1樓：
把正方體有11種方法。
把乙個正方形紙片平均分成9個小正方形，剪去角上四個小正方形，可以拼成乙個無蓋的正方體紙盒，其中五個面按習慣不妨記為下、左、右、前、後，如圖一。
把剛才剪去的乙個小正方形作為「上」面，就可拼成乙個正方體。作為正方體平面圖，觀察圖1（2），知「上」和前、後、左、右任乙個面拼接都行（這四種拼接看作同一種情形），不妨和「後」拼接在一起，如圖2。
根據上和下、左和右、前和後相間隔這一規律，現在把圖2中的「左」或「右」平移，可得圖3～圖7五種情形。
平移圖2中的「前」，可得圖8；再平移圖8中的「左」，可得圖9、圖10；把圖10中的「上」向左平移，得圖11；若移**8（或圖9、圖10）中的「左」又可得圖12。
用六個完全相同的正方形圍成的立體圖形叫正方體。側面和底面均為正方形的直平行六面體叫正方體，即稜長都相等的六面體，又稱「立方體」、「正六面體」。正方體是特殊的長方體。
正方體的體積(或叫做正方體的容積）=稜長×稜長×稜長；設乙個正方體的稜長為a，則它的體積為：v=a×a×a或等於a³。
體積正方體的體積(或叫做正方體的容積）=稜長×稜長×稜長；設乙個正方體的稜長為a，則它的體積為：
v=a×a×a或＝a³;
先取上底面的面對角線，計算，得到，根號2倍稜長
這根面對角線和它相交的稜，就是垂直於上底面的稜，
又可以組成乙個直角三角形，而這個直角三角形的斜邊就是體對角線，
根據勾股定理，得到，體對角線=根號3倍稜長。
正方體屬於稜柱的一種，稜柱的體積公式同樣適用
（要正確區分體對角線和面對角線，面對角線是平面幾何中的概念而體對角線是立體幾何中的概念）
也可以用正方體的體積=底面積×高計算
同時，正方體的體對角線也等於：體對角線的平方=長的平方+寬的平方+高的平方
推導過程：因為正方體是特殊的長方體
2樓：匿名使用者
可以先剪出圖，再拼接成正方體。步驟如下：
1、按照下列圖形剪除圖（圖中每乙個方格都是正方形）
2、摺起來，貼上成正方形就可以了
3樓：匿名使用者
我知道啊！哈哈哈才怪！
4樓：
正方體一共有6個面，我問你5個面是怎麼拼出正方體的？
怎麼用紙做正方體？
5樓：化驗員小張
紙做正方體步驟：
1、找一張紙。紙張越大，可以製作出越大的正方體。
2、在紙張的**處，畫出乙個長方形，在長方形中分割出四個邊長為2英吋的正方形。
3、在上方第二個正方形的右邊畫出另乙個正方形。
4、在上方第二個正方形的左邊畫出另乙個正方形。
5、利用剪刀或雕刻筆刀，沿著圖形的外圍邊進行剪下。如果您是列印出上述模板並希望把它貼上起來的話，請注意不要把標籤剪掉。
6、摺疊紙張。沿著內側線條，把紙張向內摺疊。
7、對齊摺疊面。位於底部的正方形應該與中間的正方形保持水平或互相垂直。
8、製作出正方體。把各個麵用膠帶貼上固定，即可完成正方體的製作。
9、製作完成。
6樓：匿名使用者
需要準備：
紙張、記號筆或有色鉛筆 、剪刀或雕刻筆刀、膠帶、尺子、印表機（可選）。
方法/步驟
1、找一張紙。紙張越大，可以製作出越大的正方體。
2、在紙張的**處，畫出乙個長方形，在長方形中分割出四個邊長為2英吋的正方形。
3、在上方第二個正方形的右邊畫出另乙個正方形。
4、在上方第二個正方形的左邊畫出另乙個正方形。
現在看上去就像是乙個帶有六個相等大小的正方形組成的十字架，較長的部分正對著你。如果有印表機，可以把下方的圖形列印出來用作模板。注意正方體兩邊及頂部的「耳朵」或標籤--當您希望把盒子貼上起來的時候它們非常有用。
5、利用剪刀或雕刻筆刀，沿著圖形的外圍邊進行剪下。如果您是列印出上述模板並希望把它貼上起來的話，請注意不要把標籤剪掉。
6、摺疊紙張。沿著內側線條，把紙張向內摺疊，如果您準備進行貼上，也請把標籤向內摺疊。
7、對齊摺疊面。位於底部的正方形應該與中間的正方形保持水平或互相垂直。
8、製作出正方體。把各個麵用膠帶貼上固定，即可完成正方體的製作。如果使用膠水進行貼上，可以應用幾滴膠水在標籤上，然後在正方體外部固定並貼上好標籤。
9、製作完成。
7樓：
1、準備材料：不薄不厚的紙
2、具體步驟如下：
準備6張一樣大小的正方形紙。
將其中一張分成三等份對折一次。
開啟將四個角折成三角形的形狀。
沿三等份線對折兩端，折成乙個長方形。
沿長方形中間乙個角向下乙個角向上摺疊。
將摺疊的三角形如圖塞到裡面後，將兩端的小三角形向後摺疊。
根據以上步驟，摺疊出6個。
將折好的6個依次插入。
此時正方體摺疊完成啦。
8樓：天使小姝穎
紙做正方體步驟：
1、找一張紙。紙張越大，可以製作出越大的正方體。搜狗問問2、在紙張的**處，畫出乙個長方形，在長方形中分割出四個邊長為2英吋的正方形。
9樓：老張
按照圖示剪六個小正方形，注意每個邊都要留一點粘合部分！
10樓：魚魚
先畫乙個正方體的圖，邊上多留些，然後剪下來拼上，再用膠水或雙面膠粘上
製做大正方體和長方體簡單方法
