**內容，使得學習變得輕鬆、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。
3.現實性。我省的曙光工程就是為了快速推進教育資訊化，在我省每所中小學建立網際網路教室，普及計算機網際網路知識，推動中學生家庭上網，實現遠端教育與知識共享為全省中小學生提供免費的網上課內外輔導培養中小學生學習和應用資訊、技術的興趣與意識，培養學生獲取、分析、處理資訊的能力。
再看看我們身邊，學校的**不正搞的紅紅火火，林壽樺書記、陳欣老師不也建議大家去學校的**看一看嗎？年段、班級的網頁不也都在緊鑼密鼓的製作嗎？
的確，作為一種新生事物，網路存在著一些弊端，但中學生處在學校的教育之下，學校要加強對青少年的人生觀、價值觀教育，培養學生對是非、美醜、善惡的判斷能力，塑造學生良好的道德和行為規範。在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以乙個正確的心態來應用網路這種工具。
21世紀將是計算機網路時代，今日的莘莘學子將擔任未來社會的棟樑。了解和掌握計算機網路知識，就是闖蕩未來資訊時代的最強有力的**。讓我們
網路的利與弊
4樓：小勇叔
可以開闊視野。網際網路資訊量大，資訊交流速度快，自由度強，實現了全球資訊共享，在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，了解世界最新的新聞資訊，科技動態。
5樓：太平洋電腦網
網路有利之處主要在於資訊及時獲取，提供更開放平等的平台實現交流和溝通。其弊在於容易成癮、網路虛實難辨真偽。以下是具體的介紹。
一、網路的利：
1、資訊時代獲取知識和最新資訊的必要。目前的資訊正在以前所未有的速度膨脹和**。只有具備從外界迅速、及時獲取有效科學資訊的能力，擁有傳播科學資訊的能力，才能夠很好的適應這個高科技社會的發展；
3、網路給資訊帶來了強大而有力的傳播途徑。網大大縮短了資訊發布和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費。尤其是目前社交**普及之後，新聞獲取的時長大大縮短，能夠從多個角度及時的獲得該事件的最新動向。
自**平台的出現，也給予了大家更多機會可以發出自己的聲音，表達自己的見解；
二、網路的弊
1、網路最大的弊端就是成癮，網路世界中衍生出很多虛擬的世界作品，比如網路遊戲、網路社群，很多人會因為網路匿名和相對平等的地位而在網路社群中流連忘返，影響到實際工作和生活；
2、對於還在學習階段的學生來說，沉迷上網會導致學習成績的下降，甚至不惜曠課、逃學；
3、由於網路的匿名性，對於信譽的驗證難度加大，而水軍、刷榜等行為也會影響到大家對網路真實性的判斷。
6樓：匿名使用者
任何事情都是兩面性的，網路也一樣。不同年齡、不同行業、不同人群都有不同的利弊。重要的是把握好「度」。
網路不止連線了世界，而且讓我們了解了不同領域、不同地域的知識，拓寬了我們的知識儲備量。在某種程度上，網路給了我們更廣闊的視野。知識、美食、風俗習慣、影視作品、文學著作……我們可以從網路上了解到的東西非常廣闊。
同樣無限制、無原則、不去主動控制好「度」，濫用網路會帶來不好的影響，甚至是惡果。輕者沉迷網路，對身體健康造成傷害，近視、學習和工作不在狀態、浪費寶貴時間等。重者猝死，甚至在網路上陷入刑事案件等。
網路有利有弊，需要甄別對待，讓網路為我們服務。
7樓：匿名使用者
利：網路可以讓你與家人朋友同學無距離影響 地交流，可以閱讀到許多知識，可以查詢你需要的資訊，開闊視野，增長見識。
弊：太過沉迷於網路會與現實生活脫軌，更甚者會影響到你的心境，迷失自我，並與身邊人的關係變差。
綜上所述，網路有利有弊，更重要的是如何去運用它。
8樓：匿名使用者
絕對利大於弊。弊:沉迷遊戲，網路詐騙雖然存在，但是加強整治可以緩解。
利:20世紀以前醫學不發達，網路也還沒普及。到21世紀人類醫學已經達到乙個高度，還有網路的基本全覆蓋。
但是現階段就我們中國來說，最怕的是什麼？那就是怕病，特別是農村一些貧苦家庭。一旦確診那就是意味著乙個家庭的破裂。
但是自從有了網路，我們可以在網路上求助，讓每乙個人給予一點微薄之力。我們也可以在網路上給予別人幫助。給無數家庭和病魔中的人送去光明。
我身邊有太多個例了。我們區有很多年輕人因為某些原因得了重病而且家庭條件差，因為我們的一點微薄之力挽救了他們乙個家庭和他的前程。
9樓：匿名使用者
嚴於律己的沒有弊，不能嚴於律己的利大概一半，沉迷網路超過八小時有損健康
未成年人談戀愛利大於弊的作文，「早戀利大於弊」的作文一篇
很多父母都希望自己的子女聽話，乖巧，可有沒有想過這或許是一種危害，說明你的子女還沒有成熟起來。初中的學生大多屬於青春期，這個時期大多學生會有逆反心理，這讓家長頭疼，比如回出現早戀，吸菸，喝酒，曠課，逃學 因為他們不希望學習，不想被這種生活所約束，他們覺得自己已經長大，不許要父母。其中早戀也是很常見的...
關於網路利大於弊的具體事例，網路弊大於利的例項
我們都知道，美國的12歲男孩桑恩在進入網路聊天室時，發現了在芬蘭的一位女孩蘇姍發出的求救訊號，通過網路救出了遠在千里之外的蘇姍，挽回了一條性命。這不要歸功於網路嗎？我們不能因為網路的一些弊，就掀翻人們的成果，這相當於因噎廢食。要知道，這是科學家們心血的結晶，是國家的財產。長時間的上網會使眼睛受到傷害...
上網的利與弊辯論會 利大於弊 ，上網的利與弊 辯論會資料 利大於弊
你說科技發展帶來了大氣汙染 你說科技發展產生了白色垃圾 你說科技發展形成了氣溫變暖 所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方後面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發展弊大於利？世異則是事異 時代不同，所遇到的問題也不同，再說大氣汙染，各省各市都推出了預防預案 白色垃圾，統一處理 汽車尾氣造成氣...
網路到底是利大於弊還是弊大於利，獻血到底是利大於弊還是弊大於利？
網路的利與弊因人而異，最大優勢就在於資訊快速的分享與傳播，對於了解周遭事物再好不過了，加以利用，對於知識面的拓寬是有幫助的，而且社交網路可以幫助人們聯絡到原本不止從何聯絡的人。但是如果是說網路遊戲的話，真的沒有看出來有什麼利。如果要是分開講的話，兩個方面都有的說。利大於弊 網課對學習有利，解壓，對上...
你覺得網路對大學生是弊大於利還是利大於弊
我覺得這個東西不應當是對乙個群體來說，而是應該區別於每乙個人，因為有些人他是利大於弊，但是對於有一些人來說可能就是必大於利的，因為有一些人他們每天需要運用網路來不停的學習來，充實自己還有乙個可能就是每天需要沉迷網路需要找一些東西來消遣。我覺得沒有存在利大於弊或者弊大於利這類的說法，因為過於絕對，究竟...