1樓：半夏芯憶久
有問題的生活,才是精彩的生活。
___題記
問題重重,才是生活;困難重重,才是生活;挫折重重,才是生活。生活,充滿著或這或那的問題。生活,需要這些問題來裝點,來映襯。
有生活,必有問題。鳥兒在飛翔時,需要面對"是高高翱翔於廣闊藍天,還是盤旋在狹小山谷"的問題;花兒在開放時,需要面對"是綻放出最絢麗的花朵,還是開放出平凡的花朵"的問題;我們在成長時,需要面對"是'生的光榮,死的偉大',還是庸庸碌碌,鮮為人知"的問題。生活,其實就是尋找問題,面對問題,解決問題的過程。
有問題,必有答案。鳥兒飛翔是為了尋找飛翔的真諦;花兒開放是為了尋找開放的意義;我們成長是為了尋找成長的目的。生活,其實就是研究問題,尋找答案,再尋求下乙個問題的過程。
乙個問題,可以有不同的答案;一種生活,可以有不同的問題。我們在尋找問題,探求答案中成長。沒有問題的人是經受不住生活考驗的,只有學會自己去求知自己去尋找,才會讓生活變得更加充實,更加精彩,更加有意義。
生活無法離開問題,問題也無法離開生活。花開花落,月圓月缺,是自然"生活"中的問題;生離死別,悲歡離合,是人生活中的問題;優勝劣汰,適者生存,是社會生活中的問題;你追我趕,高低起伏,是學習生活中的問題...只有真正地把心靈貼近生活,才會發現,問題無處不在。
叔本華說過,沒有問題的人生,恰恰是最嚴重的問題。那麼,沒有問題的生活,不就是最有"問題"的生活了嗎?不要因為問題多多的生活而煩惱。
試問,是乙個個輕易解決的小問題好呢,還是乙個最嚴重的問題好?
面對生活的問題,面對問題的生活,坦然一笑而過吧。試想,有了問題,我們的生活會怎樣?
有了問題,生活會由平淡無味變得精彩紛呈。
有了問題,生活會由荒涼蕭索變得熱鬧非凡。
有了問題,生活會更加精彩!
精彩的生活,是有問題的生活。
寫一篇500字的作文，作文題目 我為( )喝彩
2樓：匿名使用者
我為自己喝彩
我是從三年級起學習奧數的，雖然學習的時間不長，但我也有了一定的收穫，即使只是乙個五角星，以個紅勾，也是我的成功，我會從心底裡感到開心。
記得，剛開始學習的時候，我對奧數並不感興趣，甚至覺得十分無聊乏味。可是久而久之，在不斷地練習下，在不斷地成功下，我對奧數，數學產生了濃厚的喜愛之情。剛進奧數班的時候，我什麼也不會，總是看著密密麻麻的試卷發呆，草稿紙用了一張又一張，可還是沒有任何思緒，到最後就只能眼睜睜地看著別的同學打勾勾，領五角星，自己卻只能等著老師公布答案。
這時候，我的老師不斷地鼓勵我，鞭策我，每次上課時時候，總請我發言，讓我講題，使我不洩氣，充滿信心。因此我每一堂奧數課都會很認真地聽老師講解，每次也很自覺地完成作業，回家以後也總是仔細地進行複習。終於，在我不懈的努力下，一切有了進展和變化。
我解題的速度加快了，思路也清晰了，正確率更是提高了。漸漸地，我能理解老師的講解了，能舉手發言了，在心底裡萌發了對奧數的熱愛，我贏得了乙個個的紅勾，乙隻只鮮豔的五角星，我感到無盡的樂趣，我位自己的成功帶有笑容。有時，我還是會被難解的題目所打倒，但是我總是在跌倒後繼續前進，因為我明白失敗是成功之母，我明白自己決不能放棄，決不能辜負老師的期望。
今年，學校組織了一場奧數比賽，我被選為了比賽選手，在興奮的心情下，我邁入了考場，也許這就是苦盡甘來的時候吧，奮筆疾書的我終於奪得了二等獎，我的臉上綻放了笑容，勝利像陽光一樣照進了我的心田，雖然只是二等獎，但是沒有二等獎這個基礎，我又怎麼去獲得更高的獎項呢？
我博得了老師的笑容和稱讚，同學的讚許和認可，我會再接再厲，昂首闊步地面對困難，不斷努力，為自己的未來而奮鬥，在人生大道上常常為自己喝彩。
以朋友為話題寫作文500字
3樓：匿名使用者
友情是很微妙的一種東西，我曾經聽說過這麼一句話「朋友是拿來出賣的」我覺著說這句話的人一定是受到了朋友所帶來的很大的打擊、傷害。
我應該說是相信友誼，至少在此時此刻我是很相信友誼的。朋友就像是你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時候給你送來溫暖，朋友就像你的精神支柱，在你最頹廢的時候給你勇氣。在生活中朋友的每乙個細小的細節都會另人感動，在忙碌的生活中，朋友的乙個問候的、祝福的簡訊就會給你帶來莫大的感到，你就會在心裡默默的說這就是朋友這就是友誼啊！
忙碌的生活中，朋友的一通**也會給你帶來欣喜，一句「你好嗎」？會使你熱淚盈眶。
當然友誼是需要彼此付出的，乙個人單方面的付出是不夠的，友誼需要兩個人共同的付出才會有回報，才會收穫到友誼。我們也不能過多的要求我們的朋友為我們做什麼事情，為我們所服務，試著想一想如果你的朋友一味的要求你為她做這做那，你又會有什麼樣的想法呢？你是不是會想這樣的朋友我寧願不要，我寧願不交這樣的朋友，所以不要刻意的要求朋友為你做什麼。
其實，朋友也是靠自覺的，在忙碌的工作後突然想起了朋友給朋友發個簡訊息，彼此聯絡一下感情，給友誼充充氣。這就是友誼了。友誼是一種自覺又不自覺的行為。
以收穫為話題的作文，500字的，字數不要太多
4樓：匿名使用者
