1樓：匿名使用者
1、問一下孩子的學習情況和生活情況。
盡可能多向老師打聽孩子在學校的表現，不僅僅是學習成績。比如在團結同學，助人為樂等方面也要多加了解，這樣了解的孩子才是全面的。
2、講孩子的性格
將孩子在家裡的各種習慣、嗜好與交友情形等，坦白誠實地告訴老師，供老師參考。
3、和老師交流孩子的看法
探詢孩子對老師和學校的看法，如果覺得有些情況需要注意，和老師溝通的時候可以求證。但是求證的時候，應該盡量以「相信這是誤會」的態度，這樣氣氛會比較融洽，也容易解決問題。
4、顧忌老師的感受
對於所有家長來說，在跟老師進行溝通的時候一定要保持好自己的心態，不管孩子在校的表現如何，成績如何，都不能把原因歸結到老師的身上。雖然老師的責任是教書育人，但是每個孩子對於學習的興趣愛好都是不同的，保持好自己的心態也才能進行更好的溝通。
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在跟老師進行溝通的時候，首先要對老師懷有感恩之心，然後再去了解孩子在學校的各種表現，比如說跟同學的相處情況，日常的一些行為等等，如發現有不好的地方，就需要能夠多去引導孩子進行改正。
當老師反映孩子問題時，父母態度要冷靜。孩子在學校難免犯錯，老師通報給家長，讓家長在家裡注意糾正。家長如果當場責罵孩子，就達不到教育的目的，還可能使孩子怨恨學校和老師。
對老師的看法，家長要做細緻分析，充分肯定老師對孩子的教育和幫助。當然，老師也是人，老師也會有看錯的地方。家長不必惟命是從，可以根據孩子實際情況進行分析，並設法讓老師意識到他的錯誤。
2樓：光威大魚
和老師溝通孩子的事，你不說老師也會跟你說孩子在學校的表現，如果這個老師不知道還要來問你，那麼這個老師也就不合格了。
怎樣和老師溝通孩子的情況,需要說些什麼內容？
3樓：一灘新約
在跟老師進行溝通的時候一定要保持好自己的心態，不管孩子在校的表現如何，成績如何，都不能把原因歸結到老師的身上。
探詢孩子對老師和學校的看法，如果覺得有些情況需要注意，和老師溝通的時候可以求證。但是求證的時候，應該盡量以「相信這是誤會」的態度，這樣氣氛會比較融洽，也容易解決問題。
可以溝通以下內容：
1、上課能不能專心聽講，是不是能跟著老師積極發言。
2、作業認真不認真?能不能獨立按時完成
3、學習的習慣怎樣，有沒有壞的學習習慣。
4、下課是不是經常去問老師問題。
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和老師溝通，可以將孩子在家裡的各種習慣、嗜好與交友情形等，坦白誠實地告訴老師，供老師參考，和老師交流自己對孩子的期望、以及對此做的安排。
溝通的目標是增進了解，和老師合作。要表達對老師的體諒，因為眼中只有自家的孩子，而老師的眼中是幾十個孩子，不要讓老師覺得在要求特殊關照。乙個公平的教學環境對孩子的影響才是最好的，而且乙個通情達理的家長也是最容易讓老師敢於坦誠相待的。
4樓：
家長跟老師溝通時，會提問題很重要，能減少無謂的試探，更高效地達到目的。所以可以嘗試著問一些具體的問題，讓老師能迅速找到切入點，由點及面，聯想到孩子日常在學校的方方面面。
和老師談話的重點應該是孩子的學習狀況、性格培養、生活現狀等。溝通時盡量做到語言簡練，突出重點，既達到了目的，也不會招人厭煩。
白天老師要上課，沒有過多的時間細聊。下了班老師也要回家帶孩子當妻子。所以可以和老師預約幾點鐘，你打**過去，耽誤老師十五分鐘或者半小時的時間。
如果家長對孩子的事情很上心，可以利用週末的時間打擾老師，只要老師時間允許，都很願意和家長多做深入溝通。
對於所有家長來說，在跟老師進行溝通的時候一定要保持好自己的心態，不管孩子在校的表現如何，成績如何，都不能把原因歸結到老師的身上。雖然老師的責任是教書育人，但是每個孩子對於學習的興趣愛好都是不同的，保持好自己的心態也才能進行更好的溝通。
同時對於家長來說，在跟老師進行溝通的時候，首先要對老師懷有感恩之心，然後再去了解孩子在學校的各種表現，比如說跟同學的相處情況，日常的一些行為等等，如發現有不好的地方，就需要能夠多去引導孩子進行改正。