11樓：不是苦瓜是什麼
1）長方體抄
：畫出長方體的展開圖bai【圖：六個面，相對的面部du相鄰（如，左面和zhi右面中間必須有乙個前或dao後、上、下面）】，按線條剪下，將六個面黏上。
2)正方體：同長方體，記住六個面一樣大。
2、用力沿線折出摺痕。
3、使用膠帶沿摺痕粘住。
用六個完全相同的正方形圍成的立體圖形叫正方體。側面和底面均為正方形的直平行六面體叫正方體，即稜長都相等的六面體，又稱「立方體」「正六面體」。正方體是特殊的長方體。
正方體的動態定義：由乙個正方形向垂直於正方形所在面的方向平移該正方形的邊長而得到的立體圖形。
長方體(cuboid)是底面為長方形的直四稜柱。長方體是由六個面組成的，相對的面面積相等，可能有兩個面（可能四個面是長方形，也可能是六個面都是長方形）是正方形。
如何手工製作正方體 要**
12樓：早晚復相逢
步驟如下：
1、首來先準備好所需要的自工具。（紙、剪刀、直尺、筆等）2、之後利用筆和直尺在紙張上畫出正方體的圖（正方體圖有許多種，任選其一即可）。
3、之後再使用小刀將圖裁剪切來。
4、最後，將圖通過摺疊即可得到乙個正方體。
13樓：逗比耶魯
材料：卡紙、彩筆、剪刀、膠水。
製作方法如下：
1.首先準備一張卡紙；
版2.在卡紙上面畫出六個權正方形的面；
3.把這六個正方形塗上顏色，再把卡紙沿正方形邊摺出摺痕；
4.然後沿正方形和貼上部分輪廓用剪刀剪下來；
5.剪好後用膠水把貼上部分從乙個正方形開始貼上，把六個正方形都貼上完，就做好了。
拓展資料：用六個完全相同的正方形圍成的立體圖形叫正方體。側面和底面均為正方形的直平行六面體叫正方體，即稜長都相等的六面體，又稱「立方體」、「正六面體」。
正方體是特殊的長方體。有6個面、8個頂點、12條稜。
正方體圖12種方法,要有圖的 5
14樓：夢色十年
正方體圖只有11種，說12種是不正確的。
正方形的圖如下：
四條邊都相等、四個角都是直角的四邊形是正方形。
擴充套件資料用乙個平面截正方體。
可得到以下三角形、矩形、正方形、五邊形、正五邊形、六邊形、正六邊形、菱形、梯形。
具體做法：
三角形—過乙個頂點與相對的面的對角線以內的範圍內的線。矩形——過兩條相對的稜或一條稜。正方形——平行於乙個面。
五邊形——過四條稜上的點和乙個頂點或五條稜上的點。六邊形——過六條稜上的點。正六邊形——過六條稜的中點。菱形——過相對頂點。梯形——過相對兩個面上平行不等長的線。
15樓：乘慧穎
正方體有第12種圖，今天早上剛發現一三二中間三個，三個中間的乙個上面再來乙個，最下面在中間三個最左邊的下面，然後在最左邊的下面再來乙個。
16樓：塗密思
有11種，分別是：33型，222型，132型，141型（注意l型，田字型，不可以成為正方形的圖）
17樓：洪吉**
按平面圖形來講的話有18種
18樓：
一共就11個，沒有第十二個
19樓：呼延敏學
fgwyygegjegh
20樓：小鞠姐姐
正方體圖只有11種。
21樓：在動物園考察古蹟的雪天
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22樓：朱秋霞
正方體的圖共有11種形式，在教學中，為了增強教學效果，通常用摺紙法演示正方體的與摺疊過程。其實若用幾何畫板演示，效果更為顯著。
在該課件中，通過動態演示每一種圖，把幾何中的正方體11種圖做了個形象直觀的比較，有利於學生接受、理解。我們可以通過點選每一種的操作按鈕，來演示正方體的圖，還可以將正方體分步或分步折合，更加仔細的觀察的每個步驟。
有了該課件，就可以在課堂上靈活地給學生們動態演示正方體11種圖，從而有利於學生全面掌握正方體的方式，有直觀感受。
23樓：匿名使用者
謝謝啦來了嚕啦啦嚕啦啦
24樓：我是毛路
只有11種
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(2,3,1)
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(2,2,2)
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(3,3)
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□□■■■ 共有11個，黑色方塊的才是圖形，白色的就不用畫啦~
有一塊稜長是80厘公尺的正方體鐵塊，現在要把它熔鑄成橫截面
80 80 80 512000 正方體體積 521000 20 25600 長 因為體積沒變 體積 底面積 側面積 高 長 有一塊稜長是8厘公尺的正方體的鐵塊，現在要把它熔鑄成乙個橫截面積是20平方厘公尺的長方體，這個長方體的 體積不變，長方體體積 長 截面積 8 8 8 20 25.6厘公尺 8 ...