收穫廣東省佛山市南海區 九江鎮中學 初二（5）班 林楚嫣人們常說：「一分耕耘，一分收穫。」要想收穫，就必須付出。
記得有一位老師對我們說過：「因為你們還不懂得付出，所以收穫並不多。」聽了這句話後，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。
而我們呢？不但沒有付出，還希望收穫。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的讚賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。
當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。
如果這種喜歡「不勞而獲」的想法成了習慣，那麼我們就會很自私，在社會上的人際關係就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不願意撿起來，只會把廢紙踢到另乙個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每乙個人都不想要這個「球」。
就這樣傳來傳去，直到傳到了乙個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶裡。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：
彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什麼我們要吝嗇這麼一丁點的愛心呢？
當我們做一件事時，第一時間是想什麼呢？是思考做了這件事後會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了後會吃虧，還會有什麼人做這件事呢？
要想收穫，就必須付出，付出了就不應該計較收穫。
5樓：匿名使用者
愛心是冬日的一片陽光,使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權瀕臨絕境的人重新看到...
因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。愛心是什麼？
愛心是能鼓起你生命風帆的激勵；愛心是什麼？愛心是雪中送炭式的資助；愛心是什麼？愛心是扶慰你受傷心靈的微笑。
愛心是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的乙個航標，指明了新生的希望。
以丟為題目600字的作文
6樓：匿名使用者
丟曾何幾時，在他人的只言片語中迷茫，我不該丟失飛離困惑的翅膀；曾何幾時，在這個虛偽的世界裡，我學會了偽裝，我不該丟失我的純真歲月的年輪悠悠碾過，終於我們長大了。長大的我們，得到了什麼，失去了什麼。我不禁問自己；少了乙份活潑，多了一絲疲憊，少了乙份純真，多了一絲滄桑；少了乙份天真的笑容，多了乙份強顏歡笑。
我們迎來了長大，卻丟了自己。
明明不開心，卻佯裝很開心。每天帶著面具去生活，隱藏自己的情緒，去強顏歡笑。生活是乙個大舞台，我們則是小丑，每天如木偶般去演繹自己的角色。
只有在黑暗中，卸去了所有偽裝，做回那個真實的自己，那個開心會哭，痛了會哭的自己，而不是那個麻木的自己。我的心揹負了太多太多，超過了我的負荷。曾經從不設防的心靈，現在卻是上了鎖。
曾經的笑顏如花，被一張張冷漠的臉所代替。我真的累了，我只想回到從前，我只想守住自己心中唯一的靜池。腦子如放電影般，一幅幅畫面在腦海裡閃過。
曾經的自己，曾經的回憶，曾經的純真。問一些天真的問題，說一些幼稚的話，談著那些不知天高地厚的夢想。總會問父母，天空為什麼是藍色的？
小鳥為什麼會飛？每天和著泥巴，和夥伴一起玩著過家家。想哭就哭，想笑就笑，所有情緒都寫在臉上，會因為乙個玩具跟夥伴爭得不可開交。
拉鉤上吊，一百年不許變，我們要做一輩子的朋友。用這種方法來守護自己的友情。我的童年，我的純真，雖然漸行漸遠，可是依舊是那麼清晰，那麼肆無忌憚，那麼不知天高地厚。
回憶，早已積滿塵埃，回憶，早已成為過往；回憶，卻早已回不去。那個不該丟失的純真，現在還會回來麼 ？
以<我的小製作>為題目寫一篇作文,五百字左右
7樓：超級最愛琪寶寶
我的小製作
我做過許多小製作,其中我最得意的作品就是—不倒翁.
製作不倒翁需要的材料有：乙個雞蛋、乙個小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細沙子和蠟.首先,用乙個小錐子在雞蛋的一端扎乙個小洞,把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來,再用清水沖洗乾淨.
接下來往蛋殼裡放一些細沙子,滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起.再用紅色的卡紙折乙個錐形的小帽子,用雙面膠粘在雞蛋殼上.最後在雞蛋殼的臉上畫畫.
