為什麼1 1 2。不等於，為什麼1 1 2。不等於

1樓：營豐熙瑞童

在數學的定義中1+1=2的公式成立，而1+1=3或其他都是不成立的。

2樓：慈半蕾厙淼

1+1不=2該們等於3個！這孩問的有趣！趙本山說過在錯誤的情況下等於3

3樓：夙來福福春

1加1也可以等於1，2滴水加起來還是1，希望採納

4樓：敏元偉從筠

約定俗成的，1是代表什麼，2是代表什麼

1代表1個東西，2代表2個東西，3代表3個東西

如果2可以跟3相等的話，那麼2=3，那麼你所謂的1+1=2也可以說1+1=3，說白了這些數字都是我們現實生活中的代號，用來表示事物和東西的，人們用的多了就成為了規矩，也就是所謂的法則

5樓：衷陣符鶯

這個問題問的很給力啊，1+1為什麼等於2呢，其實這並不是一種正確的答案，在不同的思維下是不同的。這種答案只不過是我們人類推算出來的，是人類的思維而已。

6樓：滿來福查綾

那這個你得去問創造阿拉伯數字的人了。但是我個人覺得哈，這個要看用在什麼樣的場合，在數學理論上來講，應該就必須等於這麼多。要是你用在生活中，一些搞笑點的，或是不太正式的場合等等什麼的，那就不一定一定到等於2了，凡事不要太在意，太過於追求，放輕鬆一點，管他等於幾呢。

7樓：戢蔭

數學上規定的，其實1+1=3也成立，一對夫妻生了個孩子家裡就三口人了。

8樓：百闌黃奧維

因為1+1不等於1也不等於0，也不等於4，也不等於5，也不等於6，也不等於7，也不等於8，也不等於9，所以也理所當然不等於3，所以1+1=2！

為什麼1+1不等於3

為什麼1+1=2或等於3？ 100

9樓：匿名使用者

嚴格說來，1+1=2。不會等於3。

等於3的說法，都是狡辯的。

是說兩個人結婚以後，會生孩子

這樣就是1+1=3。可是現在允許

生二胎，有的人生三胎，那豈不是

1+1=3，1+1=4，1+1=5都可以？

10樓：曉燕班主任

回答原因：

因為y+=y+1，

所以(x+y)+=(x+)+y

由此可證明1+1=2。

更多2條

1+1為什麼等於2，為什麼不等於3，不等於4？

11樓：匿名使用者

因為數學上規定1的後繼數是2,而任何乙個數+1,等於其後繼數

如果你定義1的後繼數是3,那麼1+1=3.定義是4,那麼1+1=4

12樓：我們倆

因為乙個東西加乙個東西是兩個，而不是三個四個

1+1=2...是誰發明的？為什麼不等於3呢？

13樓：員勃

1個加1個當然是兩個。

14樓：匿名使用者

那要是=3你不還得問1+1=3為什麼不等於2呢無聊

15樓：匿名使用者

呵呵，我來賺一分，你的題我答不出來，因為我們都很聽老師的話~

為什麼1+1不等於2

16樓：裔靈卉巢韞

有n多種答案，如：0，王，田，3，1，11等正確的答案不止乙個

1+1=0

小紅吃蘋果,只有兩個蘋果,吃了乙個,後來又吃了乙個,就沒有蘋果了,1+1=0

1+1=1

一杯水,又有一杯水,.合在一起,就數量來說,和以前的比較1+1=1

1+1=3

爸爸媽媽相加,單生,1+1=3

1+1=4,5,6,7,8,9,10,11,12同上,分別是雙,3,4,5,6,7,8胞胎,由於8胞胎已經很罕見了所以就不取8胞胎以上了.故1+1=4,5,6,7,8,9,10,11,12

以上就是1+1不等於2其中的一些答案了.時間問題其餘的答案就大家一起想想吧.我想大家

肯定還有其他的解法.只要動腦筋

還可以為負數,小數,分數,無理數,甚至空集等等.