5樓：聖滌
孩子平時成績還行，期末考試前有所鬆懈，三次沒交作業，被老師當眾批評教育，孩子覺得很沒有面子，平時應該也是不受老師重視，如何跟老師溝通孩子的問題
怎樣和老師溝通孩子的情況,需要說些什麼內容？
6樓：古
家長和老師可以溝通有關孩子的個性特點、愛好興趣、學習習慣等等方面，只要有助於更好了解孩子的都可以交流。
和老師溝通孩子的事怎麼說好些
7樓：情感導師
做為一名家長，關心孩子的學習是天經地義的事情，可是如果和老師溝通不暢，會影響到交流，還會起到反的效果，那樣的溝通不如不存在。
那麼怎麼才能和老師溝通好呢？首先，要和老師平等交流。好多家長害怕老師批評，對老師畢恭畢敬，太過客氣，老師都不好意思實話實說了。
要麼有些老師也是看人做事，會瞧不起你的。這樣都是不好的，不能達到預期效果。當然，也有的家長領導當慣了，對老師也是橫加指責，以為老師是他的下屬，採取質問的口吻，這樣也是不對的。
所以平等交流很重要，互相理解尊敬，心平氣和，坐下來共同**，不明白的多問，老師在學校和孩子相處的時間有時比家長長，所以更了解。
其次，要用適當的時間和次數和老師溝通。不要有事沒事三天兩頭的給老師打**，老師面對的是一群孩子，不是乙個，如果每個家長都這樣，就有問題了。所以最好是乙個星期一次，乙個月三次最好了。
打**時言語要恰當，不要質問，不要什麼都向著孩子，孩子做錯事，如果家長一味的維護，只會害了孩子。
再次，和老師不要把關係鬧僵，不要辜負乙個好老師。好老師可遇不可求，遇見就是最大的幸福，這樣的老師，就放心讓他去管理吧！幾年後給你的一定是乙個不一樣的孩子。
最後，遇見問題和老師共同商量解決，都是為了孩子。遇到問題，和老師商量，老師一般會給你乙個滿意的答覆，不要為難乙個老師，為難老師就是和自己的孩子過不去。很少有老師是壞的（不排除教師對於裡的阿貓阿狗），至少不會對孩子壞。
家長和老師對孩子都很重要，但是在**，最重要的還是孩子自己，孩子自己要好，愛學習，就表現良好，如果老師家長管理孩子，孩子不願意聽，甚至總撒謊，那就是全國著名教育家來了，未必能教好，所以全看自己的改變。
遇見乙個好老師，是影響乙個孩子一生的幸運。遇見乙個好家長，是孩子成功的關鍵。不要放到學校就覺得是老師的責任，和自己無關，如果現在對孩子上心，將來就會省心。
如果現在不管孩子，將來得加倍的管理。
8樓：百科楊老師
回答親，您好，我正在為您查詢相關資訊，請您耐心等待一下，會在六分鐘之內回覆您，不要著急哦
1.你想得很周到。你對孩子一視同仁，讓我很感動。
2.孩子的進步，你付出了大量的心血，我們感謝你。
3.你很細心!你和我們一樣關心孩子，謝謝你老師。
4.你開發了我孩子的智力，為孩子點燃了希望的光芒。
5.你的形象時刻影響著孩子們，促使孩子們不斷進步。
7.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利。
8.從你對孩子的要求嚴格看，你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。
9.當你青絲變白髮，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了。
10.你很關愛學生!不但教給學生如何求知，還教會孩子如何做人，感謝你。
11.願歡快的歌聲，時刻縈繞著您;願歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快。
13.胡老師以「愛心、耐心、苦心」去換得他們的真
提問學生要去勤工儉學，需要家長給老師**確認怎麼說
你好回答
這個，大方說就可以。想讓孩子獨立一些，減輕家庭的負擔。同是也能讓孩子更快融入社會，樹立責任心。
提問好的謝謝
回答不客氣
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9樓：時光若止