在蛋殼上畫畫可難哩!我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睛,再畫上鼻子和櫻桃小口.畫好了,仔細一看還真是「一表人才」.
我開始檢查不倒翁的效能,搖了一下又站了起來.我興奮的喊了起來「成功了!」每次看到這個不倒翁,我都有一種成就感.
也讓我有了學習不倒翁不怕困難不怕挫折,永遠不倒下的精神.
寫一篇關於作業非常多的作文，題目自擬，500字以上，急急急急急
8樓：斷雲澤
拿來一篇，你自行修改吧。
《作業何其多也》
「嘀嗒，嘀嗒……九點啦！」「作業何時完？把筆問青天。該死的老師留這麼多作業。」我一邊寫著一邊埋怨道。你問我作業為什麼這麼多，那還得從頭說起。
「留作業了，大家把記作業本拿出來。」老師說道。我準備好本子，等待著老師發話。
可老師剛說寫一篇作文時，同學們就開始議論起來，吵個不停。只見老師苦著臉等著，不一會兒，議論結束了，老師生氣極了，「第一課，全體同學抄三次，作文兩篇，生字二十次，詞語四次……」老師火冒三丈地說道。我的腦子剎那間一片空白。
我垂頭喪氣的走在回家的路上，嘴裡不停說著：「完了，完了，完了……」
回到家裡，我立刻放下書包，就是瘋寫。媽媽走進來說：「這是怎麼了？
」我停下來，和媽媽大致說了一下情況。媽媽突然站起來像乙隻恐龍一樣向我怒吼道：「好，讓你說，今天你不寫完作業，不許吃飯。
」真是禍不單行。我靈機一動，把三根筆粘在一起,「三管齊下」。作業一點點地寫著，寫完的作業本也高了起來，作業本加在一起，足有一台電視高了。
「嘀嗒，嘀嗒……八點啦！」……「嘀嗒，嘀嗒……八點半啦！」……家裡靜悄悄地，時間一分一秒地過去了，我己是飢腸轆轆，沒有多少力氣了。
頭也重如千斤，上眼皮和下眼皮也開始打架了。「369958」（神啊！救救我吧！
）飯菜的香味撲鼻而來，可又不能吃，我只能」畫肉充飢』了。
作業多！
何時可寫完？
飯菜香味直撲鼻，
何時可美餐？
待到作業寫完時，
不知是幾點？
濃濃睏意又襲來，
杯盞狼藉心意亂。
煩！煩！煩！
以欣賞為作文，以欣賞為題目600字作文
欣賞的力量是神奇的。有了欣賞，即使平凡山水 野花小草，也可以悅人耳目，簡單言行 淡淡情意，也能暖人心。換個角度說，欣賞本就是一種美。學會欣賞，才能使世間的景物變得多姿多彩。冬天的代表是雪，從單方面說，雪是枯燥無味的，只會慢悠悠地從天上飄落下來，從不著急，性急的人恐怕是要發火了 而從欣賞的角度說，有人...
以回家為題目寫長篇作文（高中），以回家為題目寫一篇長篇作文（高中）
dadadadasdadd 以 我的家 為話題寫一篇800字以上的作文 要高中水平 以 回家 為話題，寫一篇作文，不少於800字，以第一人稱寫的不行，最好是議 別寫得太好 陽光異常的燦爛，閃閃的光芒散落在每個角落，照耀在大地 母親的身上，葉子落下來了，輕輕地躺在大地母親的懷抱裡，它回到了母親的身邊了...
以關心為題目的作文
關心是一股春風，溫暖著每乙個人的心 關心是一把火炬，照亮了每個人的行程 關心是乙個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。生活中，我們都試著關心人，像我這樣，從呱呱墜地到現在，時時刻刻都沐浴在親人與朋友的關心中。我忘不了早晨上學母親對我的叮囑，忘不了冬天晚自習爸爸來接我回家，忘不了在課堂上聽老師那潤物無聲的諄...
以「甜」為題目的作文怎樣寫，以甜為題目的600作文范文
這樣寫也可以，以 甜 為主，最好就能夠變通一下。你像那天上的太陽，照耀著我 你像那皎潔的月亮，淨化著我 你像那徐徐的微風，涼爽著我。你真的很重要，我最愛的媽媽。題記 陽光暖暖的，我取一片最燦爛的 星星閃閃的，我摘一顆最亮的 花兒豔豔的，我摘一朵最美的 河水清清的，我取一勺最淨的。我要把所有最好的都送...
以牽掛為題目的話題作文，以牽掛為話題的作文800字
牽掛是一絲春風，給人帶來希望 牽掛是一縷陽光，給人帶來溫暖 牽掛是一片芬芳，給人帶來愉悅。曾幾何時，我們牽掛過父母?父母是這個世界中最疼愛我們的人，也是對我們有著最深恩情的人。我們從小就在父母堅硬的翅膀下長大，父母為我們遮風擋雨，但卻有時還是身在福中不知福。在家還是會發父母的脾氣，嫌棄他們老土跟不上...