.還有一點就是要跳出以往的思維方式來換位思考,也容易得出新的答案哦.

17樓：**實驗室

1+1等於幾？所有人都會脫口而出說是2；但是在科學的世界裡，還真的存在1+1小於2的情況呢；今天爆爆就用乙個科學實驗，教你證明1+1不等於2。

18樓：植騫僕福

1+2=2+1.但是情感方面不是數字，我愛你並不一定等於你愛我。

19樓：東方笑寒祿璧

如果是一滴水加一滴水，合起來還是一滴水，而不是兩滴水。所以1+1不一定等於2。。。。。。。

20樓：樂正秀榮泉寅

如果是在數學的計算題中，1+1的答案自然是等於1了，如果在語文的教材當中，1+1這個公式不只只就乙個答案，它的答案可以是2，也可以是3，甚至是田，也可以是由。因為宇宙萬物中，並沒有什麼絕對的東西，最重要的是你如何看待這個問題

21樓：薊君向新文

因為一杯牛奶加一包麵粉，只會成為一堆麵糰，所以構成1加1等於一，而不等於二

22樓：沃玉蘭居月

1.爸爸加媽媽生了我所以1+1=3

2.我吃了乙個蘋果，1小時後又吃了乙個，但是4小時後的便便裡沒有蘋果。所以1+1=0

23樓：鐸玉枝邶月

從數學角度上來看：1+1在算錯的情況下可能會等於3、而從化學的角度上來看：1+1也有可能等於3

24樓：善程閻建弼

化學主要講化學反應，而化學反應型別很多，好多化學反應都是1+1不等於2的。比如：乙個碳原子與乙個氧分子反應這是1+1，但等號右邊卻是1（乙個二氧化碳分子）而不是2

。這樣例子很多。

25樓：賣菇涼的小火鍋

在現代的精密科學中，特別在數學和

中，廣泛地運用著

法。什麼叫

法呢？從某一科學的許多原理中，分出一部分最基本的概念和命題，對這些基本概念不

，而這一學科的所有其它概念都必須直接或間接由它們

；對這些基本命題（也叫

）也不給予論證，而這一學科中的所有其它命題卻必須直接或間接由它們中推出。這樣構成的理論體系就叫公理體系，構成這種公理體系的方法就叫公理法。 1+1=2就是數學當中的公理，在數學中是不需要證明的。

又因為1+1=2是一切數學定理的基礎，所以它也是無法用數學的方法證明的。至於「1+1為什麼等於2？」作為乙個問題，沒要求大家必須用數學的方法證明，其實只要說明為什麼1+1=2就可以了，可以說這是定義，也可以說這是公理。

不過用還是可以證明的：假設1+1不等於2，則數學就是一鍋粥，凡是用到數學的地方都是一鍋粥，人類社會就亂了套了，所以1+1必須等於2。 1+1=2看似簡單，卻對於人類認識世界有非同尋常的意義。

人類認識世界的過程就像乙個小孩

的過程：第一步，小孩先要用雙手捧

，這就相當於人類對世界的

。第二步，小孩把手裡的雪捏緊，成為乙個小

，這個小

就相當於人類對

進行加工，形成了概念。於是就有了1。第三步，小孩把

放在地上，發現雪球可以粘地上的雪，這就相當於人類的

。雪可以粘雪，相當於1+1=2。第四步，小孩把粘了雪的雪球在雪地上滾一下，發現雪球粘雪后越來越大，這就相當於人類認識世界的高階階段，可以進入良性迴圈了。

相當於2+1=3。1，2，3可以排成乙個最簡單的數列，但是可以演繹至無窮。有了1只是有了概念，有了1+1=2才有了數學，有了2+1=3才開始了數學的無窮變化。

物理學與1+1=2的關係人類認識世界的過程是乙個由感性到理性，有已知到未知的過程。在數學當中已知1、2、3，則可以至於無窮，什麼是物理學當中的1、2、3呢？我認為：