這個的話就直接跟老師說清楚孩子的具體情況，又可以了，說什麼可能要怎麼樣子說也不能說，就是孩子是什麼樣的情況，你直接給老師說清楚就行。
怎樣跟老師溝通孩子的情況
10樓：愚人談娛樂
1、對於所有家長來說，在跟老師進行溝通的時候一定要保持好自己的心態，不管孩子在校的表現如何，成績如何，都不能把原因歸結到老師的身上。雖然老師的責任是教書育人，但是每個孩子對於學習的興趣愛好都是不同的，保持好自己的心態也才能進行更好的溝通。
2、同時對於家長來說，在跟老師進行溝通的時候，首先要對老師懷有感恩之心，然後再去了解孩子在學校的各種表現，比如說跟同學的相處情況，日常的一些行為等等，如發現有不好的地方，就需要能夠多去引導孩子進行改正。
3、而且家長在跟老師了解孩子情況的時候，詳盡的了解孩子的學習情況是非常必要的。雖然說成績決定不了乙個人的未來，但是對於孩子來說，學習是最為重要的事情，多去了解孩子的成績，找到孩子的優勢和劣勢，這樣才能更好的幫助孩子前行。
4、當然，家長在跟老師溝通孩子的情況時，也要能夠把孩子在家的一些表現反應給老師，這樣也便於老師更為客觀更為全面的了解孩子，從而也能夠方便日後更好的幫助孩子去學習去進步。
5、不過，在生活中對於每個孩子的具體情況都是不同的，所以家長要說些什麼一定要根據自家孩子的具體情況去決定。同時對於孩子來說，寄需要家長和老師的肯定，同時更需要他們的幫助，這樣才能更好的學習
11樓：一網情深的阿慧
跟老師溝通孩子的學習情況應該做到以下幾點:
1、跟老師說話要言簡意賅，不要長篇大論.
有時候開完家長會，不少家長都想好不容易見到老師了，想跟老師聊聊孩子。可有的家長總是纏著老師滔滔不絕說個沒完，還說不到重點。說實在話，每個班幾十個孩子，老師不可能關注到每個孩子的所有問題，家長跟老師交流，一方面是引起老師對自己孩子的關注，另外乙個方面要把問題聚焦在學習上，這樣才會有效果
2.不見得每個老師都去找.
我覺得孩子哪門功課存在問題，才去找該科老師交流一下，跟老師商量如何幫助孩子提高。而那些孩子已經學得很好的科目，就沒有必要再去給老師添麻煩了。
3.去找老師前，先想好要說的話
每次跟老師交流之前，自己都先在心裡備備課，想好了自己要說的話。老師每天管那麼多孩子，時間非常有限，所以，總是在跟老師打**前把自己要表達的意思順一遍，甚至在乙個紙條上寫好要問的問題，既不浪費時間又不會漏掉關鍵東西。
4.跟老師溝通切忌指導老師的教學。
有的家長很有想法，跟老師聊天的時候，總是給老師的教學提許多具體的建議，要求老師怎麼上課，這無疑是在干涉老師的教學活動。教學有教學大綱，而且每個老師都有自己的一套多年形成的方法。家長對老師在教學上提建議，有時候老師為了照顧家長的面子，都友好地表示接受，可實際上大多數老師是牴觸的，覺得家長的手伸得太長。
自然大多數老師是好的，不會因此而對孩子有不好的印象，但也不排除有的老師素質較差，會把對家長的壞印象轉嫁到孩子身上，對孩子的學習產生不好的影響。
怎樣和孩子溝通，怎樣和孩子的老師溝通
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怎麼和老師溝通孩子的問題？怎麼和老師溝通孩子的情況
家長和老師溝通孩子的問題，可是題主沒說是什麼樣的問題。如果我們可以想象得到，那一定是孩子的教育問題。也就是在學校讀書的那段時間，孩子的教育問題。孩子上學的過程中，有兩個教育是同時存在的，乙個是學校教育，另外乙個是家庭教育。只是，相對來說，學校教育比重大一點，因為孩子大部分時間是在學校裡學習。老師是學...
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怎樣才能和孩子更好的溝通，怎麼能和孩子溝通好呢？
現在的父母都想和孩子像朋友一樣相處，但是往往是很難做到的。孩子長大以後有了自己的思想和性格，往往到了一定的年齡會非常的叛逆。這時候家長一定要特別注意站在孩子的角度上去考慮問題，只有理解他了，才能更好的和他相處，溝通。有效溝通的前提是以同理心先去接納孩子的情緒，認同孩子的感受，承認孩子的願望，再去闡述...