質量、長度、時間等基本物理概念相當於1，它們是組成物理學巨集偉大廈的磚和瓦；

相當於2，它使我們有了真正的物理學和科學的物理

；力學的

相當於3，使

可以廣泛應用。在

中一切都是確定無疑的，有了已知條件，我們就可以推出未知。等到相對論的出現，一切都變了。現在相對論已經深入人心，即便是那些反對相對論的人，也基本上是認可相對論的結論的，什麼時間可變、長度可變、質量可變、時空彎曲……

認為光速對於不同的觀測者是不同的（雖然牛頓是個

者）。相對論則認為光速對於不同的觀測者是不變的（雖然我們是

）。我們丟掉了

所有不變的東西，換來的是相對論唯一不變的東西----光速。我覺得就象是用許多西瓜換來了乙個芝麻一樣，而且這個芝麻是很抽象的，它在真空中，速度最快，讓你根本捉不到、摸不到。我認為牛頓三條運動定律是真理，是完美的，是

的。質疑

的人開口

說不存在絕對靜止的物體，也不存在絕對不受外力的物體，卻忘了上學時用的物理教材，開頭都有

，中都說：一切物質都在永恆不息地運動著，自然界一切現象就是

的表現。運動是物質的存在形式、物質的固有屬性……還提到：抽象方法是根據問題的內容和性質，抓住主要因素，撇開次要的、區域性的和偶然的因素，建立乙個與實際情況差距不大的理想模型來研究。

例如，「

」和「」都是物體的理想模型。把物體看作

時，質量和點是主要因素，物體的形狀和大小時可以忽略不計的次要因素。把物體看作

——形狀和大小保持不變的物體時，物體的形狀、大小和質量分布時主要因素，物體的變形是可以忽略不計的次要因素。在物理學研究中，這種理想模型是十分必要的。研究

的規律時，就是從

運動的規律入手，再研究

運動的規律而逐步深入的。有人在故意混淆視聽，有人在

，但聽的人自己要想一想，牛頓用抽象的方法來分析問題，是符合馬克思主義分析問題抓

的指導思想的，否定了牛頓運動定律，我們拿什麼來分析相對靜止狀態、

、……？看來相對論不但搞亂了我們的基本概念，還搞亂了我們的

，這才是最危險的，

，物理學將不再是物理學，而是一鍋粥，一鍋發霉的粥！我認為物理學發展的正確思路是先要從質量、長度、時間、能量、速度等基本物理概念的理解上著手，在物理學界開展一場正名運動，然後討論牛頓運動定律是否錯了，錯的話錯在**，最後相對論的對錯也就不言自明了，也容易接受了。

1+1不等於2 、為什麼？

26樓：布拉不拉布拉

1+1不等於2的原因是算錯了。

這是腦筋急轉彎的題目，正常情況下，1+1等於2 ，但是題目給出了1+1不等於2的命題，如果按照常規思想去理解，肯定是找不出原因的，但是正是因為是算錯了才會出現1+1不等於2的情況。

27樓：虎畫美學研究

要看怎麼理解

要看其中的1或2代表什麼

乙個爸爸加乙個媽媽等於乙個家庭

這就不是普通意義上的

數學數字概念了

28樓：大立教育

這當然得看具體情況就數量上而言 1+1 是=2 但是當單位不同 1+1 就未必等於二

1兩+1斤

29樓：咋滴丶兔

首先宣告，本人對數學的了解只限於小學程度，提問也不是為了抬槓，只是因為想不通而提出問題。如果1+1不等於2，那麼2是怎麼求出來的？既然2無法解釋，那麼之後的3也沒有了出處，以此類推，所有資料都消失了。

既然資料都消失了，那麼依存於資料所存在的所有的數..

30樓：匿名使用者

讀書百遍，歧義自見。

為什麼1 1 2。不等於，為什麼1 1 2。不等於

為什麼11 2,而不等於，為什麼11 2,而不等於

1 1 2為什麼，1 1 2是為什麼

1 1為什麼2？2 2為什麼不等於

為什麼付出總是不等於回報

1加1為什么不等於1乘，1加1為什麼不等於1乘

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